人大代表建議廢除高考 2010年起由高校自主招

　　18周歲青年在逐年減少

　　今年是中國高考制度恢復30周年，高考制度曾經(jīng)為我國選拔人才發(fā)揮了很大作用，但時(shí)至今日，高考制度存在的合理性還有多少？

　　范誼列出一組數據：據統計，2008年滿(mǎn)18周歲的青年為2621萬(wàn)人，這個(gè)數字到2009年變成了2008萬(wàn)人，減少了600多萬(wàn)人。這種青年人減少的趨勢將一直持續到2017年，屆時(shí)滿(mǎn)18周歲的青年只有1149萬(wàn)人，比2008年減少56%。

　　他認為，隨著(zhù)教育資源的豐富，上大學(xué)的機會(huì )已經(jīng)不再是我國高等教育的主要矛盾，對高考進(jìn)行歷史性改革的時(shí)機已經(jīng)到來(lái)。

　　招什么學(xué)生高校說(shuō)了算

　　范誼為自己的改革計劃設定了一個(gè)基本框架：一、學(xué)業(yè)因素占50%；二、非學(xué)業(yè)因素占30%(含考生社會(huì )服務(wù)記錄、學(xué)校社團記錄、藝術(shù)技能發(fā)明競賽獲獎)；社會(huì )評價(jià)20%(含教師評價(jià)和家長(cháng)評價(jià))。

　　他強調，上述只是一套考核體系。廢除高考最關(guān)鍵的還在于改變招生錄取的主體，即招生不再由教育部門(mén)統一進(jìn)行，而是把招生權下放給各個(gè)高校，由高校自主選拔人才�！艾F在推行‘陽(yáng)光招生’，這實(shí)際上是把‘唯分數論’制度化、機械化！你想想，光靠機器來(lái)選拔人才，如何能鼓勵張揚學(xué)生的個(gè)性和專(zhuān)長(cháng)？”范誼毫不客氣地說(shuō)。

　　他特別提出，廢除高考并不是說(shuō)沒(méi)有文化基礎也可以進(jìn)高校，考試成績(jì)是對學(xué)生學(xué)習結果的考查，是必要的。他指出，高校招生考試可以借鑒外國經(jīng)驗，即參考高中會(huì )考成績(jì)及類(lèi)似美國高校招生SAT考試的“學(xué)術(shù)潛力測試”。

　　他在建議中列出了取消高考的時(shí)間表：即從2010年開(kāi)始，分四年試行，到2013年完成。

　　反對派:廢除高考無(wú)法保證公平

　　華南理工大學(xué)招生辦主任曾志新認為，目前取消高考并不合適，目前我國高校毛入學(xué)率只有22%，考慮到教育公平的原則，完全廢除高考那公平將無(wú)法保證，但高校通過(guò)擴大自主招生的范圍，逐步取代高考具有可行性。

　　華南師范大學(xué)原高教研究所所長(cháng)張敏強也認為，“廢除高考的建議完全不符合中國國情，不具備可操作性！”他認為，通過(guò)下放自主招生權給高校，逐步取消高考的做法是脫離實(shí)際，不但學(xué)校招生成本將大幅增加，教育公平也難以保證。張敏強指出，建議廢除高考的代表都忽視了考試本身作為一門(mén)科學(xué)的重要意義，現在高考保證了考生分數面前人人平等，這是完全符合目前中國的教育現狀的。

　　贊成派:高考是勞民傷財的事

　　全國人大代表、韶關(guān)學(xué)院英東生物工程學(xué)院院長(cháng)王羽梅表示，中國高考遲早也要走這一步，但目前還不能。因為除了高考，目前還沒(méi)有更適合中國實(shí)際的替代制度。一旦允許高校自主招生，則可能出現很多漏洞，各個(gè)環(huán)節都可能出現“走后門(mén)”的情況。她認為，即使取消高考制度，也要有個(gè)過(guò)渡。

　　而全國人大代表、湛江師范學(xué)院院長(cháng)郭澤深則把高考制度稱(chēng)為“勞民傷財的事”，認為用會(huì )考代替高考是發(fā)展方向。但是，具體時(shí)機則要調研論證，畢竟學(xué)校千差萬(wàn)別、水平也參差不齊。各個(gè)學(xué)校自主考試的公信度還難以讓人信服，“A校的80分可能要遠勝于B校的100分”。因此，廢除高考還需要一個(gè)過(guò)程，“既要搞，又不能操之過(guò)急�！�