專(zhuān)家:就業(yè)形式差 藝術(shù)類(lèi)報考需慎重

    “半路出家”者先賺后虧

　　浙江工商大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(cháng)張建春

　　藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的就業(yè)出路這兩年開(kāi)始成為一個(gè)問(wèn)題，尤其是如聲樂(lè )等方面的純藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。由于我們學(xué)校的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)側重于應用型藝術(shù)(設有動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設計、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境與藝術(shù)設計三個(gè)專(zhuān)業(yè))，可以去動(dòng)畫(huà)公司、廣告公司，或者到需要產(chǎn)品包裝設計人才的企業(yè)，所以這兩年就業(yè)率能達到90%以上。

　　我們曾經(jīng)做過(guò)調查，大部分學(xué)生第一年的月收入在1500元左右，第二年能拿到2000~2500元。三年能在同一個(gè)公司做的不到30%，不少學(xué)生都選擇自主創(chuàng )業(yè)的道路。

　　盡管就業(yè)還可以，我們這幾年并沒(méi)有擴招，我以為這樣的教育狀態(tài)是最合適的：

　　一方面擴招涉及到教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題。事實(shí)上，這兩年老師們感覺(jué)教得越來(lái)越累，因為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平與前幾年相距甚遠。很多學(xué)生是抱著(zhù)繞開(kāi)文化課的障礙來(lái)報考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的，其中能從高二開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的已經(jīng)算不錯了，有些人就是高三最后幾個(gè)月突擊一下�，F在這些“半路出家”者已經(jīng)占到我們招生總數的40%~50%。

　　另一方面，藝術(shù)類(lèi)人才數量的急速增加，必然對就業(yè)市場(chǎng)造成沖擊。從做一個(gè)廣告需要一二十萬(wàn)元到現在一兩萬(wàn)元也能做，市場(chǎng)的無(wú)序競爭正在加劇。從我們的調查情況看，就業(yè)學(xué)生的薪水正在呈下降趨勢，人多了，利潤自然攤薄了。

　　藝考熱只有五年緩沖期

　　浙江科技學(xué)院藝術(shù)設計學(xué)院院長(cháng)徐迅

　　藝考熱的原因無(wú)外乎兩點(diǎn)，一是近幾年服裝設計、環(huán)境藝術(shù)設計等崗位社會(huì )需求上升，在應屆大學(xué)畢業(yè)生普遍就業(yè)難的情況下，藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生的就業(yè)還算可以；二是由于對文化課成績(jì)要求不高，專(zhuān)業(yè)課也可以在半年甚至幾個(gè)月內速成，再加上藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)這兩年的持續擴招，在大眾心目中，藝考難度顯然比普通文、理科高考低。

　　在這種功利思想的作用下，許多考大學(xué)沒(méi)戲的學(xué)生便一起投奔到藝考大軍麾下。我個(gè)人認為，這些人在如今的藝考生中已經(jīng)超過(guò)了半數。要知道在恢復高考后的前十幾年，報考藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生完全是因為個(gè)人喜愛(ài)，兩者形成了鮮明對比。

　　很難想像山東一個(gè)省一年就有幾十萬(wàn)藝考生，這種狂熱明顯違背了就業(yè)市場(chǎng)的供求規律，它勢必會(huì )釀成惡果――大量藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生出了校門(mén)就面臨失業(yè)。浙江的藝考熱還算是比較正常的。

　　因為社會(huì )尚有崗位需求，浙江的藝考熱仍將持續，我認為至少還有5年的緩沖期，10年后將優(yōu)勝劣汰。

　　別拿青春賭明天

　　浙江理工大學(xué)服裝學(xué)院院長(cháng)郭建南

　　從事藝術(shù)這行至今已有30年了，我感受最深的一件事就是無(wú)論要當畫(huà)家還是設計師等等，只要想走藝術(shù)之路，都先得對自己有正確的定位，對自己的所學(xué)有明確的目標。如今有很多藝術(shù)類(lèi)、設計類(lèi)院校的各種專(zhuān)業(yè)招生，但我希望學(xué)生們千萬(wàn)不要為了上大學(xué)而選擇藝考。

　　藝術(shù)之路并不好走。受哥哥影響，我從小就對畫(huà)畫(huà)感興趣，因此1977年就進(jìn)了中國美術(shù)學(xué)院學(xué)版畫(huà)，純粹是為了藝術(shù)的理想。畢業(yè)后，出于種種原因，版畫(huà)的創(chuàng )作受限制，我對自己進(jìn)行了重新定位，選擇了與繪畫(huà)相通的設計，進(jìn)入浙江絲綢工學(xué)院(現浙江理工大學(xué))任教，接著(zhù)又赴中央工藝美術(shù)學(xué)院攻讀服裝設計專(zhuān)業(yè)……在對藝術(shù)的不斷追求中，我獲得了“中國著(zhù)名時(shí)裝設計師”等許多榮譽(yù)與成就。這期間其實(shí)有很多服裝公司聘請我，但都被我拒絕了。我常想，藝術(shù)是需要不斷創(chuàng )新的，所以藝術(shù)家是需要不斷學(xué)習的，要是沒(méi)有對藝術(shù)的熱情，恐怕我早就成了企業(yè)的一名管理者。

　　我很想給現在的高中生們提個(gè)建議，報名藝考前先問(wèn)問(wèn)自己是否喜歡藝術(shù)、愿意將投身藝術(shù)作為人生目標，假如不是，那就別來(lái)藝術(shù)的殿堂浪費青春。否則對學(xué)習提不起興趣，他們最終將迷失方向，背離藝術(shù)，不會(huì )從事與藝術(shù)相關(guān)的工作。專(zhuān)業(yè)都荒廢了，就算拿到大學(xué)文憑，工作成就也不會(huì )有，衡量人的才能評判標準是整體素質(zhì)，而不是文憑。

　　我的學(xué)生中有很多現成的例子，有的因為熱愛(ài)藝術(shù)而來(lái)，目標明確，大二、大三就憑借扎實(shí)的藝術(shù)功底創(chuàng )業(yè)，畢業(yè)時(shí)可以有300萬(wàn)元的身價(jià)；有的進(jìn)來(lái)時(shí)沒(méi)有目標，混日子，出去后或者沒(méi)有工作，或者干起了傳銷(xiāo)等與藝術(shù)不相干的行當。

　　不過(guò)，假如學(xué)生真正熱愛(ài)藝術(shù)、有藝術(shù)天賦，那么他即便只學(xué)了半年畫(huà)畫(huà)就來(lái)參加考試，我也不反對；只要愿意為藝術(shù)實(shí)踐一生，五六十歲才開(kāi)始學(xué)都無(wú)可厚非。