編輯出版專(zhuān)業(yè)：100%就業(yè)率背后的人才需求
2007-01-26 10:09:36新浪考試
“嫡系”一派
北京印刷學(xué)院是國家新聞出版總署的“嫡派子弟”，雖尚未躋身名校之列，在編輯出版界卻是“名門(mén)閨秀”，打造出了獨特的編輯出版品牌。其編輯出版專(zhuān)業(yè)成為由國家管理的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)，是我國非重點(diǎn)高校中惟一的教育部管理專(zhuān)業(yè)。
該專(zhuān)業(yè)一向堅持“開(kāi)門(mén)辦系”“在做出版中學(xué)出版”的辦學(xué)理念，不斷加強與業(yè)界的聯(lián)系。它借助社會(huì )力量成立了出版傳播重點(diǎn)實(shí)驗室，并在全國上百家出版社、雜志社建立了實(shí)習基地。北印在教學(xué)中重視實(shí)踐環(huán)節，刻意讓學(xué)生在實(shí)習中掌握各種出版業(yè)務(wù)和交際才能，因此培養出的人才思路開(kāi)闊、業(yè)務(wù)能力和適應性都很強。
近年來(lái)，北京印刷學(xué)院編輯出版專(zhuān)業(yè)的發(fā)展越來(lái)越迅猛，建制從當初的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為出版系。已經(jīng)畢業(yè)的四屆本科生，分布在全國上百家出版發(fā)行機構，受到了用人單位的好評。
科技本色
編輯出版乍一看是一個(gè)純文科專(zhuān)業(yè)，仔細一想卻是“非也非也”，諸多的自然科學(xué)類(lèi)、科學(xué)技術(shù)類(lèi)書(shū)籍是由誰(shuí)來(lái)?yè)尉庉嫷哪兀?/P>
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的編輯出版專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對此可是得心應手。中科大是全國僅有的設科技傳播方向的兩所高校之一。強大的理工背景為其開(kāi)展科技編輯和現代出版技術(shù)教育鋪就了一個(gè)發(fā)展平臺。中科大編輯出版學(xué)(科技傳播)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )辦于1987年，1989年設立傳播管理方向碩士點(diǎn)。它不但是全國培養科技傳播學(xué)人才最多、經(jīng)驗最豐富的一大基地，還是受?chē)倚侣劤霭婵偸鸨碚玫膬?yōu)秀人才培養基地，并曾兩次作為中國科技傳播教育的樣本在國際科技編輯大會(huì )上做介紹。
該專(zhuān)業(yè)一般只招收理科生，對學(xué)生的理科成績(jì)要求很高，課程設置也有很大一部分與現代科技相關(guān)，旨在培養學(xué)生深厚的理工知識背景、扎實(shí)的現代出版技能、高水平的計算機和中英文表達能力以及較高的傳播策劃與經(jīng)營(yíng)管理水平。其畢業(yè)生有相當一部分在出版行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò )傳播、電子出版等信息技術(shù)工作。在高科技創(chuàng )造生產(chǎn)力的今天，文理工交叉，具有鮮明的科技、人文一體化特色的科技傳播將會(huì )“英雄逢時(shí)”。
相扶相長(cháng)
南開(kāi)大學(xué)的編輯學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )辦于1984年，辦學(xué)歷史相對較長(cháng)�，F已脫離原中文系組建成傳播學(xué)系。在學(xué)科專(zhuān)業(yè)融通性、跨學(xué)科發(fā)展要求越來(lái)越高的今天，該系在繼續辦好編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎上又計劃開(kāi)設廣電新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，利用傳統學(xué)科與新興學(xué)科交叉、強勢專(zhuān)業(yè)與新設專(zhuān)業(yè)交叉來(lái)帶動(dòng)原有編輯出版專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。而編輯出版專(zhuān)業(yè)又將在新專(zhuān)業(yè)的發(fā)展之路中起到極其重要的作用，其地位也進(jìn)一步提升，具有較為廣闊的前景。
南園采英
南京大學(xué)編輯出版專(zhuān)業(yè)歷史雖不太長(cháng)，其發(fā)展勢頭之強勁卻令人驚嘆。它雄心勃勃地設立了編輯出版研究所，所長(cháng)張志強教授撰寫(xiě)的《中國非法出版活動(dòng)研究》一書(shū)曾獲中國圖書(shū)獎，在出版法制研究界掀起了一股不小的波瀾。校出版社也努力崛起，實(shí)現了“沖刺三大獎，打造億元社”的目標，為編輯出版專(zhuān)業(yè)作了很好的引導。
南大編輯出版學(xué)設在中國語(yǔ)言文學(xué)系之下，課程設置偏重中文、編輯方面，同時(shí)也十分關(guān)注出版法制和出版現代化問(wèn)題，幾乎每個(gè)學(xué)生都有一支“生花妙筆”，能寫(xiě)能編的同時(shí)又有著(zhù)很強的現代出版理念。你若有意向研究生階段深造，可進(jìn)入信息管理系圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)。
西部探微
西部地區出版業(yè)走特色發(fā)展的道路，涌現出了一批優(yōu)秀出版發(fā)行機構。如以云南新華書(shū)店為代表的發(fā)行機構和以廣西師大出版社為代表的優(yōu)秀出版機構。相比而言，西部地區的編輯出版學(xué)人才培養起步略晚，但就現有學(xué)校而言，仍可圈可點(diǎn)。
四川大學(xué)編輯出版學(xué)設在新聞系之下，以新聞傳播學(xué)為主干學(xué)科，從2000年開(kāi)始招生。川大在教學(xué)上強調基礎的深厚與扎實(shí)，采取各種措施讓一流教師和名教授為本科生授課，保證了學(xué)生的扎實(shí)基礎。在教學(xué)活動(dòng)中使用英語(yǔ)或雙語(yǔ)教學(xué)，積極使用多媒體課件和電子教案，自然灌輸國際前沿知識。針對未來(lái)社會(huì )對復合型人才的要求，川大還注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，要求文科學(xué)生必須修足12個(gè)自然科學(xué)類(lèi)學(xué)分，這一要求大大拓寬了編輯出版學(xué)生的就業(yè)面――未來(lái)的川大籍編輯可是“文理通殺”的哦。創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力的培養也屬學(xué)�！昂葑ァ敝�，人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以根據自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行代職實(shí)習、帶課題實(shí)習、頂崗實(shí)習、課程教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結合等多種形式，讓學(xué)生盡早接觸社會(huì )，將實(shí)踐與課本知識融為一爐。
廣西民族學(xué)院編輯出版專(zhuān)業(yè)為該校實(shí)力最雄厚的中國語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院于2000年開(kāi)設的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，所開(kāi)課程共分五大類(lèi)――文學(xué)文化類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi)、編輯類(lèi)、出版及文化經(jīng)營(yíng)類(lèi)和現代傳播技術(shù)類(lèi)，另外還安排20周左右的實(shí)習環(huán)節。從這種分類(lèi)標準可見(jiàn)廣西民院對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識覆蓋面、文字功底和文化素養相當重視。另外，中文學(xué)院還提出“一主兩翼”的教學(xué)方針，即以知識為基礎，以能力為外在表現，以寫(xiě)作為優(yōu)勢的“知識＋技能”結構模式。
廣西師范大學(xué)的編輯出版專(zhuān)業(yè)雖是2001年才設立的，但上有深厚的歷史人文積淀可倚――有鴻儒教學(xué)，下有著(zhù)名的廣西師大出版社可靠――有儒商引領(lǐng)，師生們對未來(lái)也是躊躇滿(mǎn)志。編輯出版專(zhuān)業(yè)所在的中文系學(xué)術(shù)風(fēng)氣濃厚，近6年來(lái)召開(kāi)國際、國內各種學(xué)術(shù)會(huì )議20次，師資力量強，100%的教師具有研究生學(xué)歷。在教學(xué)上強調以教學(xué)改革為中心，以多媒體教學(xué)為突破口，多門(mén)課程可全程運用多媒體教學(xué)。
繁星當空
其實(shí)，對高校編輯出版專(zhuān)業(yè)的介紹并不是以上幾段描述就能窮盡，還有許多高校在這方面的特色在等待著(zhù)我們去細細品味――安徽大學(xué)新聞學(xué)系下設的編輯出版專(zhuān)業(yè)已成為省重點(diǎn)建設學(xué)科；北京大學(xué)編輯出版學(xué)與廣告學(xué)、新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)共同組成了新聞傳播學(xué)院；吉林師范大學(xué)的編輯出版專(zhuān)業(yè)為歷史系下設專(zhuān)業(yè)，教學(xué)優(yōu)勢在于編輯史與出版史，畢業(yè)生具有較強的史學(xué)功底；東北師范大學(xué)的編輯出版專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生有相當部分走上大中學(xué)校教學(xué)崗位，師范特色凸顯……這些高校如同夜空中閃爍的繁星，讓我們看到了編輯出版學(xué)的旺盛生命力。
