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2007年高考廣東卷歷史學(xué)科考試說(shuō)明

2007-01-15 13:11:05星火英語(yǔ)

(征求意見(jiàn)稿)
  
    一、命題指導思想

  體現普通高中新課程的理念,考查考生初步的人文素養及創(chuàng )新意識,注重能力和素質(zhì)考查,注重時(shí)代性和實(shí)踐性,促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

  二、考試范圍與內容

    以教育部考試大綱的必考內容和選考內容為考試范圍,具體內容見(jiàn)教育部歷史科考試大綱的相關(guān)內容。

  三、考試形式

  閉卷,筆試。滿(mǎn)分為150分?荚嚂r(shí)間為120分鐘。

  四、試卷結構與題型

  全卷分選擇題和非選擇題,其分值各占50%。

  五、內容比例

  古代為25%,近代為35%,現代為35%

  六、難度比例

  難中易的比例為l:5:4

    七、基本題型示例(樣題)

  (一)選擇題

  1.“天兵來(lái)殺妖,全為窮鄉親。打下南京城,就把田地分。"這首曾在安徽蕪湖地區流傳的歌謠所反映的史實(shí)是

  A.朱元璋建立明朝政權 B.鄂豫皖根據地土地革命

  C.太平天國農民運動(dòng) D.北伐戰爭時(shí)期安徽地區農民斗爭 答:C

  2.據記載,江南制造局的工人在1867年的收入,是同一地區農業(yè)勞動(dòng)力或苦力收入的4―8倍。這一現象可以理解為

  A.民用企業(yè)利潤豐厚,工人福利待遇較好

  B.官方重視軍事工業(yè),工人工資相對較高

  C.招募的工人多來(lái)自西方國家,工資收入自然較高

  D.民族資本家為籠絡(luò )工人,提供相對豐厚的報酬 答:B

  3.1918年孫中山致電新建立的俄國蘇維埃政府,對十月革命表示極大的敬意,“更希望中俄兩國革命黨團結一致,共同奮斗”。這一行動(dòng)表明孫中山

  A.已經(jīng)接受了列寧主義 B.重視十月革命的國際意義

  C.希望在中國建立蘇維埃政權 D.確立了“聯(lián)俄”的政策 答:B

  4.1936年8月中共中央向國民政府鄭重聲明“我們贊成建立全國統一的民主共和國,贊成召集由普選權選舉出來(lái)的國會(huì ),擁護全國人民和抗日軍隊的抗日救國代表大會(huì ),擁護全國統一的國防政府!边@表明中國共產(chǎn)黨

  A.同意召開(kāi)政治協(xié)商會(huì )議,和平建國 B.準備在革命根據地建立蘇維埃政權

  C.準備聯(lián)合國民黨,建立抗日民族統一戰線(xiàn) D.在政治上完全認同南京國民政府 答:C

  5.1943年1月,美、英分別與中國簽訂新約,廢除在華領(lǐng)事裁判權;10月,中美英蘇在莫斯科發(fā)表《關(guān)于普遍安全的宣言》:11月,蔣介石與羅斯福、丘吉爾舉行開(kāi)羅會(huì )議。上述史實(shí)說(shuō)明 ①抗日戰爭為中國廢除不平等條約提供了歷史性機遇 ②美英認識到應該平等對待中國 ③中國已經(jīng)成為與美、英、蘇平起平坐的大國 ④中華民族的抗戰,大大提高了中國的國際地位

  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答:B

  6.上海曾有個(gè)資本家說(shuō):“現在搞廠(chǎng)容易了,過(guò)去要和杜月笙、流氓、警察打招呼,現在不同了,銷(xiāo)售有百貨公司,配料有輕工業(yè)部,貸款有人民銀行,還有黨、團、工會(huì )搞增產(chǎn)節約,我們好做事了!边@反映當時(shí) ①資本家的經(jīng)營(yíng)被納入國家資本主義 ②資本家已被改造成為自食其力的勞動(dòng)者 ③社會(huì )主義經(jīng)濟基礎在加強 ④對資本主義工商業(yè)的社會(huì )主義改造尚未完成

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答:C

  7. 語(yǔ)匯出現頻率的高低可以反映國家政治經(jīng)濟主題的變化。據統計,以下為1949―1952年各年《人民日報》元旦社論出現的高頻率語(yǔ)匯,其中屬于1952年的是

  A.嚴重、困難、農民、地區、解放

  B.敵人、解放軍、中國人民、美國、解放

  C.準備、中國共產(chǎn)黨、敵人、改造、經(jīng)濟建設

  D.中國人民、侵略、中國、美帝國主義、祖國 答:C

  8.拉斐爾擅長(cháng)畫(huà)圣母像,他筆下的眾多圣母充滿(mǎn)人情和母愛(ài),這主要體現了當時(shí)

  A.蒙昧主義思想 B.人文主義思想 C.禁欲主義思想 D.浪漫主義思想 答:B

  9.據歐洲家庭史記載:在19世紀的西歐, “父母――子女組合,看起來(lái)已是主要的家庭群組。但是當各自走出家外謀生后,所有孩子就離開(kāi)父母的家!蓖瑫r(shí),“曾是普遍現象的生產(chǎn)性家庭單位現今成為例外了”,“沒(méi)有生產(chǎn)職能的家庭便成為一種眾多的現象!边@反映了 ①封建經(jīng)濟解體,資本主義手工場(chǎng)增多 ②雇傭勞動(dòng)制促進(jìn)人口流動(dòng) ③工業(yè)革命引起家庭職能的變化 ④年輕人獨立意識增強

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 答:B

  10.16世紀英國街頭戲劇有這樣一段臺詞:“金錢(qián),這是大家的寵兒,一切歡樂(lè )的源泉;金錢(qián),這是醫治一切苦悶的良藥;金錢(qián),這是世人所珍藏的珠寶;金錢(qián),這是婦女所拜倒的偶像!睂@臺詞的解釋 ①說(shuō)明著(zhù)商品經(jīng)濟正在取代自然經(jīng)濟 ②表達了人主主義的生活觀(guān)③反映了資產(chǎn)階級的拜金主義心理 ④表明古往今來(lái)人們都喜愛(ài)金錢(qián)

  A.①②③正確④錯誤 B.①②④正確⑧錯誤

  C.①③正確②④錯誤 D.①②正確⑨④錯誤 答:A

  11.17世紀英國革命是資產(chǎn)階級革命性質(zhì)的革命,下列各項最能夠表明這一性質(zhì)的是

  A.采取武裝斗爭的方式打敗王軍

  B.沒(méi)收出賣(mài)王室土地,廢除地主對國王的封建義務(wù)

  C.處死國王查理一世

  D.1649年5月英國宣布為共和國 答:B

    (二)非選擇題

  1.墨子說(shuō):“欲天下之富而惡其貧,欲天下之治而惡其亂,當兼相愛(ài),交相利!庇终f(shuō)“(戰爭)春則廢民耕稼樹(shù)藝,秋則廢民獲年斂,……百姓饑寒凍餒而死者,不可勝數!本鸵灰哉,指出其思想核心,說(shuō)明其社會(huì )根源,并分析其積極意義。(14分)

    答案要點(diǎn)及評分標準:

  這些言論的思想核心是“兼愛(ài)”、“非攻"。(2分)。

  墨子生活在戰國初期。當時(shí),社會(huì )經(jīng)歷著(zhù)劃時(shí)代的變革,封建經(jīng)濟初步形成,隨著(zhù)農業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展,小生產(chǎn)者的隊伍不斷壯大。他們深受剝削和壓迫,要求擺脫貧困,渴望溫飽富裕生活(4分)。同時(shí),各諸侯國為掠奪土地和人口混戰不已,生靈涂炭,生產(chǎn)破壞。廣大小生產(chǎn)者厭惡戰亂,渴望安定。(2分)

  闡述“兼愛(ài)”、“非攻”的積極意義,按以下三個(gè)層次評分,不得累計,即最高分為6分

  第一層次:墨子的這些言論在當時(shí)是進(jìn)步的。(2分)

  第二層次:墨子要求人們互愛(ài)互利,反對掠奪戰爭,是符合人民利益的。他的這些言論在當時(shí)是進(jìn)步的。(4分)

  第三層次:墨子要求人們相親相愛(ài),互助互利,和睦安定,共同富裕,是符合人民利益的(2分)他反對掠奪戰爭,譴責戰爭對生產(chǎn)的破壞,這也是符合人民利益的。(2分)墨子提出“兼愛(ài)”、“非攻”,企求一個(gè)和平安定的環(huán)境,發(fā)展生產(chǎn),有利于社會(huì )進(jìn)步,順應了歷史潮流。(1分)墨子的這些言論,是祖國傳統文化的瑰寶,是值得弘揚的。(1分)

  2.(15分)戊戌變法和義和團運動(dòng)的愛(ài)國救亡主張不盡相同。例如:維新派大力宣傳優(yōu)勝劣汰”的社會(huì )進(jìn)步理論,說(shuō):吾既自居于弱味,安能禁人之兼攻?吾既日即于亂亡,安能怨人之取侮?”義和團的一份揭貼則說(shuō):“神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原!S表,焚香煙,請來(lái)各等眾神仙!翳F道,把線(xiàn)砍,旋再毀壞大輪船!桓殴碜佣細⒈M,大清一統慶升平!

  回答:對于當時(shí)中國民族危機的原因和挽救民族危亡的途徑,維新派和義和團持何種不同點(diǎn)?(9分)兩種觀(guān)點(diǎn)各具有什么積極意義和局限性? (6分)

  答案要點(diǎn):

  維新派認為造成中國民族危機的原因主要是在于中國社會(huì )制度的落后,以及由此帶來(lái)

  國家貧弱.只有通過(guò)變法維新,發(fā)展資本主義,求得國家富強,才能挽救民族危亡。義和團認當時(shí)的民族危機是由帝國主義侵略造成的,必須通過(guò)武力反抗將它們趕出中國。(9分)

  維新派觀(guān)點(diǎn)的積極意義在于,它認為只有通過(guò)自身的社會(huì )改革,中國才能從根本上求富強和獨立,但它不主張正面抗擊帝國主義的侵略,體現了了族資產(chǎn)階級的局限性。義和團觀(guān)點(diǎn)的積極意義在于它主張正面抗擊帝國主義的侵略;其局限性在于它不包含進(jìn)行社會(huì )改革內容,還帶有蒙昧,迷信和籠統排外的傾向。(6分)

  3.(14分)18世紀中后期,清政府主持編修了《四庫全書(shū)》。同一時(shí)期,法國的狄羅主編了《百科全書(shū)――科學(xué)、藝術(shù)和工藝詳解辭典》。

  請回答:

  (1)分別簡(jiǎn)述這兩部巨著(zhù)出現的社會(huì )背景。(4分)

  (2)編纂(撰)這兩部巨著(zhù)的主要目的分別是什么? (4分)

  (3)這兩部巨著(zhù)各自產(chǎn)生了什么影響? (6分)

  答案要點(diǎn):

  (1)18世紀中后期,清朝發(fā)展到了封建社會(huì )的頂峰時(shí)期,國力強盛;文化思想高度專(zhuān)制。(2分)法國資本主義經(jīng)濟得到了發(fā)展:資產(chǎn)階級已經(jīng)成為重要力量,為推翻封建統治掀起了啟蒙運動(dòng)。(2分)

  (2)編纂《四庫全書(shū)》的目的是為了鞏固封建專(zhuān)制統治。(2分)編撰《百科全書(shū)》的目的是為了宣揚科學(xué)和理性,反對迷信和專(zhuān)制。(2分)

  (3)《四庫全全書(shū)》保存了大量的古籍,是對古代文化的一次全面總結;對弘揚民族文化作出了重要貢獻。(3分)《百科全書(shū)》全面批判了封建意識形態(tài),宣揚資產(chǎn)階級的政治文化思想主張,提倡科學(xué)技術(shù);使法國成為啟蒙運動(dòng)的中心;為歐美資產(chǎn)階級革命提供了思想武器。(3分)

  4.(14分)清朝末年,面對清王朝的日益衰敗,有人預測,它必將被一個(gè)新的王朝所取代。但歷史的車(chē)輪并未重蹈王朝循環(huán)的覆轍。

  請回答:

  (1)哪些因素導致了取代清王朝的是一個(gè)民主共和國而非封建王朝?(10分)

  (2)根據所學(xué)知識,說(shuō)明取代清王朝的民主共和國與以往封建王朝的根本不同。(4分)

  答案要點(diǎn):

  (1)19世紀中葉以后資本主義的興起與發(fā)展;民族資產(chǎn)階級的成長(cháng);救亡圖存意識的增強,西方民主思想的傳播;資產(chǎn)階級立憲派和革命派的發(fā)展壯大;清政府實(shí)施的各項改革。(10分)

  (2)制定臨時(shí)約法,規定主權在民:采取總統制和三權分立制度。(4分)

  5.(12分)閱讀下列材料

  國內生產(chǎn)總值比較(單位:百萬(wàn)美元) 高收入國家中三種類(lèi)型

  全世界 高收入國家 低收入國家 美國 歐共體 日本

  1965年 2003700 1413280 163040 698900 317570 91290

  所占% 100 70.53 8.14 34.88 15.85 4.56

  1993年 23112566 18247536 990262 6259899 6279762 4214204

  所占% 100 78.95 4.28 27.08 27.17 28.23

  根據世界銀行1991年和1995年的發(fā)展報告統計的數字

  回答:

  (1)說(shuō)明1965一1993年高收入國家、低收入國家的經(jīng)濟發(fā)展趨勢。高低收入國家之間的經(jīng)濟狀況呈現什么變化?這種變化對它們的經(jīng)濟發(fā)展有何影響? (7分)

  (2)分別說(shuō)明美國、歐共體、日本的經(jīng)濟實(shí)力地位發(fā)生了什么變化?指出這種變化對三者之間的經(jīng)濟格局有何影響? (5分)

  答案要點(diǎn):

  (1)1965一1993年高收入國家和低收入國家的經(jīng)濟都在發(fā)展。(4分)高收入國家與低收入國家的經(jīng)濟差距在擴大。(2分)這種變化不利于低收入國家。(1分)

  (2)美國的世界經(jīng)濟霸主地位在90年代已相對衰弱:(1分)歐共體的經(jīng)濟實(shí)力已超過(guò)美國;(1分)日本和美國的著(zhù)距縮小,成為世界經(jīng)濟強國。(1分)這種變化使原來(lái)美國獨霸的經(jīng)濟格局演變?yōu)槊、歐、日三足鼎立的格局。(2分)

  6.(13分)閱讀下列材料:

  [材料一] 天子之豆二十有六,諸公十有六,諸侯十有二,上大夫八,下大夫六.(豆,古代盛食器具) 一一摘自《禮記》

  [材料二] 凡進(jìn)食之禮,……食居人之左,羹居人之右。(食,干飯類(lèi)食品:羹,有濃汁的食品) ――摘自《禮記》

  [材料三] 羹之有菜者用木夾,其無(wú)菜者不用木夾。(木夾,筷子) ――摘自《禮記》

  [材料四] 考古發(fā)現的戰國以前的餐叉

  ――據王仁湘《飲食與中國文化》

  上述材料反映了周人飲食生活的狀況。請由表及里、由此及彼地概述周人飲食生活的信息。(不得直譯或摘抄原文)

  答案要點(diǎn):

  本題要求考生從兩個(gè)層次回答問(wèn)題。

  第一層次信息:宴飲時(shí),按身份(等級)分配食品;食具有筷子:食具有叉子:食品的擺放有一定的規定;食具的使用有一定的規矩;飲食行為有禮儀要求。(8分)

  第二層次信息:飲食之禮起到加強宗族團結,溝通社會(huì )關(guān)系的作用:周代已經(jīng)形成了一定的飲食禮俗;飲食禮俗體現了等級有差,貴賤有序的思想。(5分)

  評分說(shuō)明:

  本題主要考查考生由表及里、由此及彼、最大限度地獲取有效信息,分析歷史現象的能力。第一層次,要求考生從材料中直接提取有效信息。答對5個(gè)要點(diǎn)給8分,答對4個(gè)要點(diǎn)給6分,答對3個(gè)要點(diǎn)給5分,答對2個(gè)要點(diǎn)給3分,答對1個(gè)要點(diǎn)給2分。如超出要點(diǎn)但言之有理,可酌情給分。本層次總分不超過(guò)8分。第二層次,要求考生在第一層次信息基礎上,通過(guò)分析,找出信息間的某種聯(lián)系。答對3個(gè)要點(diǎn)給5分,答對2個(gè)要點(diǎn)給4分,答對1個(gè)要點(diǎn)給2分。如超出要點(diǎn)但言之有理,可酌情給分。本層次總分不超過(guò)5分。

  7.閱讀下列材料:

  [材料一] 《韓非子•有度》載;“先王立司南以端朝夕!(朝夕,指東西方向)《鬼子•謀》稱(chēng)“鄭(國)人之取玉也,載司南之本,為其不惑也!(惑,指迷失方向)

  [材料二] 據《萍洲可談》載:北宋有人在廣州看到:“舟師識地理,夜則觀(guān)星,晝則觀(guān)日,陰晦觀(guān)指南針。"

  [材料三] 馬克思在《機器、自然力和科學(xué)的應用》中說(shuō):“火藥、指南針、印刷――這是預告資產(chǎn)階級社會(huì )到來(lái)的三大發(fā)明;鹚幇羊T士階層炸粉碎,指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng )造必要前提的最強大的動(dòng)力!

  [材料四] 魯訊在《電的利弊》中說(shuō):“外國用火藥造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神:外國用羅盤(pán)針航海,中國卻用它看風(fēng)水;外國用鴉片醫病,中國卻拿來(lái)當飯吃!

  回答:

  (1)從材料看,司南至遲發(fā)明于什么時(shí)候?司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了它的辨別方向的功能? (2分)

  (2)應如何理解材料三的內容?(3分)

  (3)材料四中魯訊揭露了中國社會(huì )的什么問(wèn)題? (3分)

  (4)指南針在近代西歐和中國的不同用途說(shuō)明了什么? (2分)

  答案要點(diǎn):

  (1)戰國。生產(chǎn)(或采玉)、導航、迷信活動(dòng)(或看風(fēng)水)。(2分)

  (2)馬克思指出了中國的三大發(fā)明傳到歐洲后,在歐洲從封建社會(huì )向資本主義社會(huì )轉變中起了促進(jìn)作用。(3分)

  (3)舊中國的愚昧落后,中國古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的作用(或古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的淪喪)。(3分)

  (4) 科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益取決于社會(huì )環(huán)境。(2分)

  評分說(shuō)明:

  (1)第1問(wèn)的“生產(chǎn)、導航、迷信活動(dòng)”中,寫(xiě)出2項即給1分。

  (2)第4問(wèn)的“社會(huì )環(huán)境"包括社會(huì )制度、社會(huì )條件、社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展水平和社會(huì )對科學(xué)技術(shù)的認識等方面,提到其中一個(gè)方面即可視為正確,但整個(gè)答案的意思不能改變。

  8.閱讀下列材料:

  [材料一] 中國代表顧維鈞在巴黎和會(huì )上指出,山東自古以來(lái)就是中國領(lǐng)土,德國在山東的一切權利應直接歸還中國;至于二十一條、l 9 1 8年中日關(guān)于山東的換文,以及英法等國與日本之間關(guān)于山東的協(xié)約,均因歐戰爆發(fā)所致,此次和會(huì )理應予以變更。中國代表團另提交了取消二十一條、直接收回山東權利的書(shū)面照會(huì )。

  日本代表宣稱(chēng):膠州灣自日本占領(lǐng)后,事實(shí)上已為日本領(lǐng)屬,而且中日對于膠州租借地和鐵路問(wèn)題已有成約:如果山東問(wèn)題不能圓滿(mǎn)解決,日本將不在和約上簽字。美國代表提出:中日先于1 9 1 5年就山東問(wèn)題換文,1 9 1 8年又有續約,且英法同日本也有協(xié)定承認日本在山東的權利,和會(huì )須維持各項條約的神圣性。英國代表則提出山東問(wèn)題兩項解決辦法:或按照中日協(xié)定條約,或使日本繼承德國權利。 一一據王蕓生《六十年來(lái)中國與日本》

  [材料二](1919年)6月24日以后,北京外交部接連電告代表團:國內局勢緊張,人民要求拒簽,政府壓力極大,簽字一事請陸總長(cháng)(注:外交總長(cháng)陸征祥,中國代表團團長(cháng))自行決定!敃r(shí)國內公眾團體以及某些省份的省長(cháng)們甚為焦急,紛紛致電代表團,堅請拒簽。

  ――摘自《顧維鈞回憶錄》第1分冊

  [材料三]因感覺(jué)大會(huì )對山東問(wèn)題解決辦法之不公道,中國代表團曾于1919年5月4日對最高會(huì )議提出正式抗議,并于5月6日聲請保留……媾和會(huì )議,對于解決山東問(wèn)題,已不予中國以公道,中國非犧牲其正義公道愛(ài)國之義務(wù),不能簽字。

  ――摘自1919年6月28日《中國代表團宣言》

  根據以上材料,評述中國代表團在巴黎和會(huì )上的外交努力。

  要求:內容應包括外交努力的主要目標、經(jīng)過(guò)、結果及其評價(jià)。答題應成文,無(wú)需羅列材料,限1 80字以?xún)取?

  參考答案:

  評述要點(diǎn):

  目標:直接收回山東權利。

  經(jīng)過(guò):駁斥日本無(wú)理要求,頂住英美壓力,以各種方式據理力爭。

  結果:交涉無(wú)效,拒簽和約

  評價(jià):堅持維護國家主權與領(lǐng)土完整的止義立場(chǎng),不畏強權,捍衛民族尊嚴,順應民心,應充分肯定。

  評分說(shuō)明:

  1.評述基本完整,觀(guān)點(diǎn)正確,條理清楚,給10―12分。

  評述不夠完整,觀(guān)點(diǎn)不夠確切,表達尚通順,給5―9分。

  對材料理解有錯誤,要點(diǎn)缺漏較多,文句欠通順,給0―4分。

  2.超出要點(diǎn)但言之有理,可酌加1―2分,但總分不超過(guò)12分。超過(guò)180字酌扣1分。

  9.(12分)閱讀下列材料:

  [材料一](大生產(chǎn)運動(dòng))包括公私農業(yè)、工業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)、畜牧業(yè)和商業(yè),而以農業(yè)為主體。

  一一摘自毛澤東《開(kāi)展根據地的減租、生產(chǎn)和擁政愛(ài)民運動(dòng)》

  [材料二] 陜甘寧邊區墾荒、耕地面積和谷物、皮棉產(chǎn)量

  年份 開(kāi)墾荒地(萬(wàn)畝) 耕地面積(萬(wàn)畝) 谷物產(chǎn)量(萬(wàn)擔) 皮棉產(chǎn)量(萬(wàn)斤)

  1941 39.0 121O.5 147 58

  1944 l28.8 1467.5 175 3OO

  一一根據《陜甘寧邊區政府工作報告(1939―1941年)》、《陜甘寧邊區建設概要》提供的資料

  [材料三] 可以給人以這樣一個(gè)印象,即邊區政府在發(fā)展它的領(lǐng)域內的生產(chǎn)上取得了很大的進(jìn)展,特別是在1940一1941年間國民黨加緊封鎖以后更是如此……在農業(yè)上,糧食作物的產(chǎn)量可能至少是有所增長(cháng)的,這主要是由于為了增加谷物種植而大規模墾荒的結果.紡織品原料的生產(chǎn)由于棉花種植的恢復和振興肯定也大大增加了……政府發(fā)展生產(chǎn)的努力在許多方面取得了相當的成功。因為有了這樣的進(jìn)步,邊區政府能在1 94 3―1 94 5年間很好地達到了在衣、食、住等方面自給自足的目標。當然,這些目標也反映了極端儉樸的消費水平。

  一一摘自(美)施蘭(《陜甘寧邊區生產(chǎn)的發(fā)展》

  回答:

  (1) 據材料一,大生產(chǎn)運動(dòng)“以農業(yè)為主體”,在當時(shí)有何特殊意義?(4分)

  (2)據材料二,比較1941年和1944年幾組統計數字,可以得出什么結論?(2分)

  (3)材料三是美國人施蘭對陜甘寧邊區大生產(chǎn)運動(dòng)的一段評論。請結合材料二和你的認 識對它加以鑒別并簡(jiǎn)述理由。(6分)

  參考答案和評分說(shuō)明:

  (1)當時(shí),陜甘寧抗日根據地處于日偽和國民黨包圍、封鎖之下,一切都必須自力更生,首先要解決抗日軍民的吃、穿問(wèn)題,才能生存下去和堅持斗爭,其他各業(yè)也要依靠農業(yè)才能發(fā)展。(4分)

  (2)開(kāi)荒、耕地面積和谷物、皮棉產(chǎn)量都有明顯的增K,其中皮棉產(chǎn)量的增長(cháng)幅度最大,大生產(chǎn)運動(dòng)取得很大成績(jì)。(2分)

  (3) 評分說(shuō)明:按以下三個(gè)層次給分

  第一層:評論正確,符合大生產(chǎn)運動(dòng)的實(shí)際情況。(3分)

  第二層:評論正確,材料二提供的數字可以證明,根據地渡過(guò)困難的事實(shí)更是證明。(5分)

  第三層:評論正確,他根據事實(shí)充分肯定大生產(chǎn)運動(dòng)取得的成績(jì)并承認它達到了目標,同時(shí)也指出這是就極端儉樸的水平而言的。(6分)

  lO.(14分)閱讀下列材料:

  【材料一】 白城縣嶺下、勝利、建政三村階級結構變動(dòng)情況表

  單位:戶(hù)

  雇 農 貧農 中 農 富 農 新富農 地主 其他

  1948年 83 197 116 18 0 27 2

  1953年 3 74 355 0 4 O 7

  一一據李立志:《變遷與重建:1 949―1 956年的中國社會(huì )》

  【材料二】 1 9 5 3年2月,中共中央在一份文件中指出:“要克服很多農民在分散經(jīng)營(yíng)中所發(fā)生的困難,要使廣大貧困的農民能夠迅速地增加生產(chǎn)而走上豐衣足食的道路,要使國家得到比現在多得多的商品糧及其他工業(yè)原料,同時(shí)也能提高農民的購買(mǎi)力,使國家的工業(yè)品得到廣大的市場(chǎng),就必須提倡‘組織起來(lái)’!

  一一據中國人民大學(xué)農業(yè)經(jīng)濟系資料室:《農村政策文件選編》(一)

  【材料三】 隨著(zhù)農村經(jīng)濟體制的改革,現行農村政社合一的體制顯得很不適應。憲法

  已明確規定在農村建立鄉政府,政社必須相應分開(kāi)。

  一一引自《中共中央、國務(wù)院關(guān)于實(shí)行政社分開(kāi)建立鄉政府的通知》(1 9 8 3年)

  請回答:

  (1)運用所學(xué)知識指出材料一所反映的農村階級結構發(fā)生變動(dòng)的根本原因。(2分)

  (2)根據材料一、二,指出1 953年時(shí)的農村狀況與國家工業(yè)化發(fā)展目標之間的矛盾。

  共產(chǎn)黨是如何解決這一矛盾的?(6分)

  (3)材料三中提到的“農村政社合一的體制”,具體是指什么?運用所學(xué)知識說(shuō)明它為

  什么不適應農村經(jīng)濟體制的改革。(4分)

  (4)通過(guò)對上述問(wèn)題的回答,你獲得了哪些啟示?(2分)

  答案要點(diǎn):

  (1)土地改革。 (2分)

  (2)小農經(jīng)濟經(jīng)營(yíng)分散,與國家工業(yè)化對商品糧和工業(yè)原料的需求急劇增加的矛盾。(3

  分)對農業(yè)進(jìn)行社會(huì )主義改造,先后建立了農業(yè)互助組、初級農業(yè)生產(chǎn)合作社和高級農業(yè)生產(chǎn)合作社。(3分)

  (3)人民公社(1分)。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制使農民獲得生產(chǎn)和分配的自主權,調動(dòng)了農民的生產(chǎn)積極性:而人民公社的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)于集中,分配上平均主義嚴重,不利于調動(dòng)農民的生產(chǎn)積極性。(3分)。

  (4)①合適的農村經(jīng)濟組織和體制可以促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展,反之則起破壞與阻礙作用。

  (從經(jīng)濟基礎與上層建筑的關(guān)系方面作出正確同答,亦給分)(1分)

 、跒榇龠M(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和實(shí)現國家工業(yè)化,中國共產(chǎn)黨積極探索合適的農村經(jīng)濟組織和體制。(1分)

  11. (12分) 閱讀下列材料:

  [材料一] l802年,英國議會(huì )通過(guò)了工廠(chǎng)法上的第一個(gè)條例。它規定,車(chē)閽的墻壁和

  天花板應每年用石灰刷白兩次;每個(gè)學(xué)徒都應得到兩套齊備的衣服;工廠(chǎng)必須為男女兩性?xún)和才欧謩e的宿舍,并有足夠數量的床鋪;工作時(shí)間決不允許超過(guò)十二小時(shí);在學(xué)徒的頭四年中,教育是必須做的事;視察員發(fā)現工廠(chǎng)有傳染病的話(huà),他們有向保安審判官所屬的郡法院提出報告的任務(wù)……

  這項法令創(chuàng )立了一個(gè)在英國1 9世紀期間起了很大作用的制度,而且各文明都采用了這種制度,即對工廠(chǎng)的監督。必須承認,這項法令的實(shí)施效果幾乎等于零,即使認真實(shí)行,也只不過(guò)提供一點(diǎn)微乎其微的補救而已。

  一一據保爾•芒圖:《十八世紀產(chǎn)業(yè)革命》

  [材料二] 1834年英國議會(huì )通過(guò)了《濟貧法(修正案)》,規定在濟貧院,受救濟者必須勞動(dòng)才能得到生活必需品。這是一種帶有勞動(dòng)改造性質(zhì)的規定,其目的是培養受救濟者的勞動(dòng)習慣,使他們走出濟貧院后能靠勞動(dòng)謀生。院內的生活條件極為惡劣,勞動(dòng)極其繁重,貧民望而卻步,被稱(chēng)之為勞動(dòng)者的“巴士底獄”。

  一一昊于廑:《中國大百科全書(shū)•外國史》;李世安:《英國農村剩余勞動(dòng)力轉移問(wèn)題的歷史考察》

  [材料三] 馬克思指出:“隨著(zhù)工業(yè)的發(fā)展、資本的積累、城市的擴展和‘美化’,災禍越來(lái)越嚴重,以致在1 847年到l 864年間,僅僅由于害怕那些對‘上流人士’也決不留情的傳染病,議會(huì )就制定了不下十項衛生警察法令,在某些城市,如利物浦、格拉斯哥等地,嚇破了膽的資產(chǎn)階級還通過(guò)他們的市政當局來(lái)進(jìn)行干涉。不過(guò),下蒙醫生在他的l865年報告中仍然大聲疾呼:‘一般說(shuō)來(lái),這些災禍在英國還沒(méi)有控制住’!

  一一王玨:《世界經(jīng)濟通史》

  請回答:

  (1)上述材料反映了英國工人工作和生活的哪些信息? (不得摘抄原文)(5分)

  (2)結合所學(xué)知識和上述材料,分析英國政府制定1802年工廠(chǎng)法條例和1834年《濟貧法(修正案)》的原因。(3分)

  (3)根據上述材料,評價(jià)英國政府在解決社會(huì )問(wèn)題中的作為。(4分)

  答案要點(diǎn):

  (1)衛生狀況差;傳染病流行:居住條件差。工作時(shí)間長(cháng):學(xué)徒和童工受教育機會(huì )少:失業(yè)情況嚴重。(5分)

  (2)工業(yè)革命在促進(jìn)城市化的進(jìn)程中產(chǎn)生了很多問(wèn)題,如勞資矛盾加劇,失業(yè)情況嚴重等;工人階級不斷抗爭:政府為緩和社會(huì )矛盾采取相應措施。(3分)

  (3)①隨著(zhù)資本主義的日益發(fā)展,英國政府進(jìn)行更多的社會(huì )改革和福利立法來(lái)處理經(jīng)濟和社會(huì )問(wèn)題。(2分)

 、谟雠_各項法令的主要目的是為了維護統治階級的利益,工人是政治和經(jīng)濟權利并未得到實(shí)際保障,其他社會(huì )問(wèn)題也未得到有效解決。(2分)

  12.(32分) 閱讀以下材料并回答問(wèn)題。

  圖7西方人了解的世界范圍示意圖

  (1)讀圖7,指出西方人了解的世界范圍發(fā)生了什么變化,世界各民族、各地區之間的關(guān)系出現了怎樣的發(fā)展趨勢。(4分)

  材料一:1992年是哥倫布航行到美洲5 00周年,許多國家紛紛舉行紀念活動(dòng),但也引起美洲印第安人后裔強烈不滿(mǎn)。他們打出的一條標語(yǔ)上寫(xiě)著(zhù):“你們慶祝的是我們的苦難”。

  (2)結合所學(xué)知識,全面評價(jià)哥倫布航行到美洲的歷史影響。(8分)

  材料二:有人描述20世紀初世界經(jīng)濟聯(lián)系日益密切的情況時(shí)指出,倫敦的居民可以在1911年的某天,一邊喝下午茶,一邊打電話(huà)訂購世界上任何產(chǎn)品,想訂購多少悉聽(tīng)尊便,并放心地等著(zhù)這些東西運到自家門(mén)口;同時(shí),他也可以把自己的財富投資到地球任何角落的自然資源開(kāi)發(fā)和新的冒險事業(yè)中,例如非洲的礦山,或上海的洋行;如果他愿意,他可以利用廉價(jià)和舒適的交通工具,立即動(dòng)身去任何國家,在任何地方都能找到舒適的旅館;他隨身攜帶的金幣可以在世界各個(gè)地方兌換成當地貨幣而通行無(wú)阻。

  (3)根據材料二:指出20世紀初各國經(jīng)濟聯(lián)系日益密切表現在哪些方面,從中受益的主要是哪些國家。(1 O分)

  材料三:對于冷戰結束后迅猛發(fā)展的經(jīng)濟全球化趨勢,有人予以肯定,也有人持否定態(tài)度。

  (4)根據材料和所學(xué)知識,分析經(jīng)濟全球化的兩重性,并簡(jiǎn)要說(shuō)明發(fā)展中國家應該如何面對經(jīng)濟全球化。(10分)

  答案要點(diǎn):

  (1)范圍不斷擴大:擺脫相對孤立,聯(lián)系不斷加強。

  (2)哥倫布航行到美洲,第一次把歐亞大陸和美洲聯(lián)系在一起,對各地區、各民族間的交往作出重要貢獻;西方殖民者開(kāi)始入侵美洲,對美洲實(shí)行長(cháng)期殘酷的殖民統治和掠奪。

  (3)商品、資本、人員和貨幣在世界范圍的流動(dòng):英國等少數資本主義國家。

  (4)經(jīng)濟全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢,有利丁各國經(jīng)濟的互補,加入經(jīng)濟全球化是

  各國發(fā)展經(jīng)濟之路:但在經(jīng)濟全球化中,發(fā)達國家居丁有利位置,使南北差距拉大:發(fā)展中國家應該積極加入,趨利避害。

 

 

 

[標簽:高考 歷史]

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