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• 發(fā)展生產(chǎn) 滿(mǎn)足消費 教案 2009-08-28

  第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度全章概述本課從生產(chǎn)與消費的關(guān)系入手，讓學(xué)生理解生產(chǎn)決定消費，社會(huì )主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，生產(chǎn)目的是滿(mǎn)足人民的物質(zhì)文化需要，滿(mǎn)足消費必須發(fā)展生產(chǎn)。引導學(xué)生積極探究大力發(fā)展生產(chǎn)力的

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• 高一政治上學(xué)期第五課 2009-08-28

  第五課：企業(yè)和勞動(dòng)者第一框：公司的經(jīng)營(yíng)科目：思想政治年級：高一執筆：彭小東審核人：許步才〖教學(xué)目標〗通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識點(diǎn)：1．公司的特點(diǎn)；2．有限責任公司及股份有限公司的異同；3．公司的組織機構

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• 高一政治生活典型主觀(guān)題復習資料 2009-08-28

  高一政治生活典型主觀(guān)題復習資料第一單元1、（2005廣東高考）我國公民的政治權利和自由是廣泛的、真實(shí)的、絕對的。答案要點(diǎn)（1）我國公民享有政治、經(jīng)濟、文化等社會(huì )生活各方面的民主自由權利，在我國這些權利和自由

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• 國家的宏觀(guān)調控 2009-08-28

  【熱點(diǎn)縱覽】1．5月，國務(wù)院辦公廳轉發(fā)建設部、發(fā)展改革委、財政部、國土資源部、人民銀行、稅務(wù)總局、銀監會(huì )七部委于4月30日聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于做好穩定住房?jì)r(jià)格工作的意見(jiàn)》，意見(jiàn)分為八個(gè)部分，分別是：強化規劃調

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• 貨幣的職能 2009-08-28

  貨幣的職能(執筆人：李鐮君)教學(xué)重點(diǎn)：貨幣的兩種基本職能；教學(xué)難點(diǎn)：貨幣的第五種職能即世界貨幣；素質(zhì)要求：1、知識方面：識記：貨幣的五種職能，價(jià)格及商品流通；理解：理解貨幣五種職能的基本內容以及它們的內

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• 教案債券和商業(yè)保2 2009-08-28

  債券和商業(yè)保險．知識與技能目標：識記：①債券和政府債券、金融債券、公司債券的含義。②商業(yè)保險的含義、購買(mǎi)商業(yè)保險的一般程序和商業(yè)保險的分類(lèi)。理解：①債券與股票的異同。②商業(yè)保險與社會(huì )保險的異同。點(diǎn)擊下

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• 經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放學(xué)案 2009-08-28

  十二課經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放【知識梳理】一、經(jīng)濟全球化是不可逆轉的趨勢1．經(jīng)濟全球化的含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內流動(dòng)和配置，使各國經(jīng)濟日益相互依賴(lài)、相互聯(lián)系的趨勢。2．經(jīng)濟全球化的表現：(1

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• 面對經(jīng)濟全球化 2009-08-28

  《面對經(jīng)濟全球化》（一）教學(xué)目標1．知識目標：（1）識記：A.經(jīng)濟全球化的含義、主要表現形式；B.經(jīng)濟全球化的載體。（2）理解：A.經(jīng)濟全球化的原因、實(shí)質(zhì)；B.經(jīng)濟全球化的利弊影響；C.發(fā)展中國家應對經(jīng)濟全球化的

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• 商品價(jià)值與勞動(dòng)生產(chǎn)效率的關(guān)系 2009-08-28

  商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)效率的關(guān)系的教學(xué)復習設計曲仁中學(xué)侯麗雪一、課題:商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)效率的關(guān)系二、課時(shí):2課時(shí)三、教學(xué)課型:綜合復習四、教法:綱要式復習舉例子比較點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.ph

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• 生產(chǎn)與經(jīng)濟制度 2009-08-28

  第四課：生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第一框：發(fā)展生產(chǎn)滿(mǎn)足消費科目：思想政治年級：高一執筆：彭小東審核人：許步才〖教學(xué)目標〗通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握以下知識點(diǎn)：1．生產(chǎn)對消費的決定性作用；2．消費對生產(chǎn)的反作用；點(diǎn)擊下載：ht

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• 市場(chǎng)經(jīng)濟的一般特征 2009-08-28

  《市場(chǎng)經(jīng)濟的一般特征》教案【教學(xué)目標】通過(guò)本框題的教學(xué),使學(xué)生理解市場(chǎng)經(jīng)濟的概念和市場(chǎng)經(jīng)濟的一般特征。幫助學(xué)生能運用所學(xué)的知識聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題，深刻理解完善的市場(chǎng)經(jīng)濟就是發(fā)展經(jīng)濟。引導學(xué)生樹(shù)立法制觀(guān)念

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• 市場(chǎng)配置資源 2009-08-28

  第四單元面對市場(chǎng)經(jīng)濟第十課走進(jìn)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟課題一市場(chǎng)配置資源【課標內容要求】本框題教學(xué)內容是貫徹落實(shí)課程標準4.10規定的闡釋市場(chǎng)是配置資源的基礎，分析用法律和道德規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的重要性。主要涉及以

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• 樹(shù)立正確的消費觀(guān) 2009-08-28

  課題：樹(shù)立正確的消費觀(guān)教學(xué)目標：知識目標：1、了解為什么要樹(shù)立正確的消費觀(guān)2、明確什么是正確的消費觀(guān)3、懂得怎樣樹(shù)立正確的消費觀(guān)思想目標：發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節約精神，自覺(jué)克服愚昧、無(wú)知、不文明、不衛生、

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• 消費者權益 2009-08-28

  維護消費者權益一．本課教學(xué)目標知識目標：了解掌握維護自身合法權益的途徑。能力目標：提醒學(xué)生在現實(shí)生活中準確識別消費陷阱和判斷自己的合法權益是否受到侵害。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1731

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• 按勞分配為主體多種分配方式并存 2009-08-28

  按勞分配為主體，多種分配方式并存一、知識梳理：1、按勞分配為主體（1）基本內容和要求：在―――――經(jīng)濟中，在對社會(huì )總產(chǎn)品作了各項必要扣除之后，以勞動(dòng)者向社會(huì )提供的――――（包括勞動(dòng)―――和――――）為尺

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• 高一政治本質(zhì)是人民當家作主 2009-08-28

  第一章生活在人民當家作主的國家全章概述本章從學(xué)生最熟悉的國家入手，分析我國人民民主專(zhuān)政的國家性質(zhì)，揭示人民當家作主的本質(zhì)。讓學(xué)生懂得人們是國家的主人，享有廣泛而真實(shí)的權利，同時(shí)履行義務(wù)。作為公民，要正

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• 高一政治儲蓄存款和商業(yè)銀行教案 2009-08-28

  儲蓄存款和商業(yè)銀行》教案金壇市金沙高級中學(xué)肖明仙一、教學(xué)內容《經(jīng)濟生活》第二單元第六框儲蓄存款和商業(yè)銀行二、點(diǎn)擊教學(xué)目標1、知識目標：識記儲蓄存款的含義及我國的主要儲蓄機構、利息的含義、儲蓄存款的基本

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• 高一政治儲蓄存款和商業(yè)銀行學(xué)案 2009-08-28

  第六課投資的選擇儲蓄存款和商業(yè)銀行自主學(xué)習思維磁場(chǎng)農民小張南下打工一年掙了5萬(wàn)元，但是這些錢(qián)暫時(shí)不用，放在家里又不安全，對此小張感覺(jué)很煩惱。討論：你認為處理這5萬(wàn)元的最好的辦法是什么？請你給他出個(gè)主意，

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• 高一政治公有制教案 2009-08-28

  2.1.2、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展重點(diǎn)：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的必然性；難點(diǎn)：非公有制經(jīng)濟是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的重要組成部分。素質(zhì)要求：1、知識方面：識記：⑴我國現階段的主要非

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• 高一政治國家的宏觀(guān)調控1 2009-08-28

  高中政治一年級上冊第二課第二節第二框國家的宏觀(guān)調控授課教師：胡敏授課班級：高10級6班教學(xué)目標：知識方面：識記宏觀(guān)調控的含義、任務(wù)和手段；從對市場(chǎng)經(jīng)濟存在固有的弱點(diǎn)和缺陷分析，說(shuō)明國家宏觀(guān)調控的必要性。

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• 高一政治國家的宏觀(guān)調控2 2009-08-28

  2.2.2、國家的宏觀(guān)調控重點(diǎn)：國家宏觀(guān)調控的必要性；難點(diǎn)：國家宏觀(guān)調控的必要性；素質(zhì)要求：1、知識方面：識記：宏觀(guān)調控、經(jīng)濟手段、法律手段、行政手段理解：國家宏觀(guān)調控的必要性；點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.

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• 高一政治積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作1 2009-08-28

  經(jīng)濟生活》第四單元第十二課經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放第二框《積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作》教案教學(xué)目標1、知識目標①通過(guò)學(xué)習，掌握世貿組織的基本原則；②了解我國為何要加入WTO；③了解在新的歷史條件下，我國如何全

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• 高一政治積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作2 2009-08-28

  12.2積極參與國際經(jīng)濟競爭與合作★新課標要求（一）知識目標1、識記世貿組織的作用、原則、目標，對外開(kāi)放的基本格局、戰略和必須堅持的原則2、理解入世對我國經(jīng)貿活動(dòng)的影響，對外開(kāi)放的必然性，引進(jìn)來(lái)與走出去的關(guān)

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• 高一政治價(jià)格變動(dòng)的影響1 2009-08-28

  第二框價(jià)格變動(dòng)的影響一、教學(xué)目標：1．知識目標：使學(xué)生識記替代品和互補品的含義、理解價(jià)格變動(dòng)對消費者的影響和對生活必需品與高檔耐用品的需求影響、以及價(jià)格對生產(chǎn)的影響。2．能力目標：讓學(xué)生對現實(shí)生活中人們

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• 高一政治經(jīng)濟常識復習 2009-08-28

  高考政治試題按考點(diǎn)分類(lèi)匯編（經(jīng)濟常識復習部分）第一部分經(jīng)濟常識（共57個(gè)考點(diǎn)）1、商品和商品經(jīng)濟考點(diǎn)分布（1）商品和商品經(jīng)濟的含義（2）商品的基本屬性（3）商品的價(jià)值量點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.p

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• 高一政治經(jīng)濟生活知識點(diǎn)1 2009-08-28

  《經(jīng)濟生活》知識要點(diǎn)總結第一單元生活與消費，包括三課：第一課神奇的貨幣；第二課多變的價(jià)格；第三課多彩的消費，以及綜合探究--正確對待金錢(qián)。第一框揭開(kāi)貨幣的神秘面紗的知識要點(diǎn)：1．商品的定義及基本屬性（提

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• 高一政治經(jīng)濟生活知識點(diǎn)2 2009-08-28

  高一期末復習經(jīng)濟生活必備知識點(diǎn)注意：本知識點(diǎn)是按重要程度排序的1．建設社會(huì )主義新農村必要性：三農問(wèn)題始終是關(guān)系我國經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展全局的重大問(wèn)題。農業(yè)在我國國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中具有基礎地位。統籌城鄉經(jīng)濟

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• 高一政治經(jīng)濟生活知識體系 2009-08-28

  第一單元生活與消費基礎知識點(diǎn)題型第一課神奇的貨幣1商品的含義及其基本屬性分別是什么？商品：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品�；�本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值。選擇2貨幣的含義及其本質(zhì)分別是什么？貨幣是從商品中分離出來(lái)的固定地

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• 高一政治面對經(jīng)濟全球化4 2009-08-28

  第十二課經(jīng)濟全球化與對外開(kāi)放全章概述當今世界是開(kāi)放的世界，經(jīng)濟全球化趨勢迅速發(fā)展，各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益緊密，實(shí)行對外開(kāi)放是我國的一項基本國策。面對經(jīng)濟全球化趨勢和入世后的新形勢，必須抓住時(shí)機，迎接挑戰，

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• 高一政治面建設小康社會(huì )的經(jīng)濟 2009-08-28

  全面建設小康社會(huì )的經(jīng)濟目標（十一課一框）臨邑第五中學(xué)孫勝林★新課標要求（一）知識目標1、識記總體小康的建設成就在宏觀(guān)和微觀(guān)上的表現，全面建設小康社會(huì )的經(jīng)濟建設目標。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的

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