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• 高一政治我過(guò)的對外貿易 2009-08-24

  8.6我國的對外貿易教學(xué)目標知識：識記對外貿易的幾種形式；根據典型事例說(shuō)明我國對外貿易在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用；應用典型事例，說(shuō)明在對外經(jīng)濟活動(dòng)中必須維護國家根本利益，堅持獨立自主，自力更生和平等互利的原

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• 高一政治新時(shí)代的勞動(dòng)者1 2009-08-24

  第五課新時(shí)代的勞動(dòng)者探究1勞動(dòng)、就業(yè)的意義組圖1勞動(dòng)者的成就組圖2來(lái)自各行各業(yè)的勞動(dòng)者青島工人許振超公交車(chē)售票員李素麗運動(dòng)明星受獎溫家寶與勞模親切握手探究2下面的圖文資料說(shuō)明我國的就業(yè)形勢是怎樣的？點(diǎn)擊下

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• 高一政治新時(shí)代的勞動(dòng)者2 2009-08-24

  人教版思想政治學(xué)科高一年上學(xué)期課時(shí)授課計劃新時(shí)代的勞動(dòng)者一、教學(xué)內容分析《新時(shí)代的勞動(dòng)者》是人民教育出版社出版的高中思想政治必修1--經(jīng)濟生活模塊第二單元第五課第二框的教學(xué)內容。第二單元的核心概念是生產(chǎn)

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• 高一政治依法行使教學(xué)設計 2009-08-24

  《政府的權力：依法行使》教學(xué)設計高二政治第一框題《政府的權力：依法行使》分為三目，《公共權力切莫濫用》一目是情境導入，本課時(shí)的根本任務(wù)是第二目《政府依法行政》的知識內容。第三目《審慎行使權力科學(xué)民主決

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• 高一政治有序與無(wú)序的政治參與1 2009-08-24

  綜合探究：有序與無(wú)序的政治參與》教學(xué)設計教材分析由于本課是活動(dòng)課，因此教材篇幅不大，內容不多，主要是先出示兩個(gè)案例，引出綜合探究活動(dòng)的主題，然后讓學(xué)生歸納出有序參與政治生活的意義和無(wú)序參與政治生活的后

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• 高一政治有序與無(wú)序的政治參與2 2009-08-24

  《綜合探究：有序與無(wú)序的政治參與》教案教學(xué)目標知識目標：學(xué)生能夠結合實(shí)例說(shuō)出有序與無(wú)序的政治參與的區別及其不同的代價(jià)和后果。能力目標：學(xué)生能夠提高查閱資料、運用所學(xué)理論剖析案例以及制訂規則的能力。情感

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• 高一政治債券和商業(yè)保險 2009-08-24

  債券和商業(yè)保險教案[教學(xué)目標]1．知識與技能目標：識記：①債券和政府債券、金融債券、公司債券的含義。②商業(yè)保險的含義、購買(mǎi)商業(yè)保險的一般程序和商業(yè)保險的分類(lèi)。理解：①債券與股票的異同。②商業(yè)保險與社會(huì )保

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• 高一政治政府的責任 2009-08-24

  三．2政府的責任：對人民負責【能力要求】了解：我國政府部門(mén)為公民的求助或投訴提供服務(wù)；理解：對人民負責是我國政府工作的基本原則�！局�識梳理】一、堅持對人民負責的原則點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.

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• 高一政治政府的職能 2009-08-24

  三．1政府的職能：管理與服務(wù)【能力要求】理解：我國政府擔負的主要職能；我國的政府是便民利民的政府�！局�識梳理】一、我國政府是人民的政府：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=166802

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• 高一政治政府權威從何而來(lái) 2009-08-24

  綜合探究：政府權威從何而來(lái)一、教學(xué)目標1、知識目標：了解什么是政府的權威，政府權威是如何體現出來(lái)的？政府權威該如何正確樹(shù)立？能正確區分有權威的政府和無(wú)權威的政府。2、能力目標提高做出正確價(jià)值判斷的能力，

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• 高一政治政府權威從何而來(lái) 2009-08-24

  綜合探究：政府權威從何而來(lái)一、教學(xué)目標1、知識目標：了解什么是政府的權威，政府權威是如何體現出來(lái)的？政府權威該如何正確樹(shù)立？能正確區分有權威的政府和無(wú)權威的政府。2、能力目標提高做出正確價(jià)值判斷的能力，

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• 高一政治政治權利與義務(wù) 2009-08-24

  政治權利和義務(wù)：參與政治生活的準則【教學(xué)目標】知識目標1．識記：(1)我國公民法定的政治權利和自由的內容；(2)我國公民法定政治性義務(wù)的內容；(3)參與政治生活應把握的基本原則。2．理解：(1)公民享有選舉權和被選

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• 高一政治政治生活復習提綱 2009-08-24

  《政治生活》復習提綱1.國體：國體亦稱(chēng)國家性質(zhì)，即國家的階級本質(zhì)，它是由社會(huì )各階級、階層在國家中的地位所反映出來(lái)的國家的根本屬性。國家的本質(zhì)：經(jīng)濟上占統治地位的階級進(jìn)行階級統治的工具。國家的根本屬性：階

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• 高一政治支付手段 2009-08-24

  關(guān)于支付手段的教學(xué)反思支付手段是貨幣的五大職能之一。相對于價(jià)值尺度和流通手段而言，支付手段雖不是貨幣的基本職能，但隨著(zhù)商品貨幣經(jīng)濟的發(fā)展，貨幣在人們經(jīng)濟生活中所起的作用越來(lái)越廣泛了，貨幣執行支付手段的

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• 高一政治紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展 2009-08-24

  紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展導入新課師：請同學(xué)們回憶，貨幣的職能有哪些？（學(xué)生答略）作為流通手段的貨幣，它的特點(diǎn)是什么？生：必須是現實(shí)的，實(shí)實(shí)在在的貨幣。師：是的。作為流通手段的貨幣，不能是觀(guān)念上的貨幣，必須是實(shí)

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• 高一政治中國的民族區域自治制度 2009-08-24

  第六章中國的民族區域自治制度本章主要講述中國民族區域自治的基本理論和實(shí)踐。民族區域自治是中國共產(chǎn)黨把馬列主義民族理論與中國民族問(wèn)題的實(shí)際相結合，解決中國民族問(wèn)題的基本政策和重要的政治制度，也是具有中國

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• 高一政治中國特色的政黨制度 2009-08-24

  中國特色的政黨制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度：中國特色的政黨制度教學(xué)目標知識目標：明確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度是符合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度，我國的政黨

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• 高一政治主權國家和國際組織 2009-08-24

  國際社會(huì )的成員：主權國家和國際組織教學(xué)設計教學(xué)目的：知識目標：知道當代國際社會(huì )主要由主權國家和國際組織構成；了解主權國家的構成要素以及其權利和義務(wù)；懂得國際組織的內容和作用。能力目標：提高運用馬克思主

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• 公有制是社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎1 2009-08-24

  《公有制是社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基捶教學(xué)設計一、課題公有制是社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎二、課時(shí)一課時(shí)三、教學(xué)目標1.知識目標：:通過(guò)教學(xué),使學(xué)生識記公有制經(jīng)濟的含義,國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、我國農村集體經(jīng)濟的經(jīng)營(yíng)體制

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• 公有制是社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎2 2009-08-24

  公有制是社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎【教學(xué)目標】??1．知識方面?識記：?（1）公有制經(jīng)濟的含義。（2）國有經(jīng)濟的含義。（3）我國農村的經(jīng)濟體制。點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=166783

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• 國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱1 2009-08-24

  第三課時(shí)教學(xué)課題：國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱課序:第三課第一節第三課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱教學(xué)難點(diǎn)：現代企業(yè)制度和公司制改革教學(xué)目標：知識方面：使學(xué)生了解國有大中型企業(yè)在國民經(jīng)

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• 國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱2 2009-08-24

  國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱》教學(xué)案高考考點(diǎn)：國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱教學(xué)難點(diǎn)：搞活國有大中型企業(yè)的途徑基礎知識導學(xué)1、國有經(jīng)濟的主導作用主要是通過(guò)體現出來(lái)的。思考：國民經(jīng)濟的主體是主導是支柱

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• 家庭消費與消費者的合法權益1 2009-08-24

  第二講第二節家庭消費與消費者的合法權益一、本節知識結構1．家庭消費的含義（略）物質(zhì)生活消費生存資料消費內容目的2．家庭消費的分類(lèi)：精神文化生活消費發(fā)展資料消費家庭消費的內容勞務(wù)消費享受資料消費(1)國家經(jīng)

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• 家庭消費與消費者的合法權益2 2009-08-24

  家庭消費與消費者的合法權益復習課教案教學(xué)目標知識方面----高考考點(diǎn)（1）家庭消費的內容（2）樹(shù)立正確的消費觀(guān)（3）依法保護消費者的合法權益能力方面----理論聯(lián)系實(shí)際（1）聯(lián)系課本中的實(shí)際事例（2）聯(lián)系日常生活

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• 社會(huì )主義初級階段的經(jīng)濟制度 2009-08-24

  第二課社會(huì )主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟復習提問(wèn)1.什么是價(jià)值規律及表現形式？2.價(jià)值規律的作用是什么？為什么？導入新課第一課我們學(xué)習了商品、貨幣、價(jià)值規律等經(jīng)濟常識的基礎知識，特別是學(xué)習了價(jià)值

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• 社會(huì )主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟 2009-08-24

  第二課社會(huì )主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )主義初級階段的經(jīng)濟制度--（一）公有制是社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基礎1、生產(chǎn)資料公有制是社會(huì )主義的根本經(jīng)濟特征，是社會(huì )主義經(jīng)濟制度的基矗2、我國的社會(huì )主義公

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• 我國的民族區域自治制度及宗教政策 2009-08-24

  第七課我國的民族區域自治制度及宗教政策全章概述通過(guò)對本課的學(xué)習，了解我國是統一的多民族國家，新中國成立后形成了平等、團結、互助的社會(huì )主義新型民族關(guān)系，以及處理民族關(guān)系的基本原則。理解民族區域自治是我國

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• 我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟必須面向世界1 2009-08-24

  8.3我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟必須面向世界教學(xué)目標知識：理解我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟必須面向世界、擴大開(kāi)放，明確實(shí)行對外開(kāi)放，不是權宜之計，而是我國一項長(cháng)期的基本國策。能力：培養學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析具體問(wèn)題

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• 我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟必須面向世界2 2009-08-24

  《我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟必須面向世界》說(shuō)課提綱一、教材分析：1、本課的地位和作用：（1）從整個(gè)經(jīng)濟常識角度看：基本國策。（2）從本課內容來(lái)看：聯(lián)結點(diǎn)，承上啟下。2、教學(xué)目標：（1）知識目標：三個(gè)原因（2）能力

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• 依法保護消費者的合法權益1 2009-08-24

  依法保護消費者的合法權益【教學(xué)目標】：識記：消費者依法享有的主要權利。消費者權益受到損害后尋求解決的一般途徑和程序。理解：保護消費者權利的必然性和必要性、作為消費者，應做到權利和義務(wù)的統一。運用：根據

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