標題形式 文章列表

• 碰　　撞 2009-08-02

  目的要求1．用對心碰撞特例檢驗動(dòng)量守恒定律；2．了解動(dòng)量守恒和動(dòng)能守恒的條件；3．熟練地使用氣墊導軌及數字毫秒計。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133515

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• 怎樣學(xué)習萬(wàn)有引力定律 2009-08-02

  萬(wàn)有引力定律這一章是學(xué)生感到十分頭疼的一個(gè)章節，因為這一章的公式比較多，變式也很多、繁雜，計算量又很大，對學(xué)生的空間想象能力的要求也比較高。所以導致很多學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較吃力�，F在就對我在教學(xué)當中的教學(xué)

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• 高一物理牛頓運動(dòng)定律教案 2009-08-02

  章概述本章是在前面對運動(dòng)和力分別研究的基礎上的延伸--研究力和運動(dòng)的關(guān)系，建立起牛頓運動(dòng)定律。牛頓運動(dòng)定律是動(dòng)力學(xué)的基礎，是力學(xué)中也是整個(gè)物理學(xué)的基本規律，正確地理解慣性概念，理解物體間的相互作用的規律

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• 牛頓運動(dòng)定律復習提綱 2009-08-02

  一、牛頓第一定律1.牛頓第一定律導出了力的概念力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因。（運動(dòng)狀態(tài)指物體的速度）又根據加速度定義：，有速度變化就一定有加速度，所以可以說(shuō)：力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。（不能說(shuō)力是產(chǎn)生速

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• 牛頓運動(dòng)定律３ 2009-08-02

  題1】牛頓第一定律【教學(xué)要求】1.知道伽利略和亞里士多德對力和運動(dòng)的關(guān)系的不同認識;知道伽利略的理想實(shí)驗及其主要推理過(guò)程和結論;知道理想實(shí)驗是科研的重要方法.2..理解牛頓第一定律的內容和意義.3.知道什么是慣性

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• 牛頓運動(dòng)定律２ 2009-08-02

  牛頓第一定律包含了三層意思：1．牛頓第一定律說(shuō)明了物體不受外力時(shí)的運動(dòng)狀態(tài)是勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止（所以說(shuō)力不是維持物體運動(dòng)狀態(tài)的原因）；2．一切物體都有保持直線(xiàn)運動(dòng)或靜止的特性（即一切物體都有慣性）；下載

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• 牛頓運動(dòng)定律 2009-08-02

  概述這一章講述牛頓的三個(gè)基本定律，是力學(xué)的重點(diǎn)章，對于學(xué)生掌握力學(xué)知識和提高能力，都是十分重要的.本章從人類(lèi)對力和運動(dòng)的關(guān)系的認識歷史以及演示實(shí)驗引入，強調對定律本身的理解，以期學(xué)生對定律有全面、清楚

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• 牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力 2009-08-02

  伊薩克牛頓，是17世紀人類(lèi)最偉大的科學(xué)家，他是人類(lèi)歷史上屈指可數的幾個(gè)科學(xué)巨人之一。他在物理學(xué)、數學(xué)和天文學(xué)方面的貢獻，都是劃時(shí)代的。1642年12月25日，牛頓出生在英國一個(gè)叫烏爾斯索普的小村子里，剛出生時(shí)極

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• 摩擦力２ 2009-08-02

  學(xué)習目標:1．知道滑動(dòng)摩擦產(chǎn)生的條件，會(huì )正確判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2．會(huì )用公式F=FN計算滑動(dòng)摩擦力的大小，知道影響動(dòng)摩擦因數的大小因素。3．知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件，能判斷靜摩擦力的有無(wú)以及大小和方向。4．理

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• 摩擦力 １ 2009-08-02

  一、教學(xué)目標1．在物理知識方面要求：(1)知道摩擦力產(chǎn)生的條件。(2)能在簡(jiǎn)單問(wèn)題中，根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，判斷靜摩擦力的有無(wú)、大小和方向；知道存在著(zhù)最大靜摩擦力。(3)掌握動(dòng)摩擦因數，會(huì )在具體問(wèn)題中計算滑動(dòng)摩擦

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• 力學(xué)單位制 2009-08-01

  教學(xué)目標：一、知識目標：1、知道什么是單位制，什么是基本單位，什么是導出單位；2、知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位。二、能力目標：培養學(xué)生在計算中采用國際單位，從而使運算過(guò)程的書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)化；三、德育目標：使學(xué)生理解

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• 力學(xué)單位制２ 2009-08-01

  一、教學(xué)目標：1、知道什么是單位制，什么是基本單位，什么是導出單位；2、知道力學(xué)中的三個(gè)基本單位。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、什么是基本單位，什么是導出單位；2、力學(xué)中的三個(gè)基本單位。下載地址：http://files.eduu.co

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• 力學(xué)單位制１ 2009-08-01

  習目標:1.知道什么是單位制，知道基本單位和導出單位的含義及力學(xué)中三個(gè)基本單位。2.認識單位制在物理計算中的作用。3.知道在物理計算中必須采用同一單位制的單位，掌握用國際單位制的單位解題。學(xué)習重點(diǎn):下載地址：

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• 力 物體的平衡復習 2009-08-01

  一、力的分類(lèi)1.按性質(zhì)分重力（萬(wàn)有引力）、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力（按現代物理學(xué)理論，物體間的相互作用分四類(lèi)：長(cháng)程相互作用有引力相互作用、電磁相互作用；短程相互作用有強相互作用和弱相互作用。

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• 力全章復習教案 2009-08-01

  教學(xué)目標（一）知識目標1、知道力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而存在，在具體問(wèn)題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向，在具體問(wèn)題中能畫(huà)出力的圖示和力的示意圖。3、知道力的作用效果，知道

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• 物體的平衡９ 2009-08-01

  述這一章講述共點(diǎn)力平衡和力矩平衡及其簡(jiǎn)單應用，屬于力學(xué)的基本章節，其中平衡條件的理解與運用是這一章的重點(diǎn).本章以前三章講述的基本知識為基礎(特別是物體的受力分析和牛頓運動(dòng)定律)，學(xué)習物體運動(dòng)的一種特殊狀

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• 力平衡教案８ 2009-08-01

  教學(xué)目標1．知識目標：（1）理解高中學(xué)習的各種力的概念；（2）掌握高中學(xué)習的各種力的公式、單位及矢量性；（3）掌握高中學(xué)習的各種力之間的聯(lián)系．下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133087

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• 共點(diǎn)力作用下物體的平衡７ 2009-08-01

  一、教學(xué)目標1.了解共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念。2.理解共點(diǎn)了平衡的條件，會(huì )用來(lái)解決有關(guān)平衡的問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)理解物體平衡的概念及條件。三、教學(xué)難點(diǎn)對物體平衡概念的深刻理解。下載地址：http://files.eduu.

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• 共點(diǎn)力平衡條件的應用６ 2009-08-01

  一、教學(xué)目標1.進(jìn)一步理解共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件，并能分析和計算共點(diǎn)力作用下物體的平衡問(wèn)題。2.力求掌握解決共點(diǎn)力平衡問(wèn)題的基本思路和方法，會(huì )正確選擇研究對象，進(jìn)行受力分析，畫(huà)出物體的受力圖。二、教學(xué)

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• 力 物體的平衡５ 2009-08-01

  一、力的分類(lèi)1.按性質(zhì)分。重力（萬(wàn)有引力）、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力2.按效果分。壓力、支持力、拉力、動(dòng)力、阻力、向心力、回復力3.按產(chǎn)生條件分。場(chǎng)力（非接觸力）、接觸力4、按力的作用對象內力、

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• 力 物體的平衡４ 2009-08-01

  【教學(xué)結構】本單元學(xué)習重點(diǎn)是：1．重力、彈力、摩擦力的特點(diǎn)。物體所受的力按其性質(zhì)分為重力、彈力、摩擦力。重力是由于地球吸引而使物體受到的力，它是地球對物體萬(wàn)有引力的一個(gè)分力；當物體的位置沒(méi)有顯著(zhù)的緯度

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• 共點(diǎn)力平衡條件的應用３ 2009-08-01

  教學(xué)目標：一、知識目標1：能用共點(diǎn)力的平衡條件，解決有關(guān)力的平衡問(wèn)題；2：進(jìn)一步學(xué)習受力分析，正交分解等方法。二、能力目標：學(xué)會(huì )使用共點(diǎn)力平衡條件解決共點(diǎn)力作用下物體平衡的思路和方法，培養學(xué)生靈活分析和

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• 共點(diǎn)力作用下物體的平衡２ 2009-08-01

  教學(xué)目標：一、知識目標1、知道什么是共點(diǎn)力作用下物體的平衡狀態(tài)；2、掌握共點(diǎn)力的平衡條件。二、能力目標：通過(guò)觀(guān)察三個(gè)共點(diǎn)力平衡的演示實(shí)驗，推出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，分析推理能力

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• 力矩平衡條件的應用７ 2009-08-01

  一、教學(xué)目標：1：理解有固定轉動(dòng)軸的物體的平衡條件；2：能應用力矩平衡條件處理有關(guān)問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)：力矩平衡條件的應用下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133061

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• 有固定轉動(dòng)軸的物體的平衡的教案示例６ 2009-08-01

  教學(xué)目的通過(guò)力臂、力矩概念的教學(xué)，使學(xué)生理解有固定轉動(dòng)軸物體的平衡狀態(tài)及平衡條件，培養學(xué)生實(shí)驗（觀(guān)察、分析）、物理思維（推理、抽象、理想化）及運用數學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。下載地址：http://files.edu

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• 力矩平衡條件的應用５ 2009-08-01

  教學(xué)目標：一、知識目標：1：理解有固定轉動(dòng)軸的物體的平衡條件；2：能應用力矩平衡條件處理有關(guān)問(wèn)題。二、能力目標：1：學(xué)會(huì )用數學(xué)知識處理物理問(wèn)題；2：進(jìn)一步熟悉對物體的受力分析。下載地址：http://files.eduu.

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• 力矩平衡教案４ 2009-08-01

  在高中物理中，力矩是由力的概念衍生出來(lái)的一個(gè)概念，它是高中力學(xué)體系中的一個(gè)枝叉知識．在教學(xué)調查中，我們常發(fā)現，不少教師對力矩概念的教學(xué)并未給予足夠的重視．在教學(xué)中只是告訴學(xué)生，力矩是描寫(xiě)力使物體產(chǎn)生轉

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• 力矩平衡教案３ 2009-08-01

  一、教學(xué)目標1、進(jìn)一步理解力矩的概念，有固定轉動(dòng)軸物體的平衡條件。2、能應用力矩平衡條件解答轉動(dòng)平衡問(wèn)題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133050

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• 有固定轉動(dòng)軸物體的平衡２ 2009-08-01

  教學(xué)目標1、了解轉動(dòng)平衡的概念，理解力臂和力矩的概念；2、理解有固定轉動(dòng)軸物體的平衡條件；3、會(huì )應用平衡條件處理有關(guān)的問(wèn)題。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133048

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• 力矩平衡教案１ 2009-08-01

  教學(xué)目標：一、知識目標1：知道什么是轉動(dòng)軸和有固定轉動(dòng)軸的物體的平衡狀態(tài)。2：掌握力臂的概念，會(huì )計算力矩。3：理解有固定轉動(dòng)軸的物體的平衡條件。下載地址：http://files.eduu.com/down.php?id=133046

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