2025年高考高一新生的高中化學(xué)學(xué)習24條建議

寫(xiě)給高一新生的高中化學(xué)學(xué)習24條建議

　　1. 對學(xué)習問(wèn)題保持一種積極的和進(jìn)取的態(tài)度：

　　2. 迅速地開(kāi)始學(xué)習;

　　3. 一旦開(kāi)始學(xué)習就要認真地干。要將機械記憶含量大的學(xué)習材料分成容易掌握的幾個(gè)部分，對這些短篇材料以間時(shí)的方式進(jìn)行經(jīng)常的學(xué)習，以求牢固掌握;

　　4. 帶著(zhù)學(xué)習和記憶的意圖進(jìn)行學(xué)習;

　　5. 建立學(xué)習的分目標，把這些目標牢記在心。

　　6. 使學(xué)習越有意義越好：

　　7. 想象新學(xué)習的概念、術(shù)語(yǔ)的意義;

　　8. 把新知識同已學(xué)過(guò)的知識以及將要學(xué)習的知識聯(lián)系起來(lái)。具體做法是：在做新作業(yè)之前，迅速地復習前一課并把下一課的主題瀏覽一遍;

　　9. 在進(jìn)行深入和細致的學(xué)習之前，對新作業(yè)做一次迅速的初步概觀(guān);

　　10. 盡力探索新作業(yè)的一般模式、全面結構和重要的規律;

　　11. 盡力編寫(xiě)所學(xué)內容的提綱，并使用提綱;

　　12. 自行舉出關(guān)于一般規律和原理的具體豐富的實(shí)例;

　　13. 強調學(xué)習的理由和學(xué)習的用途(為何目的而學(xué)習這些知識)。

　　14. 當需要復習時(shí)，把復習分開(kāi)幾次進(jìn)行：

　　15. 一次復習的時(shí)間要長(cháng)一些，以便充分利用“準備動(dòng)作期”，但也不要太長(cháng)，避免發(fā)生疲勞和厭煩;

　　16. 緊張學(xué)習以后，在轉向學(xué)習新材料之前給予一段休息的時(shí)間;

　　17. 第一天預習，第二天精習，第三天復習，這種方法大大優(yōu)于在一天中三者連續并舉。

　　18. 注意獲取關(guān)于學(xué)習進(jìn)步情況的信息：

　　19. 養成內心復習的習慣，學(xué)完每一段或一節后立即復習它;

　　20. 自己寫(xiě)提綱。方法是：在預習時(shí)成為自己的考察人，并自行確定已經(jīng)學(xué)到了什么，還需要進(jìn)一步學(xué)習哪些東西;

　　21. 聽(tīng)課時(shí)注意自己是否理解掌握，是否與教師、教材的思路一致，提高“元認知能力(類(lèi)似反饋能力)”，及時(shí)發(fā)現自己思想方法的不足之處，并調適之。

　　22. 只要可能，就要按一種活動(dòng)(技能技巧)學(xué)會(huì )后的使用方式來(lái)學(xué)習這種活動(dòng)(技能技巧)。

　　23. 對特別重要內容的學(xué)習要超過(guò)當時(shí)就能回憶起來(lái)的學(xué)習量(過(guò)度學(xué)習)。

　　24.不要單獨依靠復習來(lái)進(jìn)行學(xué)習，復習需要有一定的目的，“溫故須知新”。特別是理解性的概念、方法、規律的學(xué)習，要力求在第一次的學(xué)習中就掌握其意義并充分應用。

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