2025年高考高一數學(xué)怎么學(xué)以及學(xué)習方法分享

高一數學(xué)怎么學(xué)？學(xué)習方法分享！

　　一個(gè)字：悟

　　高中數學(xué)不能僅僅靠“練”，更需要“悟”，在于“走心”，而不能“心走”。先舉個(gè)形象的例子來(lái)說(shuō)明初高中數學(xué)學(xué)習的不同：

　　初中的時(shí)候，老師一節課教你和面，作業(yè)就是和面，一節課教你搟皮，作業(yè)搟皮，直到教會(huì )你包餃子，考試就是包餃子。初中數學(xué)的學(xué)習通過(guò)模仿，加上一定的練習就能達到考試的要求。

　　高中的數學(xué)，一節課教你包餃子，作業(yè)是蒸包子，考試的內容是烙餡餅。高中數學(xué)的學(xué)習要會(huì )舉一反三，靠思維吃飯，更強調同學(xué)們自主學(xué)習的能力。

　　兩個(gè)詞“溫度”、“深度”

　　許多同學(xué)認為數學(xué)就是冷冰冰的定理、公式、符號，其實(shí)數學(xué)還有許多故事、畫(huà)面、想象和無(wú)限的可能。數學(xué)學(xué)習要有“溫度”，就是要改變只為分數而學(xué)習數學(xué)，同學(xué)們應打開(kāi)思維的翅膀，擁抱數學(xué)，發(fā)現數學(xué)之美，體會(huì )數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣，拒絕急功近利，要靜下心去思考，去觸摸，默默地靠近數學(xué)的本質(zhì)。

　　數學(xué)家康托爾指出：在數學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。

　　新高考背景下同學(xué)們要做到有“深度”地學(xué)習，不僅要會(huì )解決數學(xué)問(wèn)題，更要理解數學(xué)問(wèn)題，積極探索，經(jīng)歷數學(xué)知識“再發(fā)現”過(guò)程。對數學(xué)知識要知其然，更要知其所以然。有“深度”地學(xué)習就是不能滿(mǎn)足于得到某個(gè)問(wèn)題的答案，而要追尋解決數學(xué)問(wèn)題包含的數學(xué)思想方法。數學(xué)思想方法是數學(xué)的靈魂，比如：

　　類(lèi)比法——引導我們探求新知；

　　歸納猜想——我們創(chuàng )新的基石；

　　分類(lèi)討論——化難為易的突破口；

　　等價(jià)轉化——解決問(wèn)題的橋梁。

　　如果在這方面做得好的話(huà)，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。成功更是成功之母。

　　三句話(huà)

　　相信老師，相信自己

　　做好課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節

　　學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )考試

　　相信老師并不是要盲從老師，而是要相信老師的真心付出可以引領(lǐng)同學(xué)們學(xué)的更好、更快。許多高考成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)經(jīng)驗之談都提到數學(xué)學(xué)習時(shí)“緊跟老師腳步”，再結合自己的獨立思考，相信自己的能力可以攻克難點(diǎn)。

　　高中同學(xué)們應該要掌握學(xué)習的主動(dòng)權，課前的預習要做細致，研讀教材、提出問(wèn)題、結合教輔思考、嘗試完成課后練習。課堂上緊跟老師講解、做好筆記、大膽回答問(wèn)題，甚至可以和老師一起討論預習時(shí)遇到的問(wèn)題。課后充分利用課堂筆記，完成作業(yè)，并能做到拓展提升，每周安排時(shí)間糾錯等等。

　　適應高中的數學(xué)學(xué)習時(shí)，也要學(xué)會(huì )應對高中的數學(xué)考試�？荚囉屑记�，使用要熟練，平時(shí)在訓練時(shí)做到有意識地培養應試心理、應試方法。

　相關(guān)推薦：

       高一數學(xué)學(xué)習方法匯總

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號