2025年高考復習政治主觀(guān)題常見(jiàn)題型解析
2024-11-08 23:19:16網(wǎng)絡(luò )整理
高三政治哲學(xué)知識點(diǎn)是高考政治核心考點(diǎn)，在這次的高三政治期中考中必然會(huì )考，那么對于政治學(xué)中的難題，該怎么接招?別急，送你一套高考政治答題術(shù)語(yǔ)——哲學(xué)主觀(guān)題答題模版，希望你取得好成績(jì)哦!
�、褚饬x類(lèi)題型
高考政治“意義”類(lèi)試題，典型設問(wèn)有“有何經(jīng)濟政治意義”“對經(jīng)濟發(fā)展、政治進(jìn)步有什么影響”，這是每年高考文綜卷必考的題型。根據設問(wèn)的角度來(lái)劃分，一般是具體的設問(wèn)，即分為經(jīng)濟意義、政治意義和經(jīng)濟、政治意義。
☆、經(jīng)濟意義方面答題思路：
一定要遵循從小到大的原則，進(jìn)行地毯式搜索——一一對號入座，否則便會(huì )缺漏要點(diǎn)。
▲從個(gè)體的角度組織要點(diǎn)：這里的個(gè)體特指勞動(dòng)者、經(jīng)營(yíng)者、消費者、企業(yè)等。答案的關(guān)鍵詞有：增加就業(yè)、增加人民收入、豐富人民生活、提高經(jīng)濟效益。
▲從集體的角度組織要點(diǎn)：這里的集體特指企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、農村、城鎮等。答案的關(guān)鍵詞有：加快企業(yè)改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構、加快第一第二第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、加快城鎮化進(jìn)程、繁榮農村經(jīng)濟。
▲從國家的角度組織要點(diǎn)：這里的國家特指整個(gè)社會(huì )、國家。答案的關(guān)鍵詞有：宏觀(guān)調控、資源的優(yōu)化配置、擴大內需、增加外匯儲備、增加經(jīng)濟國力、實(shí)現可持續發(fā)展、社會(huì )主義本質(zhì)的體現、社會(huì )主義制度的優(yōu)越性、全面小康社會(huì )的實(shí)現、科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
☆、政治意義方面的答題思路：
政治方面的規律不如經(jīng)濟方面的明顯，我們要記住一些關(guān)鍵詞：保障社會(huì )主義民主、完善社會(huì )主義法制、提升我國的國際地位、增強我國的綜合國力、國家性質(zhì)和職能、“三個(gè)代表”重要思想的體現、民族平等民族團結和各民族的共同繁榮、加強中國共產(chǎn)黨的執政能力和建設等。在作答時(shí)要抓住主體，對號入座。政治常識中常見(jiàn)的主體有中國共產(chǎn)黨、公民、國家機構、民主黨派等。
☆、用哲學(xué)原理分析某一事件的意義：
答這類(lèi)題，一定要認真審題，扣住事件本身的要害，一般從三個(gè)角度去思考:第一，從唯物論角度看，有沒(méi)有做到從實(shí)際出發(fā)，按客觀(guān)規律辦事，并且與自然社會(huì )保持和諧發(fā)展;第二，從辯證法角度去認識，能不能做到與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)事件向好的方面發(fā)展，也可以分析事件本身的積極意義和應當吸取的反面教訓(兩點(diǎn)論)，第三，再從認識論的角度去說(shuō)明，事件的推進(jìn)其實(shí)踐意義和對人們改造客觀(guān)世界與主觀(guān)世界的積極意義.當然，還可以從價(jià)值觀(guān)去回答，點(diǎn)出他的價(jià)值觀(guān)方面的重大意義�？傊�，要突出其方法論意義。
�、蛘J識類(lèi)題型
題型特點(diǎn)：
認識類(lèi)題型是指題目提供材料，要求考生就背景材料中的現象、事件或觀(guān)點(diǎn)談?wù)勛约旱目捶�、認識的試題。題目的設問(wèn)一般是以“如何看待”“如何評價(jià)”等詞語(yǔ)出現。但有時(shí)這類(lèi)試題在設問(wèn)中省略了“如何”二字，但答題時(shí)仍然是表明自己對材料的看法、認識、態(tài)度。
☆經(jīng)濟常識的這類(lèi)題目，在答題時(shí)，我們一般將其分為發(fā)現問(wèn)題(是什么)、分析問(wèn)題(為什么、)、解決問(wèn)題(怎么做)。
發(fā)現問(wèn)題(是什么)：要注意從現象到本質(zhì)的提示，從內容、內涵、目的、特征等角度思考。分析問(wèn)題(為什么)，包括原因、意義兩個(gè)部分。解決問(wèn)題(怎么做)，包括對策、措施、方法、建議。
特別要提醒的是，并非所有的認識類(lèi)的問(wèn)題都要回答以上的三個(gè)問(wèn)題，而應根據具體題目來(lái)確定究竟要回答以上的三個(gè)問(wèn)題中的哪幾個(gè)，但必須要按以上的思路去考慮問(wèn)題。
�、髨D表式論述題題型特點(diǎn)：
圖表式論述題一般由“表題、圖表、注釋”三部分組成。設問(wèn)通常是由2-3個(gè)小問(wèn)組成。常見(jiàn)的設問(wèn)方式有：(1)表一、表二(或共同)反映了什么經(jīng)濟現象?(2)表一、表二有何內在聯(lián)系?(3)請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F象的認識�；蚋鶕牧显O定其它問(wèn)題。
命題的特點(diǎn)：
(1Www.GAosAN.cOM)材料是當年國內經(jīng)濟熱點(diǎn)和經(jīng)濟常識重點(diǎn)知識的結合。因此我們要熟悉當年的經(jīng)濟熱點(diǎn)，把它們和經(jīng)濟常識的基本原理聯(lián)系起來(lái)。(2)它一般是通過(guò)圖表內容的比較來(lái)說(shuō)明一些經(jīng)濟道理。通過(guò)比較來(lái)反映事物的變化發(fā)展，也反映差距。
解題技巧：
要帶著(zhù)問(wèn)題讀材料的思路進(jìn)行，審題要先審設問(wèn)，后審材料，這樣可以增強讀材料的目的性。
題型一：“體現類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】體現型的設問(wèn)中有“體現了什么”“怎樣體現”“如何體現”等字眼。
【解題技巧】具體的解題思路是：定點(diǎn)—聯(lián)系—梳理—作答。
一定點(diǎn)：確定考核的知識點(diǎn)是什么;
二聯(lián)系：聯(lián)系所給材料與所學(xué)知識;
三梳理作答：將材料所給的信息與考核的知識點(diǎn)一一對照，二者相符的就是要點(diǎn)，作答時(shí)要做到觀(guān)點(diǎn)和材料相結合。
題型二：“反映類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】“反映型”的設問(wèn)，一般來(lái)說(shuō)所給的材料有文字式的，也有圖表式的，大致有兩種情況：一是反映了什么問(wèn)題或現象，二是上述材料反映了什么變化.
【解題技巧】不管是哪一種設問(wèn)的情況，材料所提供的信息都是感性的，而答案要求是理性的也就是說(shuō)感性材料理性化，既把材料所提供的信息用教材中所學(xué)的知識加以表明。做這類(lèi)題關(guān)鍵是對材料所給的信息要全面把握，可采用定點(diǎn)法。
【解題技巧】具體有三種方案：
第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開(kāi)。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應客觀(guān)規律、時(shí)代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問(wèn)題的重要現實(shí)意義。
第二種：從為什么要、為什么能的角度展開(kāi)。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來(lái)回答，答的越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這么做的條件和社會(huì )環(huán)境。
第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現實(shí)，內因與外因等角度展開(kāi)，要求具體問(wèn)題，具體分析。
一般情況下要回答“這樣說(shuō)”“這樣做”的依據，意義(重要性)、必要性、可能性等，有時(shí)也要回答不這樣做的危害，在解答中，一般應由近及遠，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有條理地展開(kāi)說(shuō)明。
題型四：“怎么辦（對策）類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】此類(lèi)題的設問(wèn)一般來(lái)講都是給出了確定的主體，如黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者和個(gè)人等。并且指定了要回答的某一方面內容。
【解題技巧】解答此類(lèi)題目時(shí)，可采用定點(diǎn)法，同題型一。
凡是經(jīng)濟學(xué)中見(jiàn)到如何經(jīng)營(yíng)類(lèi)題時(shí)，應想到：
(1)市場(chǎng)：面向市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品結構調整，生產(chǎn)適銷(xiāo)對路商品;遵循價(jià)值規律，將生產(chǎn)資料與勞動(dòng)力進(jìn)行優(yōu)化合理配置。
(2)科技：貫徹科教興國戰略，運用高新技術(shù)。
(3)管理：加強管理，貫徹人才強國戰略。
(4)素質(zhì)：提高經(jīng)營(yíng)者，勞動(dòng)者的素質(zhì)。
(5)效益：努力降低生產(chǎn)成本，增大產(chǎn)出，提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化之路。
(6)品牌：樹(shù)立良好的企業(yè)形象與信譽(yù)，創(chuàng )立品牌，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害商品，沖破國際“綠色壁壘”。
(7)競爭力：堅持“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合，將企業(yè)做大做強，增強國際競爭力，積極參與國際競爭。
題型五：“意義或影響類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】此類(lèi)題的設問(wèn)一般有“積極影響”“經(jīng)濟意義”“政治意義”“經(jīng)濟政治意義”等
【解題技巧】一般意義類(lèi)主觀(guān)題回答的角度和術(shù)語(yǔ)可以歸納如下：
經(jīng)濟意義
→描述國內經(jīng)濟意義
(1)(有利于)調動(dòng)積極性，解放生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，增加收入，提高人民生活水平。
(2)(有利于)充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎性作用，實(shí)現資源的優(yōu)化配置;促進(jìn)結構調整(經(jīng)濟結構產(chǎn)業(yè)結構等)，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)。
(3)(有利于)落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān);走新型工業(yè)化道路。
(5)(有利于)體現社會(huì )主義本質(zhì)，縮小差距，實(shí)現共同富裕;全面實(shí)現小康目標，提高我國的國際競爭力
(6)(有利于)統籌區域發(fā)展;促進(jìn)經(jīng)濟合作交流，實(shí)現生產(chǎn)要素合理流動(dòng)，經(jīng)濟互補;增強競爭力
→描述對外經(jīng)濟意義
(1)(有利于)提高對外開(kāi)放水平，促進(jìn)對外貿易，增強國際競爭力;充分利用國際國內兩個(gè)市場(chǎng)，兩種資源，吸收引進(jìn)資金，技術(shù)，管理經(jīng)驗;實(shí)施走出去戰略，為我國的現代化建設創(chuàng )造良好的國際(周邊)環(huán)境。
政治意義
→對國家的政治意義
國內有關(guān)活動(dòng)
(1)(有利于)人民當家作主，實(shí)現最廣大人民的根本利益(對人民負責);真正做到“三個(gè)代表”鞏固國家政權，促進(jìn)社會(huì )主義政治文明建設。
(2)(有利于)依法治國(依法執政，建設法治政府)，轉變政府職能。
(3)(有利于)為現代化建設創(chuàng )造良好的環(huán)境;民族團結，社會(huì )穩定，國家的長(cháng)治久安，實(shí)現中華民族的偉大復興;提高綜合國力，構建和諧社會(huì )
對外交往活動(dòng)
(1)對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位，綜合國力，國際影響力，國際形象;創(chuàng )造良好的國際環(huán)境，維護國家安全;進(jìn)一步對外開(kāi)放，促進(jìn)國際合作，維護國家利益。
(2)對地區，世界的意義：(有利于)經(jīng)濟全球化，世界多極化，國際關(guān)系民主化;建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
對黨的政治意義
(有利于)提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位(基礎);保持黨的先進(jìn)性，密切黨同人民群眾的聯(lián)系，真正做到“三個(gè)代表”，做到立黨為公，執政為民;關(guān)系中國社會(huì )主義事業(yè)興衰成敗，關(guān)系中華民族前途命運，關(guān)系黨的生死存亡和國家的長(cháng)治久安。
思想文化意義
(有利于)為社會(huì )主義精神文明建設，提供精神動(dòng)力，智力支持，思想保證，;發(fā)揚愛(ài)國主義，民族精神;樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);建設社會(huì )主義先進(jìn)文化，提高國民素質(zhì)，以德治國。
題型六：“認識(評價(jià))類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】此類(lèi)題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì )現象，然后要求用所學(xué)的知識談?wù)剬@一現象的認識，常見(jiàn)設問(wèn)有“如何認識”，“如何看待”“談?wù)剬δ骋滑F象的看法”“分析(評析)某一現象”等等。
【解題技巧】此類(lèi)題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來(lái)作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來(lái)作答。
“是什么”——即題目說(shuō)(做)的是一件小事，或題目觀(guān)點(diǎn)是對還是錯。
“為什么”——即說(shuō)(做)這件事的依據、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性。
依據——是說(shuō)(做)這件事的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的理論依據。
重要性——是說(shuō)(做)這件事的作用、意義、目的、目標等。
必要性——是說(shuō)(做)這件事當前存在的客觀(guān)實(shí)際，即非做不可的原因。
可能性——是說(shuō)(做)這件事存在哪些主客觀(guān)條件，使做這件事成為可能。
題型七：“啟示類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】此類(lèi)題的設問(wèn)，一般是以某些典型的事件，事例為背景，要求談?wù)勗撌吕�、事件的�?jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)的啟示，其形式一般是“這給了我們哪些啟示”或“這件事對你有什么啟發(fā)”等，重點(diǎn)是考查考生能否從提供的材料中悟出道理，強調回答問(wèn)題要有針對性。
【解題技巧】回答這種設問(wèn)的題目時(shí)，一般應從兩方面考慮：一是材料說(shuō)明的道理，二是要求我們應該怎么辦。一般情況下，偏重于回答“怎么辦”，答題時(shí)格式應為“原理+材料說(shuō)明的道理或者是原理+應該怎么辦”。
題型八：“依據類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】此類(lèi)題主要是分析黨和政府解決某問(wèn)題的措施的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、或政治學(xué)依據。一般來(lái)說(shuō)其設問(wèn)主要有：第一，確定某知識范圍，要求分析或說(shuō)明材料對應的某方面的理論依據;第二，未確定某范圍，要求從不同角度分析其理論依據。
【解題技巧】
(1)未限定某觀(guān)點(diǎn)，則應從不同角度分析，選擇主要的幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)，每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都按照“原理、方法論+分析”模式作答，注意簡(jiǎn)明扼要。
(2)若限定了角度，則依據這一觀(guān)點(diǎn)包含的辯證思維層次進(jìn)行分析。按照“觀(guān)點(diǎn)+題中的做法或言論是如何抓住或符合(違背)這一觀(guān)點(diǎn)的+意義”模式作答。
題型九“圖表類(lèi)”主觀(guān)題
【題型特點(diǎn)】圖表式論述題的圖表一般由“表題、圖表(圖表的形式常見(jiàn)的有表格式、坐標式、餅狀式、柱狀式、曲線(xiàn)式)、注釋”三部分組成。設問(wèn)通常是由2~3個(gè)小問(wèn)組成。
常見(jiàn)的設問(wèn)方式有：
1、表一、表二分別(或共同)反映了什么經(jīng)濟現象?
表一、表二有何內在聯(lián)系?
3、請你談?wù)剬Ρ砀袼从超F象的認識，或問(wèn)如何解決材料中的問(wèn)題。
【解題技巧】審題要先審設問(wèn)，后審材料(圖表)，這樣可以增強材料的目的性。
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