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首頁(yè) > 高考總復習 > 高考歷史復習方法 > 2025年高考復習歷史冷戰與國際格局的演變

2025年高考復習歷史冷戰與國際格局的演變

2024-11-08 16:25:37網(wǎng)絡(luò )整理


高考

  【補充·國際格局】演變:兩極走向多極趨勢。

  【補充·第一次柏林危機】發(fā)生于1948年,又稱(chēng)“柏林封鎖”,其導火線(xiàn)為1948年6月蘇聯(lián)阻塞鐵路和到柏林西部的通道,至1949年5月蘇聯(lián)宣布解除封鎖,停止行動(dòng)之后,危機緩和。

  【補充·第二次柏林危機】發(fā)生于1958年,蘇聯(lián)發(fā)出最后通牒,要求英、美、法六個(gè)月內撤出西柏林駐軍,后來(lái)以蘇聯(lián)讓步完結。

  【補充·第三次柏林危機】發(fā)生于1961年,蘇聯(lián)重新提出西柏林撤軍要求,事件以蘇聯(lián)筑起柏林墻作結,

  美蘇關(guān)系以蘇聯(lián)凍結柏林問(wèn)題而得以緩和。

  【評價(jià)·柏林墻】反映了冷戰對抗的緊張激烈,是其自我控制機制的典型運用。

  【補充·冷戰的特征】大國間利益之爭;明顯地緣政治特點(diǎn);強烈意識形態(tài)色彩;自我控制機制。

  【補充·地緣政治】19世紀末提出,將地理因素視為影響甚至決定國家政治行為的一個(gè)基本因素。

  【解讀·史料閱讀】美國在二戰中后期,意識到戰后自己有力量、有條件、有機會(huì )領(lǐng)導世界;說(shuō)明了美國領(lǐng)導世界的理由;表明了美國決心并采取行動(dòng)。

  【補充·國家大戰略】最高層面的戰略。美國:全球擴張戰略;蘇聯(lián):保障國家安全戰略。

  【補充·工農兵學(xué)員】時(shí)間:1970年—1980年。流程:群眾推薦、領(lǐng)導批準、學(xué)校復審。

  【補充·“鐵幕”演說(shuō)】1946年3月,英國前首相丘吉爾在美國富爾頓城威斯敏斯特學(xué)院發(fā)表的反蘇聯(lián)、反共產(chǎn)主義的演說(shuō)。演說(shuō)被認為是正式拉開(kāi)了冷戰的序幕。

  【補充·共產(chǎn)黨和工人黨情報局】時(shí)間:1947年—1956年。歐洲九國共產(chǎn)黨和工人黨為交換經(jīng)驗和協(xié)同行動(dòng)而建立的聯(lián)合組織。

  【補充·經(jīng)濟互助委員會(huì )】時(shí)間:1949年—1991年。由前蘇聯(lián)組織建立的一個(gè)由社會(huì )主義國家組成的政治經(jīng)濟合作組織,總部設在莫斯科。經(jīng)互會(huì )從成立到其解散之前,是世界上貿易額僅次于歐共體的區域性經(jīng)濟組織,對經(jīng)互會(huì )各國之間的經(jīng)濟交流起到較大的促進(jìn)作用。經(jīng)互會(huì )在客觀(guān)上加強了蘇聯(lián)對其他成員國的經(jīng)濟控制,削弱了其社會(huì )主義成員國的經(jīng)濟獨立性。

  問(wèn)題:工、農業(yè)比例和民主法治建設。

  【補充·赫魯曉夫時(shí)期】?jì)热荩浩椒丛┘馘e案上,恢復了“大清洗”時(shí)期遭迫害人的名譽(yù)。干部制度上,實(shí)施了輪換制與任期制。工業(yè)管理體制上,將部門(mén)管理體制改為地區管理體制,打破了部門(mén)間障礙,加強了企業(yè)間橫向聯(lián)系,擴大了地方權限。結果:農業(yè)領(lǐng)域,未觸及集體農莊制度。工業(yè)領(lǐng)域,改革收效甚微。

  【解讀·史料閱讀】蘇聯(lián)仍堅持優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的總路線(xiàn),蘇共已認識到農業(yè)落后,開(kāi)始農業(yè)改革。

  【數據·年均增長(cháng)】粗放型:高投入、高消耗、低效益。

  【補充·戈式改革】多元化:政治多黨制、經(jīng)濟私有化、意識形態(tài)自由化。

  【插圖·獨立國家】蘇聯(lián)解體使亞歐的地緣政治格局產(chǎn)生了深刻變化。

  【子目·東歐的社會(huì )主義建設、改革和劇變】模式束縛、改革迷失、社會(huì )劇變。

  【補充·南斯拉夫道路】工人自治(1950年—1962年)

  社會(huì )自治(1963年—1970年)

  聯(lián)合勞動(dòng)自治(1971年—20世紀80年代)

  【辨析·劇變與巨變】劇變:通常是人們不希望或無(wú)法預料的情況突然發(fā)生。

  巨變:通常是人們有預料或認為該變化是合理或必然。

  【主題·杭州峰會(huì )】構建創(chuàng )新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟。

  【意義·杭州峰會(huì )】中國代表發(fā)展中國家和新興市場(chǎng)國家發(fā)聲,與更多國家進(jìn)行良性互動(dòng),實(shí)現多方共贏(yíng)。

  【補充·G7】由美國、英國、法國、德國、日本、意大利和加拿大七個(gè)主要工業(yè)國家,就共同關(guān)心的重大問(wèn)題舉行的年度首腦會(huì )晤機制。七國集團峰會(huì )旨在對復雜多變的國際政治經(jīng)濟形勢,從整體上協(xié)調政策,緩解內部矛盾。

  【補充·政治多極化】時(shí)間:萌芽于20世紀五六十年代。

  【補充·經(jīng)濟全球化】時(shí)間:1985年提出。

  【補充·理解全球化】各國國內經(jīng)濟規則趨于一致;世界各國經(jīng)濟聯(lián)系逐漸加強,相互依賴(lài)程度日益提高;國際經(jīng)濟協(xié)調機制不斷強化,經(jīng)濟組織對世界經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調和約束加強。

  【補充·“逆全球化”現象】是經(jīng)濟全球化發(fā)展到一定程度的表現形態(tài)之一。

  【補充·和實(shí)生物,同則不繼】實(shí)現和諧,則萬(wàn)物即可生長(cháng)發(fā)育,如果完全相同一致,則無(wú)法發(fā)展、繼續!狙a充·“和”觀(guān)念】含義由音樂(lè )之和,到人際關(guān)系之和,到國家政事之和,逐步深化。

  【補充·文化表述】詞匯:交流、對話(huà)、學(xué)習、碰撞、前行。

  【意義·進(jìn)博會(huì )】促進(jìn)全球貿易和世界經(jīng)濟增長(cháng),推動(dòng)開(kāi)放型經(jīng)濟發(fā)展;推動(dòng)共建“一帶一路”。

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