2025年高考復習高三地理4招教你輕松搞定

　　進(jìn)入高三以后，很多學(xué)文科的孩子在學(xué)習地理方面會(huì )感到很吃力，一方面是因為地理復習的內容繁多，涉及到的基礎知識覆蓋了初高中的九本教材（必修+選修），基礎知識很難全面的掌握；另一方面很多同學(xué)感覺(jué)自己對課本已經(jīng)很熟悉了，但是在做試題的過(guò)程中卻不知道如何下手，找不到切入點(diǎn)；這些復習障礙幾乎是大部分高三學(xué)生都會(huì )面臨的到問(wèn)題，下面是北京新東方優(yōu)能一對一部崔建軍老師根據多年高三總復習教學(xué)的經(jīng)驗，總結的個(gè)人心得體會(huì )，供學(xué)生和家長(cháng)參考。

　　1.注重能力培養和思維轉化

　　為什么會(huì )出現上面提到的問(wèn)題，首先，課本主要講述的基礎知識，現在高考不是簡(jiǎn)單對知識點(diǎn)記憶的考察，而是注重考察學(xué)生的地理學(xué)習能力和學(xué)科素養，即考察運用基礎知識和基本技能去分析和解決問(wèn)題，是對于學(xué)生能力的考察，主要包括：獲取信息的能力、分析問(wèn)題的能力、運用知識的能力和描述論證的能力，高考考察由過(guò)去知識立意轉為現在的能力立意。但是在高一、高二學(xué)習階段，可能受限于我們在這期間的教學(xué)方式、學(xué)習方法和考試模式，學(xué)生學(xué)習往往是被動(dòng)式記憶，而非主動(dòng)的探索，到高三階段，題目難度加大，考試內容并不是簡(jiǎn)單局限于對知識點(diǎn)的記憶或淺顯的應用，而是要求我們在學(xué)習過(guò)程中總結出地理規律，然后應用這些地理規律去分析和解決地理問(wèn)題。

　　離下一年高考還不到一年的時(shí)間，那么如何在短短的不到一年的時(shí)間，用什么樣的學(xué)習方法可以達到自己想要的一個(gè)成績(jì)，所以要求我們在地理復習中，要的學(xué)習一種思考地理問(wèn)題的思維，從而能夠快速的分析和解決問(wèn)題。

　　2.夯實(shí)基礎，構建知識體系

　　新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)�；�本就開(kāi)始一輪復習，在一輪復習中，應該主要抓哪些方面?在一輪復習階段：首先要對于主干知識體系進(jìn)行一個(gè)系統的構建，主干知識主要包括，自然地理運動(dòng)的五大規律，內容主要包括地球運動(dòng)規律，大氣運動(dòng)規律，水體運動(dòng)規律，地殼物質(zhì)運動(dòng)規律，自然地理環(huán)境（植被）分異規律，人文地理的四大區位理論（城市、農業(yè)、工業(yè)、交通），以及區域環(huán)境問(wèn)題及其對策（資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞），對學(xué)科知識體系的構建，首先要求我們回歸教材，提取教材中的主干知識，然后在看各個(gè)章節之間的聯(lián)系，將主干知識在頭腦中梳理成一個(gè)邏輯體系結構。大小�？家约懊磕旮呖荚囶}千變萬(wàn)化，但是不論是選擇題還是綜合題，都是對于地理基礎知識的演繹和遷移，而且知識的側重點(diǎn)也有一定的規律性。如果在一輪復習中，如果基礎知識不夠扎實(shí)，在考試中就會(huì )遇到很多障礙，這就要求我們在一輪復習階段，夯實(shí)基礎，系統梳理主干知識，一方面在復習中把握知識點(diǎn)的準確性，要把握知識點(diǎn)的全面性，把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，建立一個(gè)系統，條理的知識體系。

　　3.尋找規律，提取關(guān)鍵信息

　　地圖是地理信息的載體，是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，沒(méi)有地圖就沒(méi)有地理學(xué)，在地理考試中，很多關(guān)鍵的信息都是在地圖中體現的，要求學(xué)生們從地圖中尋找規律，提取關(guān)鍵的信息。因為高三的大小考試已經(jīng)開(kāi)始接近或者等同于高考考試的難度，這階段我們除了夯實(shí)基礎之外，因為我考試的時(shí)候，我們所學(xué)過(guò)所有的主干知識點(diǎn)都落實(shí)到地圖上，所以在平時(shí)的學(xué)習中，同學(xué)們認識地圖，能夠進(jìn)行區域定位，在初期階段可以填圖，描圖，在大腦中建立經(jīng)緯網(wǎng)，進(jìn)行區域定位。在落實(shí)到每個(gè)專(zhuān)題復習試，試著(zhù)去分析不同類(lèi)型的圖表，提取關(guān)鍵的信息，結合基礎知識并針對問(wèn)題進(jìn)行分析、比較，從而解決題目中問(wèn)到的問(wèn)題。

　　4.規范答題，注重思考，聯(lián)系實(shí)際

　　不難發(fā)現部分同學(xué)在答題的時(shí)候，很難會(huì )用規范的地理語(yǔ)言表達，往往會(huì )出現一些大白話(huà)，這種表述方法是不符合答題規范，所以在復習中，需要學(xué)會(huì )用準確規范的語(yǔ)言來(lái)描述地理問(wèn)題。

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