2025年高考英語(yǔ)試題解題方法之英語(yǔ)單選題解題10招
2024-10-23 15:57:02網(wǎng)絡(luò )整理
導讀:高考英語(yǔ)的考試中選擇題是最多的,面對選擇題當然要比填空題會(huì )好選一些,不過(guò)如何在四個(gè)選項中選擇到最佳的答案呢?除了與日常的知識積累有關(guān)系,還有其他的一些技巧嗎?
單項填空題在高考試題中是一種知識考查題,由于這一部分知識覆蓋面廣,加之每年高考都有若干個(gè)陷阱題和難題,使得考生對有些題目望而生畏。本文分析了高考單項填空題的測試特點(diǎn),具體闡述了這一題型的10種解題技巧,目的是幫助學(xué)生掌握這些解題方法,從而輕松答題。
第一招:還原法
高考命題常以復雜的句型來(lái)增加考題的難度,有意給學(xué)生造成理解和判斷上的困難。面對這種題型,考生要能透過(guò)復雜的語(yǔ)言環(huán)境,結合語(yǔ)法結構,還原出“廬山真面目”。這樣題目就會(huì )變得簡(jiǎn)單,答案就會(huì )一目了然。這種結構常為:1)將疑問(wèn)句還原為陳述句;2)將強調句還原為陳述句;3)將感嘆句還原為陳述句;4)將倒裝句還原為正常語(yǔ)序;5)將被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還原為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
1. 將疑問(wèn)句還原為陳述句
【典型考題】
例1: Is this school_______ you visited last month?
A. one B. the one
C. that D. what
【指點(diǎn)迷津】 這是一個(gè)一般疑問(wèn)句,如果不用還原法考生會(huì )誤把this school分析成定語(yǔ)從句的先行詞,反而掉進(jìn)C項that這個(gè)陷進(jìn)。如果把句子還原成陳述句This school isyou visited last month,考生就可以看出這個(gè)定語(yǔ)從句缺少先行詞the one和引導詞that / which。the one 特指this school, that / which作賓語(yǔ)可以省略。因此答案是B項the one。
例2: What have we said _______ her so unhappy?
A. makes B. to make
C. made D. had made
【指點(diǎn)迷津】答案為B。這是一個(gè)特殊疑問(wèn)句,如果把句子還原成We have said what _______her so unhappy,顯然to make 作結果狀語(yǔ)。但如果把該句錯還原成What we have said _______her so unhappy,就成了主語(yǔ)從句,結果掉進(jìn)陷阱,誤選成C 項made。
2. 將強調句還原為陳述句
例1: —Where did you get to know her?
—It was on the farm_______we worked.(2007年山東卷)
A. that B. there
C. which D. where
【指點(diǎn)迷津】這是一個(gè)強調句型,強調地點(diǎn)狀語(yǔ)on the farm。如果把句子還原成陳述句It was on the farm where we worked that I got to know her,考生就可以看出on the farm后where引導了一個(gè)定語(yǔ)從句,且省略了that I got to know her這一結構,因此答案是D項where。
3. 將感嘆句還原為陳述句
【典型考題】
different life today is_______ what it was 30 years ago!
A. How; from B. What a; from
C. What; from D. How; with
【指點(diǎn)迷津】這是一個(gè)感嘆句,如果把句子還原成陳述句Life today is different from what it was 30 years ago.再變?yōu)楦袊@句就很容易選出正確答案A項。但是如果本題不用還原法而直接選擇則會(huì )很容易掉進(jìn)陷阱B,錯選成What a; from。
4. 將倒裝句還原為正常語(yǔ)序
【典型考題】
So much of interest _______ that most visiters simply run out of time before seeing it all. (2008年上海卷)
A. offers Beijing
B. Beijing offers
C. does Beijing offer
D. Beijing does offer
【指點(diǎn)迷津】本題考查倒裝結構。如果將主句還原為正常語(yǔ)序Beijing offers so much of interesting that ...后,可知題干是so ... that的倒裝句?键c(diǎn): 在so ... that結構中,當so詞組位于句首時(shí)該主句要用部分倒裝,因此答案是C項does Beijing offer。
5. 將被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還原為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)
【典型考題】
Time should be made good use of _______ our lessons well.
A. learning B. learned
C. to learn D. learns
【指點(diǎn)迷津】 如果將該題還原為主動(dòng)句We should make good use of timeour lessons well.可以發(fā)現介詞of有其相應的賓語(yǔ),其后不能再用動(dòng)名詞learning做賓語(yǔ),應選C項不定式to learn做目的狀語(yǔ)。
第二招:添加法
高考命題常使用省略句使考生不易看清句子的結構。對于這類(lèi)試題,可恢復被省略的成分,使句子的結構變得明朗,進(jìn)而選擇出合適的答案。
【典型考題】
例1: —Hey, look where you are going!
—Oh, I’m terribly sorry.______. (1999全國卷)
A. I’m not noticing
B. I wasn’t noticing
C. I haven’t noticed
D. I don’t notice
【指點(diǎn)迷津】因為省略了時(shí)間狀語(yǔ),考生答這類(lèi)題時(shí)好像無(wú)處下手。如果添加出隱藏的時(shí)間狀語(yǔ),這類(lèi)句子的答案就一目了然了。Oh, I’m terribly sorry. I wasn’t noticing when I passed by you.這時(shí)考生就不難看出本題應為過(guò)去進(jìn)行時(shí),故答案為B項。
第三招:分隔法
分隔法是用各類(lèi)短語(yǔ)、各種從句或謂語(yǔ)動(dòng)詞將兩個(gè)原來(lái)在語(yǔ)法關(guān)系上甚為密切的句子成分隔開(kāi),這樣在很大程度上增加了考生對句子的理解難度。這種方法在定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的命題中很多,考生答題時(shí)可采用畫(huà)括號的方法直接確定前面的先行詞或中心詞。
【典型考題】
例1: The village has developed a lot _______ we learned farming two years ago.(2007年福建卷)
A. when B. which
C. that D. where
【指點(diǎn)迷津】 本題考查定語(yǔ)從句。先行詞the village與定語(yǔ)從句被has developed a lot分隔,where 在從句we learned farming后作地點(diǎn)狀語(yǔ),所以正確答案為D項。
第四招:化簡(jiǎn)法
高考命題為了增加句子的難度,命題人常將起干擾作用的定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)或插入語(yǔ)混在句子中,有意給學(xué)生造成理解和判斷上的困難。如: I think / suppose / believe,do you think / suppose / believe, you know, of course等?忌诖痤}時(shí)可以采取用括號刪除這些干擾項的方法,使句子變得更加簡(jiǎn)單,從而更容易地選出正確答案。
【典型考題】
例1: John plays football_______ , if not better than, David. (1994全國卷)
A. as well B. as well as
C. so well D. so well as
【指點(diǎn)迷津】句中if not better than前后都有逗號,可以當作插入語(yǔ),先去掉不看,這樣題干就成了John plays football
David.可以看出這是一個(gè)表同等比較的句子,故答案為B項as well as。
第五招:突破定勢法
高考命題人常利用考生熟悉已久的句型結構、固定搭配或者母語(yǔ)為“誘餌”給考生造成假象,考生因為思維定勢負遷移的影響,而忽略了題中已經(jīng)變化的條件或情境,輕而易舉選出“正確答案”,結果掉進(jìn)了陷阱?忌谧鲞@類(lèi)試題時(shí),要仔細分析句子結構或者句意,以免掉入命題者設計的陷阱。
【相似句型Ⅰ】
1.is known to everyboby, light travels much faster than sound.
2.is known to everyboby that light travels much faster than sound.
3.is known to everyboby is that light travels much faster than sound.
A. It B. As C. That D. What
【指點(diǎn)迷津】第1題選B,as引導一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句,as代指后面整個(gè)句子;若將逗號改為第2題的that,就選A,it作形式主語(yǔ),that引導主語(yǔ)從句;若在第3題的that前加is,則應選D,what引導的是主語(yǔ)從句,而that引導的是表語(yǔ)從句。
【典型考題】
_______is known to us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing.(2008年福建卷)
A. It B. What
C. As D. Which
【指點(diǎn)迷津】該題考查名詞性從句?忌资芩季S定勢的影響誤選A或C,誤把it當形式主語(yǔ),或者將題目判斷成as is known to sb.的非限制性定語(yǔ)從句,而沒(méi)有分析清楚is之前是主語(yǔ)從句,what在從句中作主語(yǔ),所以應選B項。
第六招:語(yǔ)境分析法
語(yǔ)境即一定的語(yǔ)言環(huán)境。近幾年的高考題往往自然巧妙地設置一定的語(yǔ)言情境或者故意隱蔽一些有效的信息,以考查考生在特定的語(yǔ)言環(huán)境中準確運用語(yǔ)言的能力。這種解題方法適用于情景題和交際題,考生解題時(shí)必須依據題干具體情景或交際對話(huà)場(chǎng)合、內容來(lái)確定符合情理、場(chǎng)景的最佳答案。
【典型考題】
例1: —Tom, you didn’t come to the party last night?
—I_______, but I suddenly remembered I had homework to do.(2007 全國卷Ⅱ)
A. had to B. didn’t
C. was going to D. wouldn’t
【指點(diǎn)迷津】本題考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)的區別。A 項意為“不得不”,B 項意為“不”;C 項意為“本打算做”;D 項意為“不愿意”。根據語(yǔ)境 but I suddenly remembered I had homework to do可知我是本來(lái)打算去的,但想起來(lái)還有作業(yè)要做,顯然只有C 項符合語(yǔ)境要求。
第七招:語(yǔ)法分析法
對基本語(yǔ)法的靈活運用是高考單項填空題考查的主要內容。一些重點(diǎn)的語(yǔ)法如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、倒裝句、復合句等都有嚴格的運用規律和使用規則?忌诖痤}時(shí)如果能準確地把握該題的語(yǔ)法考點(diǎn),將會(huì )有效地提高解題的速度和得分率。
【典型考題】
例1: My friend showed me round the town, _______ was very kind of him. (2009年全國卷Ⅱ)
A. which B. thatC. where D. it
【指點(diǎn)迷津】該題考查非限制性定語(yǔ)從句?忌痤}時(shí)應該先看選項,因為ABC三項都是關(guān)系詞,可以斷定該題考查語(yǔ)法復合句。如果選擇that 或it就成了并列句,必須在第二個(gè)分句前加并列連詞and。關(guān)系代詞which代指前面的整個(gè)句子My friend showed me round the town作從句的主語(yǔ),而C項where不能作主語(yǔ),所以正確答案為A項。
第八招:尋找標志詞法
標志詞就是“題眼”。抓住了題眼,就能準確判斷命題者的意圖,縮小思考范圍,迅速發(fā)現解題突破口,從而準確作答。
【典型考題】
例1: I had to buy _______these books because I don’t know which one was the best. (2004年上海卷)
A. both B. none
C. neither D. all
【指點(diǎn)迷津】本題的標志詞是從句中的the best,由最高級the best可知,該題只能選用表示三者以上的詞,排除A,C。由于none表示的是否定的意思,所以正確答案只能選擇D項all。
例2: Mr. Reed made up his mind to devote all he had to _______some schools for poor children. (2001年上海卷)
A. set up B. setting up
C. have set up D. having set up
【指點(diǎn)迷津】本題的標志詞是devote ... to ...,to在該詞組中是介詞,構成固定搭配devote ... to doing sth.,若刪去定語(yǔ)從句he had, 答案B項setting up則一目了然,而D項表示非謂語(yǔ)動(dòng)詞having set up的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞made up his mind的動(dòng)作之前,顯然與句意不符。
第九招:標點(diǎn)符號分析法
標點(diǎn)符號在在單項填空題中看似微不足道,但其作用不可忽視:它可以起到表意的作用,使語(yǔ)言更加準確。特別是在定語(yǔ)從句或者非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的句型中,利用標點(diǎn)符號分析法可以幫助考生迅速找到解題的突破口,從而很容易地得出正確答案。
【典型考題】
例1: There are eight tips in Dr. Roger’s lecture on sleep, and one of them is:_______to bed early unless you think it is necessary.(2004年重慶)
A. doesn’t go B. not to go
C. not going D. don’t go
【指點(diǎn)迷津】 此題很容易誤選B,考生誤認為是不定式做表語(yǔ)。其實(shí)冒號已經(jīng)表明后面是Dr. Roger講的原話(huà),應當是個(gè)句子,只有選D項don’t go才構成一個(gè)否定的祈使句。
例2: He is always really rude,_______is why people tend to avoid him.
A. that B. it C. this D. which
【指點(diǎn)迷津】此題很容易錯選A,因為同學(xué)們很熟悉that is why ...這個(gè)句型,而事實(shí)上此題的答案是D。因為兩個(gè)句子之間是逗號,又無(wú)并列連詞,因此是用which引導的非限制性定語(yǔ)從句。若句中用并列連詞and,答案就可以選A和B了。
第十招:句子結構分析法
高考單選題在繼承和發(fā)展以往注重語(yǔ)境化、交際化的基本特征的同時(shí),命題人更注重對并列句及復合句等句子結構的分析和理解的考查?忌枰⒁獾氖,有些高考單選題看似有兩個(gè)句子,于是考生就選連詞,正好掉進(jìn)命題人設計的陷阱。這類(lèi)題型的選項大致分為兩類(lèi):1)連詞和代詞的混合選項;2)純連詞。如果是復合句,考生要嚴格按照以下兩個(gè)思路答題:1)分析何種從句;2)分析引導詞作何種成分。
【典型考題】
例1: He wrote five novels, two of_______translated into English.
A. it B. them C. which D. that
【指點(diǎn)迷津】此題很容易掉進(jìn)陷阱誤選C,學(xué)生誤以為后面是非限制性定語(yǔ)從句。事實(shí)上translated是過(guò)去分詞,而不是謂語(yǔ)動(dòng)詞,后面不是句子,不能用連詞,所以正確答案是B項them。若在translated前加上were, were translated就成了謂語(yǔ)動(dòng)詞,這時(shí)才可以選連詞which。
例2: If an excellent Chinese novel is translated into English, _______means many more people in the world can enjoy it.
A. asB. which C. whatD. that
【指點(diǎn)迷津】此題的考點(diǎn)是if。若沒(méi)有if,就用B項 which引導一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。本題用連詞if在句首引導一個(gè)條件狀語(yǔ)從句,主句只能以關(guān)系代詞that 作主語(yǔ),代指If從句所指的事,所以正確答案為D項that。
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