2025年高考牛人的二十個(gè)英語(yǔ)學(xué)習要訣

　　高考牛人的二十個(gè)英語(yǔ)學(xué)習要訣

　　第一要訣：收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報告

　　有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習，故意放慢語(yǔ)速，這對英語(yǔ)聽(tīng)力的訓練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì )感到力不從心。英語(yǔ)氣象報告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內容單純，重復的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門(mén)的好教材。

　　第二要訣：收聽(tīng)中國國際廣播電臺的英語(yǔ)廣播

　　中國國際廣播電臺（China Radio International）每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節目。內容包括國內外新聞剪報集錦和各類(lèi)系列的專(zhuān)題報道。除了英語(yǔ)標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪(fǎng)客就某一話(huà)題而做的錄音訪(fǎng)問(wèn)。內容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。

　　第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

　　有些學(xué)習者總是習慣于一邊看書(shū)一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓練為主。學(xué)習者要選用與自己能力相適應的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復聆聽(tīng)磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)幾次后，對細節的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì )每段每句的意思。這樣練習有助于培養傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。

　　第四要訣：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步

　　很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或學(xué)習者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì )產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)慣了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國人的實(shí)際交往中，就很難適應，甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2. 故意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì )把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì )話(huà)中會(huì )出現很多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對于聽(tīng)力和會(huì )話(huà)極為重要。

　　第五要訣：從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習原版英語(yǔ)

　　現在的網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)很發(fā)達了，上面有很多英語(yǔ)學(xué)習資源。聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)都可以在網(wǎng)絡(luò )上面完成，還可以無(wú)限次的重復，直到你學(xué)會(huì )為之。但網(wǎng)絡(luò )上面的資源也是良莠不齊，要你自己去發(fā)現適合你學(xué)習的網(wǎng)站。如何找到有價(jià)值的學(xué)習網(wǎng)站，其實(shí)也不是很困難，現在有很多資源集錦的網(wǎng)站。

　　第六要訣：和朋友表演影片情節

　　在英語(yǔ)學(xué)習中，我們經(jīng)常會(huì )與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力，但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏，所談內容有限�，F在不妨試試這種方法：配合前節所講的“從電視，電影中學(xué)習英語(yǔ)”，先依據電影情節節選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著(zhù)把臺詞謄錄成文字并背下來(lái)，最后進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習，不僅對英語(yǔ)會(huì )話(huà)和聽(tīng)力大有好處，而且對語(yǔ)法和寫(xiě)作也是很好的鍛煉。

　　第七要訣：朗誦英文詩(shī)

　　英語(yǔ)是否流利取決于對節奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節奏的。英文詩(shī)是練習英語(yǔ)節奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著(zhù)名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on

　　high o"er vales and hills……”（我象一片白云孤獨的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山……）便是典型的弱強節奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。

　　第八要訣：唱歌學(xué)英語(yǔ)

　　比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發(fā)音（pronunciation），語(yǔ)調（intonation）和節奏（rhythm），又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì )很多單詞和句型，真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言?xún)?yōu)美，語(yǔ)法正規。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著(zhù)磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。

　　第九要訣：特別注意中文沒(méi)有的發(fā)音

　　英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習者最困惑的讀音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。

　　第十要訣：背誦名人演說(shuō)詞，找機會(huì )復誦出來(lái)

　　好的演說(shuō)在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說(shuō)服力，是練習英語(yǔ)表達的最佳教材。學(xué)習者不必將演說(shuō)詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來(lái)背即可。例如：肯尼迪總統的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要問(wèn)你的國家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國家做什么。）這類(lèi)的妙言嘉句背多了之后，對于說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作都會(huì )有不少的幫助。

　　第十一要訣：用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn)

　　繞口令（tongue twisters）常把容易混淆或念錯的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現，因此讀熟之后也會(huì )覺(jué)得順口好聽(tīng)。所以英語(yǔ)繞口令可以作為練習英語(yǔ)發(fā)音和會(huì )話(huà)的輔助教材。

　　第十二要訣：多記一些幽默笑話(huà)，準備隨時(shí)應用

　　愛(ài)聽(tīng)笑話(huà)是人的天性，在社交場(chǎng)合中隨時(shí)的插上幾句笑話(huà)，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏(yíng)得友誼。使用英語(yǔ)的場(chǎng)合，更可利用笑話(huà)來(lái)消除自己講話(huà)的不自在，增強自己對英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力的信心。聽(tīng)，講和研究英語(yǔ)笑話(huà)的好處還遠不止如此。更重要的是，您可以藉著(zhù)幽默或笑話(huà)中精簡(jiǎn)的文字或語(yǔ)言增加對西方國家文化和社會(huì )的了解。請看下面兩個(gè)

　　例子：

　　1.Teenager：“I”m off to the party."

　　的（少年：“我要去參加聚會(huì )了”。）

　　Father:"Well,have a good time."

　�。ǜ赣H：“祝你玩的高興。”）

　　Teenager：“Look Dad,don"t tell me what to do！”

　�。ㄉ倌辏�“哎，爸爸，不要告訴我應該做什么。”）

　　諷刺美國一些青少年過(guò)于強調獨立自主，不受管束的性格。

　　2.The policeman stopped the driver and said,"I"m your wife fell out your car about one kilometer back."

　　“Thank godness，”said the driver，“I thought I had gone deaf.”（警察讓司機停下車(chē)來(lái)，對他說(shuō)：“你的妻子從你的車(chē)上掉下來(lái)恐怕已有一公里的路程了”。“感謝上帝”司機說(shuō)“我還以為我已經(jīng)聾了呢”。）諷刺美國太太們的長(cháng)舌嘮叨。

　　第十三要訣：聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，口中跟著(zhù)復誦聽(tīng)英語(yǔ)演講

    看英語(yǔ)電視和電影時(shí)，要耳朵一邊聽(tīng)，口中一邊復誦。這樣既有利于注意力的集中，增進(jìn)對內容的了解，又可同時(shí)模仿母語(yǔ)是英語(yǔ)的人們（native speakers）的發(fā)音和語(yǔ)調。做這種練習時(shí)，如果句子長(cháng)而復雜難以復誦，不必勉強，可以先從較短或較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始。練習多了，就會(huì )養成習慣。另外一種有益的練習是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽(tīng)到的句子逐一譯成漢語(yǔ)，這對于聽(tīng)力，正確的理解及反應能力也是很好的鍛煉。

　　第十四要訣：練習朗讀，好處多多

　　英語(yǔ)學(xué)習者往往對朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣！1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)調與節奏；2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度；3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機會(huì )，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力；4.充分應用讀書(shū)四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說(shuō)朗讀是會(huì )話(huà)的基本練習，沒(méi)有朗讀習慣的人是很難學(xué)成會(huì )話(huà)的。

　　第十五要訣：練習朗讀時(shí)要從后面往前推演

　　練習朗讀時(shí)，我們有時(shí)會(huì )覺(jué)得很難將一個(gè)長(cháng)句朗讀的流利順口。例如里根總統第二任就職演說(shuō)詞：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我們今天要前進(jìn)。我們的民族仍因年輕而有力量，因目標確定而強大。）遇到這種情況，我們建議您從最后的一個(gè)單詞讀起，每次向前加一個(gè)單詞。例如：“……purpose”“……it"s purpose”“……in it"s purpose”“powerful in its purpose”。這種從后向前推的朗讀聯(lián)系法旨在幫助您把握正確的語(yǔ)調。我們知道，語(yǔ)調的上揚或下降在句尾表現的最明顯。這樣的練習可讓您在每次的朗讀時(shí)都能顧及正確的語(yǔ)調。

　　第十六要訣：朗讀長(cháng)句時(shí)，可在“詞組”之間稍做停頓

　　在朗讀中可能出現的另一個(gè)問(wèn)題就是斷句。由于句子長(cháng)，無(wú)法一口氣讀完，往往有急促或斷續的現象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當，自己讀起來(lái)極不通順悅耳，聽(tīng)的人也會(huì )覺(jué)得不知所云。例如里根總統第二任就職演說(shuō)詞：“We must do what we know is right，and do it with all our might.”（我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。）決不能讀成“We/must/do what/we/know/is right，/and do/it with all/out might.”

　　長(cháng)句中有短暫的停頓，藉以調和呼吸，這是自然的現象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1. 有標點(diǎn)符號的地方；2.詞組或思想單元之間。短語(yǔ)，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：“We must do/what we know is right，/and do it/with all your might.（斜線(xiàn)為可以稍做停頓之處）。

　　第十七要訣：為了興趣而閱讀

　　寒窗苦讀式的學(xué)習方法不但枯燥無(wú)味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話(huà)，一定會(huì )趣味盎然，并能在無(wú)形之中進(jìn)。例如：喜歡爵士樂(lè )的人讀起爵士樂(lè )方面的英文書(shū)刊會(huì )比看英文教科書(shū)效率高的多。同樣的，喜歡汽車(chē)的人看介紹汽車(chē)的英文書(shū)刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車(chē)的英文書(shū)刊，不僅能滿(mǎn)足自己的愛(ài)好，而且又可以提高英語(yǔ)能力，真是一舉兩得。假如沒(méi)有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說(shuō)尤其是偵探小說(shuō)更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學(xué)習方法。

　　第十八要訣：精讀和泛讀并行

　　精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語(yǔ)法結構等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫(xiě)幾遍更好。

　　有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來(lái)最順口的句子加以精讀。應該盡量將背誦，默寫(xiě)過(guò)的段落和句子在會(huì )話(huà)或寫(xiě)作時(shí)應用出來(lái)。應用也有助于對他們的理解和記憶。

　　第十九要訣：閱讀英文報刊雜志

　　報刊雜志上登載的最新消息，所用的詞匯也是最現代，最實(shí)用的。常常閱讀英文報刊雜志能夠通過(guò)生活化，實(shí)用性的學(xué)習，迅速提高您的英文能力。

　　現在國內最常見(jiàn)的英文報紙是中國日報（China Daily）和21世紀英語(yǔ)（21st Century）。如果您抱著(zhù)增大詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力的目的看報紙，那么就不要局限于您所感興趣的部分。最好通讀報紙的每個(gè)欄目和版面。包括新聞，社論甚至廣告等。值得一提的是刊登在報紙上的英文連環(huán)畫(huà)，它不僅能培養您的幽默感，而且讓您在會(huì )心一笑之余還能了解一個(gè)國家的文化和社會(huì )信息。英文程度稍差的人可以在閱讀英文報紙之前先看看當天的中文報紙，這對理解英文報紙很有幫助。

　　第二十要訣：暫時(shí)忘掉字典

　　我們在閱讀英文小說(shuō)或報刊時(shí)，不免會(huì )遇到一些生詞。如果總是停下來(lái)查字典會(huì )很令人掃興，讀書(shū)的興趣也會(huì )被消磨掉。因此我們建議您，有時(shí)可以暫時(shí)忘掉字典。

　　首先，選擇的讀物要與您的英文水平相當，令您感興趣。隨便翻閱數頁(yè)，瀏覽一下，如果每頁(yè)您可以看懂八成以上，可認定這本書(shū)適合您。

　　其次，在閱讀中遇到生詞，不要急著(zhù)查字典。先聯(lián)系上下文猜猜看，做到這一點(diǎn)就夠了。等從頭到尾看完之后，再去查字典深入研究。

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