2025年高考英語(yǔ)復習方法之高分英語(yǔ)寫(xiě)作大突破

　　書(shū)面表達一直是高考英語(yǔ)試卷中的壓軸題。書(shū)面表達旨在考查考生根據所給提綱、圖表、圖畫(huà)等信息，綜合運用所學(xué)知識完成寫(xiě)作任務(wù)的能力。它要求考生不但要有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，而且要有較強的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達能力。根據高考最新《考試大綱》、書(shū)面表達的評分標準以及每年高考后的閱卷情況，總結出突破英語(yǔ)書(shū)面表達需要具備以下五個(gè)特點(diǎn)：

　　1.外在美

　　一篇優(yōu)秀的書(shū)面表達首先就是一件藝術(shù)品，書(shū)寫(xiě)清楚，字母大小勻稱(chēng)，單詞間距適當，沒(méi)有明顯修改痕跡。請欣賞下面范文干凈、整齊的卷面效果：

　　2.結構美

　　一篇好的書(shū)面表達不能一段到底，應有合理的段落層次，讓人感覺(jué)條理清晰。每一段落要有一個(gè)主題句和幾個(gè)支撐句�？忌鷮�(xiě)作時(shí)，可將文章分為三段：主題段提出問(wèn)題或論點(diǎn)，發(fā)展段圍繞主題討論、列出論據，結尾段得出結論。

　　3.詞匯美

　　從書(shū)面表達的評分標準看，運用高級詞匯對提高書(shū)面表達的"檔次"和得分至關(guān)重要。我們常常提到"亮點(diǎn)詞匯"，這不等于使用一些偏詞、怪詞，而是要使用一些生動(dòng)、具體、形象的詞語(yǔ)，并且要運用得準確得體。如"Thejobisverydifficulttodo."不如表達成"Thejobisverychallenging."能顯示出考生深厚的語(yǔ)言功底。在閱讀時(shí)要注意積累富有表達力的詞匯。詞語(yǔ)的選擇也應盡可能做到個(gè)性張揚、標新立異。在表達相同的意思時(shí)，表達方式的變換顯得尤為重要。選擇使用其恰當的同義詞或詞組可反映出考生較強的英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，同時(shí)也避免使人感到單調和乏味。請體會(huì )下列句子中高級詞匯的妙用：

　　Thereisnothingmoregratifyingtomethanyourreply.（2010·重慶卷）

　　Manymemberssaidtheactivitybenefitedtheminmanyways.（2010·湖南卷）

　　Whattheydidhasbroughtjoytoothersandenrichedtheirownlives.（2009·浙江卷）

　　April12ismemorablebecauseourclasshadameaningfulexperienceonthatday.（2009·北京卷）

　　此外，運用情感性語(yǔ)言可以增強文章的可讀性和醒目性，吸引閱卷老師的注意，震撼讀者的心靈，引起共鳴。如：

　　Tosomestudents，oralpraiseisessential.（2010·廣東卷）

　　Seeingthelinesoftrees，weallhadasenseofachievement.（2009·北京卷）

　　Asastudent，Ireallywanttorecommendatopictoyouwholeheartedly（2009·重慶卷）

　　4.句式美

　　句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無(wú)任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會(huì )使本來(lái)結構單一、語(yǔ)句乏味的文章極具可讀性。合并簡(jiǎn)單句使文章的語(yǔ)言由松散變得凝練。簡(jiǎn)單句雖然短小精悍，但在語(yǔ)言表達上，不能單一地只注重簡(jiǎn)單句的正確運用，還應多運用一些并列句或復合句，使句式靈活多變�？忌�在寫(xiě)作時(shí)，可以巧變感嘆句，增強語(yǔ)言的表達力；省略與替代交替使用，避免寫(xiě)作時(shí)不必要的重復與累贅，使句子更簡(jiǎn)練、精確；主動(dòng)句與被動(dòng)句交替使用，使句子更具多樣性；分詞（短語(yǔ)）及with復合結構結合使用，使得文章句子結構緊湊，描述形象生動(dòng)，為文章增色。請體會(huì )下列優(yōu)美的句式：

　　祈使句：Don‘tsavethepraiseforonlythetopscore.（2010·廣東卷）

　　倒裝句：Initaresomevaluablebooksandmycreditcards.（2010·重慶卷）

　　名詞性從句：Iplantocommunicatewiththestudentsfirsttoknowwhattheyneed.（2010·天津卷）

　　定語(yǔ)從句：I’mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontestwhichwillbeheldinourschoolonJune15.（2010·新課標全國卷）

　　感嘆句：Whataninterestingpicture！AWesternyoungman，sittingatatable，isreadytoeatabowlofnoodles.（2009·北京卷）

　　獨立主格結構：Everythingdone，theysatintheyardchattingwiththeelderlypeople.（2009·浙江卷）

　　諺語(yǔ)：Ifyou"DoastheRomansdowheninRome"，you‘llenjoymoreofyourstayhere.（2009·四川卷）

　　5.銜接美

　　" 有效地使用語(yǔ)句間的連接成分，使全文結構緊湊"是高考書(shū)面表達重要的評分依據。為了使文章結構緊湊、自然流暢，給人以"上下貫通、一氣呵成"的感覺(jué)，段落之間要使用適當的過(guò)渡語(yǔ)；句子之間要使用邏輯性合理的銜接詞。高考書(shū)面表達常用過(guò)渡性連接詞分類(lèi)如下：ケ硎徑緣裙叵檔牧接性詞語(yǔ)：either...or...，neither...nor...，or，aswellas，and，both...and...

　　表示因果關(guān)系的連接性詞語(yǔ)：therefore，so，asaresult，asaresultof，becauseof，dueto，owingto，thanksto

　　表示時(shí)間順序的連接性詞語(yǔ)：atfirst，then，later，meanwhile，intheend，beforelong，forthefirsttime

　　表示轉折關(guān)系的連接性詞語(yǔ)：yet，but，while，onthecontrary，however

　　表示解釋說(shuō)明的連接性詞語(yǔ)：thatis，thatistosay，inotherwords，suchas，for〆xampleケ硎鏡萁關(guān)系的連接性詞語(yǔ)：what’smore，besides，inaddition，worsestill，moreover，aboveall

　　表示總結陳述的連接性詞語(yǔ)：inaword，onthewhole，inshort，briefly，inbrief，tosumup，allinall.。更多精彩內容盡在試題調研。

　　本文選自《試題調研》第5輯《寫(xiě)作高分大突破》

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