2025年高考高分要從平時(shí)積累

　　無(wú)論是高三的學(xué)生還是高一高二的學(xué)生，其實(shí)新學(xué)期都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，合理的安排計劃好時(shí)間一切歸零那么很有可能你就是一匹黑馬！在學(xué)習中要時(shí)刻提醒自己扎實(shí)前進(jìn)，科學(xué)的安排復習時(shí)間，對于語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習要抓住考試大綱分門(mén)別類(lèi)的進(jìn)行歸納整理。

　　只有“未雨綢繆”方能“大顯身手”

　　近50天的假期將給同學(xué)們帶來(lái)很大的自主學(xué)習的空間。如何充分有效地利用好這段時(shí)間是每位即將步入高三畢業(yè)班的學(xué)子必須思考和踐行的問(wèn)題。假期“未雨綢繆”，高三才能“大顯身手”。下面我就語(yǔ)文學(xué)科假期復習談幾點(diǎn)個(gè)人的想法，供參考。

　　多理多思，夯實(shí)基礎。“多理”即多整理，多梳理。利用十天左右的時(shí)間歸類(lèi)整理必修一至必修五、《史記選讀》、《唐詩(shī)宋詞選讀》及《現代散文選讀》的基礎知識�，F代文基礎整理包括字音、字形、詞義，成語(yǔ)、佳句的積累以及名句背誦等。文言文基礎整理包括通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用、文言句式及教材內一些重難點(diǎn)句子的翻譯等�；�礎知識積累可以采用兩個(gè)整理本，一是教材內重難點(diǎn)知識積累本，整理以上相關(guān)內容；一是錯題本，將高一高二歷次語(yǔ)文考試中出現的基礎知識方面的問(wèn)題歸類(lèi)整理。

　　“多思”即多理解，多辨析。這里的多理解、多辨析是針對語(yǔ)文學(xué)科中名詞術(shù)語(yǔ)的復習而言的。雖然高考不考名詞術(shù)語(yǔ)的概念定義，但對名詞術(shù)語(yǔ)的不理解會(huì )導致答題角度的錯誤或答案深廣度不夠而失去很多分。以古詩(shī)鑒賞為例，題目要求“從表達方式的角度，簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)。”有些同學(xué)不知“表達方式”這個(gè)術(shù)語(yǔ)的概念內涵，整條題目都在分析這首詩(shī)比喻怎么好，借景抒情怎么好，結果是，概念不清導致答題角度錯誤，一分未得。因此，有關(guān)閱讀理解能力方面的名詞術(shù)語(yǔ)，也必須積累和掌握。當然，不是去死記硬背相關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)，而是對這些名詞術(shù)語(yǔ)的定義內涵、特點(diǎn)加以分析理解，對易混淆的概念進(jìn)行比較辨析，最后達成理解記憶，靈活運用。

　　多讀多看，豐富積累。利用假期多閱讀，多觀(guān)察以豐富自己的知識積累十分必要。“多讀”，每天利用固定的時(shí)間閱讀所學(xué)課本中的美文佳句，閱讀報紙雜志上或思想深邃感情豐富或構思新穎語(yǔ)言?xún)?yōu)美的文章，閱讀課內所學(xué)文言文或課外淺易的文言文(以人物傳記為主)。文科生還要通讀高考必讀的十本名著(zhù)。“多看”，看電視，一些有益于高中生的電視欄目，如：新聞聯(lián)播，百家講壇，揚州電視臺的“今日生活”等，適度看一些歷史題材和勵志題材的電影電視劇�？瓷鐣�(huì )、看自然。走進(jìn)社會(huì )，參加一些有益的社會(huì )公益活動(dòng)，按學(xué)校課程要求進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；走進(jìn)自然，親近自然，從觀(guān)察自然景物的變化中感悟自然，陶冶性情，為高三學(xué)習積累第一手素材，豐富作文的寫(xiě)作內容。

　　抓住考點(diǎn)，適度練習。認真研究江蘇省08、09年的語(yǔ)文高考試卷，熟悉考試題型，總結考試規律，理清答題思路，掌握答題規范。在此基礎上，抓住考點(diǎn)，適度練習。閱讀理解方面可進(jìn)行專(zhuān)題訓練，分為文言文閱讀、古詩(shī)詞鑒賞、現代文學(xué)作品(散文、小說(shuō))閱讀，論述類(lèi)文本(議論文)閱讀和實(shí)用類(lèi)文本(傳記、新聞、調查報告及科普類(lèi)文章等)閱讀。文科類(lèi)考生還要做句讀和材料分析概括類(lèi)題目，以及名著(zhù)閱讀題。做題時(shí)，不宜追求題量的多少，要精選題目，最好選擇全國卷及北京、上海、湖北、山東、廣州等地的高考題或近兩年江蘇省內的高考模擬題來(lái)練習。最重要的是，做完題目后，一定要反思和總結，根據做題時(shí)存在的問(wèn)題，思考解決的辦法，并將之整理到錯題本上。

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　　語(yǔ)文基礎知識的暑期復習

　　語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)是知識零散、涵蓋面廣、內容龐雜。

　　高一、高二的語(yǔ)文學(xué)習，重在一篇篇文本、一個(gè)個(gè)人文專(zhuān)題，高三學(xué)年的復習是按照知識點(diǎn)分板塊進(jìn)行的，大致有這樣四大塊：語(yǔ)言文字運用(字音、成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言運用)，古代詩(shī)文閱讀(文言文閱讀、古詩(shī)鑒賞、名句名篇默寫(xiě))，現代文閱讀(文學(xué)類(lèi)文本、論述類(lèi)文本、實(shí)用類(lèi)文本)，寫(xiě)作。暑期自主學(xué)習時(shí)間較多，如能有重點(diǎn)地強化幾個(gè)板塊的復習，有針對性地彌補過(guò)去學(xué)習中存在的漏洞，那么進(jìn)入高三學(xué)年語(yǔ)文學(xué)習會(huì )輕松許多。

　　1.名句名篇默寫(xiě)。09年《考試說(shuō)明》中規定古代詩(shī)文默寫(xiě)篇目課內部分高中14篇，初中25篇，同學(xué)們一定要認真讀背，逐篇過(guò)關(guān)，做到會(huì )背、寫(xiě)對。

　　2.文言文閱讀。將必修1至必修5的文言文和選修教材《〈史記〉選讀》復習一遍，重點(diǎn)抓實(shí)詞，在理解的基礎上結合語(yǔ)境識記意義。也是逐篇過(guò)關(guān)，多朗讀，邊朗讀邊理解，對已經(jīng)遺忘的或不理解的部分在書(shū)上做出記號，再回頭多看幾遍。高考考查的文言文篇目是課外的，但知識點(diǎn)都在課內，實(shí)詞、虛詞、文言句式等一般都是課內知識的再現和延伸，所以真正把高一、高二所有學(xué)過(guò)的文言文都搞透搞熟，這一板塊就不會(huì )有問(wèn)題了。

　　3.名著(zhù)選讀。文科生加試題部分查考10部中外名著(zhù)，要抓緊時(shí)間閱讀。盡量讀原著(zhù)。對于《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》這樣的鴻篇巨制，實(shí)在沒(méi)時(shí)間通讀，可以借助一些“縮寫(xiě)本”了解主要人物，熟悉故事情節，但經(jīng)典情節、重點(diǎn)章節還要讀一讀原文。除了看名著(zhù)原著(zhù)，也可看看“導讀”類(lèi)的文章和諸如《紅樓小講》(周汝昌)這樣評論性的小冊子，這對于把握關(guān)鍵情節、理解重要人物是有好處的。

　　4.字音、成語(yǔ)、病句部分的復習，可選擇一些復習資料，集中做些題目，邊做邊訂正，勤查字典、詞典，加強記憶，加強積累。

　　暑期語(yǔ)文基礎知識的復習，不求面面俱到，力求突出重點(diǎn)，只有將所復習內容抓實(shí)，才會(huì )有收獲，有提高。

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　　作文

　　要提高，暑期多閱讀

　　作文要提高，暑期怎么辦？從2009年高考看，作文更重視學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的展示，比的就是底蘊、才氣。閱卷老師更愿看到的是“指點(diǎn)江山，激揚文字”式的文章。那如何提高自身的文化底蘊和精神底子？這離不開(kāi)課外書(shū)籍的閱讀。

　　如何讀？

　　閱讀方法有默讀法、跳讀法、精讀法、略讀法、速讀法等；做讀書(shū)筆記的方法有“圈點(diǎn)批注”法、分門(mén)摘錄法、提綱挈領(lǐng)法、寫(xiě)心得體會(huì )法等。讀長(cháng)篇小說(shuō)，宜用跳讀法、提綱挈領(lǐng)法；讀短篇小說(shuō)，宜用精讀法、圈點(diǎn)批注法；讀散文、詩(shī)歌，宜用朗讀法、圈點(diǎn)批注法；讀議論文，宜用復述法、提綱挈領(lǐng)法；讀知識性強的文章宜用精讀法、分門(mén)摘錄法等等。

　　無(wú)論讀什么，最好的方法是做好卡片或摘錄。如果大家能在暑期里堅持每天做一張卡片或做一點(diǎn)摘錄，那么一個(gè)假期下來(lái)，就能積累幾十個(gè)材料了。

　　課外閱讀能全方位地改變同學(xué)們的語(yǔ)文素養。只有重視了閱讀，才能提升自己的品位；只有重視了閱讀，才能改變自己的作文現狀，提高自己的作文水平。

　　讀什么？

　　閱讀名著(zhù)。名著(zhù)的最大作用就是讓一個(gè)人變得有思想有情感。閱讀名著(zhù)能讓人學(xué)會(huì )思考，提升境界，使精神走出蠻荒，豐富情感體驗。同學(xué)們在這個(gè)暑期最好根據自己的為文特點(diǎn)，選一兩位跟自己作文風(fēng)格比較接近的作家，精心研讀他們的作品，學(xué)習他們的長(cháng)處。這樣既積累了作文素材，又學(xué)習了適合自己的寫(xiě)作技巧和表現手法。

　　閱讀新聞時(shí)事方面的報紙雜志。今年江西卷《獸首拍賣(mài)相關(guān)話(huà)題》這個(gè)話(huà)題曾在報上網(wǎng)上炒得沸沸揚揚。這道結合時(shí)事熱點(diǎn)的題目給同學(xué)們敲起了警鐘：再不能兩耳不聞窗外事了！大家要敏銳捕捉外界信息，以“注入時(shí)代的活水”。家庭內除了訂閱本省市的日報晚報外，最好能訂閱一兩種質(zhì)量較高的報刊，如《半月談》、《報刊文摘》、《特別文摘》等。

　　閱讀知識類(lèi)和理論類(lèi)的作品，如科普知識、美學(xué)知識、哲學(xué)知識等。學(xué)科與學(xué)科之間是相通的，讓語(yǔ)文知識與其他知識相互滲透，有助于語(yǔ)文素養的整體提高。

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