沖刺階段語(yǔ)數外提分秘訣

　　距離高考只剩十七天的時(shí)間，小伙伴們有木有很緊張呢？怎樣才能做好復習，在有限的時(shí)間里快速的提高自己的成績(jì)呢？下面是小編網(wǎng)絡(luò )整理的沖刺階段語(yǔ)、數、外提分方法，小伙伴們不要客氣的搬走吧。

　　語(yǔ)文

　　語(yǔ)文素養并不等同于語(yǔ)文分數，只要復習策略應對得當，在高三后期復習之中，依然可以打造語(yǔ)文學(xué)科的不朽傳奇。

　　1、對照考綱說(shuō)明，梳理板塊框架

　　兵法有云：“知己知彼，百戰不殆”。對于高考這場(chǎng)硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱，對已復習過(guò)的各考點(diǎn)全面鋪開(kāi)，毫無(wú)遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點(diǎn)。同時(shí)，還要對照結構圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點(diǎn)考過(guò)哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類(lèi)型，“一個(gè)習題就是一個(gè)類(lèi)型”，對其進(jìn)行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。

　　2、建立習題檔案，反復思考研讀

　　有的同學(xué)到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個(gè)知識點(diǎn)或是同一類(lèi)題型上失分，究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行勾畫(huà)圈點(diǎn)批注，加強解題后的反思并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)會(huì )其命題風(fēng)格，對典型習題做好歸檔工作。

　　3、注重識記積累，基礎分分必爭

　　高考試題中的中低檔題，歷來(lái)都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實(shí)這項工作。例如，對所需背誦默寫(xiě)的64篇文章的復習，就沒(méi)有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動(dòng)動(dòng)手，把平時(shí)的易錯字常寫(xiě)寫(xiě)，逐篇過(guò)關(guān)。對于成語(yǔ)題、病句題，要注意反復放到語(yǔ)境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實(shí)，寧少勿錯。

　　4、回顧典型作文題，作文素材每日積累

　　要把已經(jīng)訓練過(guò)的作文材料結合自己當時(shí)的典型問(wèn)題再看一看，吃透提示語(yǔ)，并劃出要點(diǎn)；要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點(diǎn)題、扣題。同時(shí)，擬題避免擬怪題，要一目了然；開(kāi)頭不必標新立異，實(shí)際入題；結構不能一段到底，句末要加句號；字數不能少于800字，也不要超太多；不會(huì )寫(xiě)的字換個(gè)字塞進(jìn)去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。

　　我們要始終堅信，不去看遠方模糊的，而是做好手邊清楚的，每天按計劃有序進(jìn)行，備考的每一天就會(huì )有滋有味，就會(huì )信心無(wú)限，就會(huì )走向成功。

　　數學(xué)

　　針對今年高考的新形勢和新特點(diǎn)，對于高三數學(xué)的后期備考，必須大膽變革和創(chuàng )新，以思想方法、解題策略和應試技巧為主線(xiàn)，打破知識結構的先后順序，打破守舊的數學(xué)備考策略，讓學(xué)生真正把方法學(xué)到手，提高學(xué)生的綜合能力與應試技巧，從容走好復習備考之路。

　　1、小題專(zhuān)練防超時(shí)

　　我們知道，數學(xué)試卷占據“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型（選擇題、填空題、解答題）中的“大哥大”，能否在這兩類(lèi)題型上獲取高分，對高考數學(xué)成績(jì)影響重大。因此，考生后期定時(shí)、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務(wù)必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯”、“超時(shí)失分”現象的發(fā)生。

　　2、回歸基礎重梳理

　　在數學(xué)的高考試卷中，四道基礎題基本定型，即三選一、三角數列、概率問(wèn)題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地�？v觀(guān)往屆考生，相當一部分同學(xué)考試分數低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎題丟分太多，導致最后的考試分數不理想。所以，在后期復習過(guò)程中，要通過(guò)疏理知識，盡量地回歸基礎，再現知識脈絡(luò )和基本的數學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學(xué)生對這一部分基礎題做對、做全，得滿(mǎn)分。

　　3、重點(diǎn)題型常訪(fǎng)談

　　后期復習時(shí)，要在有限的時(shí)間內使復習獲得最大的效益，必須針對重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復習，并且能夠做到“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”。對于數學(xué)的函數與導數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、統計概率等幾大板塊，要做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復習，舍得花時(shí)間和下功夫。在復習過(guò)程中，要讓學(xué)生查找自己在知識或解決問(wèn)題的能力上是否存在缺陷，如果發(fā)現缺陷，就要根據解決問(wèn)題的方法途徑重新整合相關(guān)內容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

　　4、后期復習絕不是簡(jiǎn)單重復的過(guò)程

　　我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎題，把握好知識的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊，突破知識的“難點(diǎn)”——解析幾何及導數問(wèn)題，使復習備考不留任何“盲點(diǎn)”。

　　英語(yǔ)

　　新的高考背景對教師的教學(xué)和學(xué)生的備考都提出了新的要求。

　　1、最后這一個(gè)時(shí)期，是英語(yǔ)高考備考的關(guān)鍵階段

　　期間，主要針對高考各試題類(lèi)型進(jìn)行專(zhuān)項訓練，重在方法指導，系統歸納題目類(lèi)型特點(diǎn)，優(yōu)化提升解題得分能力，提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力，注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達的能力。

　　2、再次梳理，把握知識重點(diǎn)

　　在后期備考中，要對詞匯、語(yǔ)法等基礎知識進(jìn)行再次梳理，復習的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語(yǔ)境和應用，帶動(dòng)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力的提升。另外，要重視生活詞匯的拼寫(xiě)，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導。對于語(yǔ)法，提煉常見(jiàn)考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，幫助學(xué)生提升在語(yǔ)境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，提高學(xué)生準確辨析考點(diǎn)的能力，發(fā)現陷阱，做出正確判斷。

　　3、堅持始終，提升綜合技能

　　提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽(tīng)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。首先，提升聽(tīng)力技能。要堅持做到天天訓練，足量訓練，適當進(jìn)行延時(shí)訓練，即一次的訓練量超過(guò)高考的題量，以延長(cháng)學(xué)生聽(tīng)力的疲憊期。其次，提升閱讀技能。要重點(diǎn)提高學(xué)生總結提煉信息和推理判斷的能力，提升學(xué)生在有限時(shí)間內獲取處理具體信息的速度和準確度，同時(shí)要加強對閱讀新題型的訓練和指導。再次，提升寫(xiě)作技能。要切實(shí)過(guò)好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內容關(guān)和語(yǔ)言關(guān)。通過(guò)這一輪的復習，學(xué)生作文要達到卷面整潔，語(yǔ)意連貫，內容豐滿(mǎn)，語(yǔ)言地道的新高度。

　　4、科學(xué)訓練，訓練應試技能

　　時(shí)間越是接近高考，就越要進(jìn)行貼近高考的模擬訓練，提高答題思維和習慣的規范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓練的同時(shí)，更要注重歸納和反思，提升學(xué)生的應試技能。

　　最后的沖刺，對于考生來(lái)說(shuō)，蘊藏著(zhù)無(wú)數的機會(huì )，只要堅持科學(xué)訓練，注重提高綜合能力，高考英語(yǔ)高分自是囊中之物。

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