高三學(xué)習上網(wǎng)也要放入復習計劃

　暑假已經(jīng)過(guò)去近半，對于新高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是高二轉折到高三的關(guān)鍵時(shí)刻，也是備戰高考的大好時(shí)光。如何盡快進(jìn)入狀態(tài)，這里給大家提了一些建議：

　　首先，確定一個(gè)明確、具體、恰當的目標

　　有了目標，前進(jìn)才有方向。近日各大院校錄取分數紛紛公布，同學(xué)們要對自己整個(gè)中學(xué)的學(xué)習情況，至少是高中階段前兩年的學(xué)習情況，做一個(gè)比較客觀(guān)的評估。對自己的每門(mén)學(xué)科的最大發(fā)展空間做到心中有數，再結合自己所在中學(xué)各級各類(lèi)院校的升學(xué)情況，自己在年級中的定位，確定較為具體、合理的目標。切不可過(guò)高，否則，在即將開(kāi)始的高三的各種測驗、考試中，如果經(jīng)常出師不利，容易挫敗自信心，而直接導致最后的沖勁不足。當然，也不能太低，“取法其上，僅得其中；取法其中，僅得其下”。如果動(dòng)力不足，潛能得不到最大限度的發(fā)揮，只有遺憾終身。畢竟，還有近一年的時(shí)間可以努力，這個(gè)“蘋(píng)果”最好是跳起來(lái)能摘得到的。一般說(shuō)來(lái)，高考錄取按先后順序可分為四個(gè)檔位，即名校、一本、二本和專(zhuān)科，每一檔位之間大約相差50分左右。

　　高考目標比現在實(shí)際水平高出一個(gè)檔位較為恰當。

　　其次，要及時(shí)調整心態(tài)，張弛有度

　　這個(gè)暑假，如何盡快從高一高二那種略顯松散的學(xué)習狀態(tài)，全身心地投入到高三的備戰中，對于每一個(gè)新高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。雖然同是高中的學(xué)習，但高三卻與高一高二有很大的不同。同學(xué)們必須有吃盡苦頭的心理準備，而且從現在開(kāi)始，從這個(gè)暑假開(kāi)始。有同學(xué)習慣了懶散，擔心自己的意志力，想在暑假再“享享清福”，開(kāi)學(xué)后再戰。這是大錯特錯的。殊不知，高三一年轉瞬即逝，抓住當下，才有未來(lái)。有同學(xué)被某些“過(guò)來(lái)人”的“神話(huà)”迷惑，以為最后三個(gè)月拼一下即可以飛躍50分。這純屬幻想。也許，只因為那些“過(guò)來(lái)人”習慣于“樂(lè )觀(guān)”，而輕描淡寫(xiě)了“神話(huà)”背后的辛酸與汗水。天道酬勤，奇跡從來(lái)都是青睞有準備的頭腦。成功的高三學(xué)習生活必然是高效率、快節奏的。當然，適度放松也是必要的。假期里，屬于自己自由支配的時(shí)間較多，同學(xué)們不妨給自己制定一個(gè)較為詳細的作息時(shí)間表。時(shí)間表要求可操作性強，還便于堅持。所以，把每門(mén)功課每天的進(jìn)度要細化到時(shí)間表里，甚至把體育鍛煉、上網(wǎng)聊天、走親訪(fǎng)友等等，能夠預料到的作息情況都明確在時(shí)間表里。適當的人性化、柔性化，才便于堅持。能夠堅持，就是最大的成功。另外，可以針對自己的一門(mén)或兩門(mén)課的明顯不足，有選擇地請家教或上上培訓班。但千萬(wàn)不要形成依賴(lài)。其實(shí)，有時(shí)候補課就是一種感覺(jué)，尋求心理上的滿(mǎn)足、踏實(shí)而已。人人都補，你不補，除非成績(jì)非常穩定，又非常自信，一般人心理上都會(huì )有失落感。

　　第三，夯實(shí)基礎，構建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )

　　近幾年的高考，考查能力的傾向越來(lái)越明顯。所謂能力，說(shuō)到底就是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭的水平。所以，有牢固的知識基礎仍是非常必要的。而且基礎知識的復習、基本能力的訓練始終是高考復習的根本抓手。一般學(xué)校的絕大部分學(xué)科現在已基本學(xué)完了高中三年的知識，一上高三大部分就是復習了。所以，這個(gè)暑假對于新高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，要高度重視知識的積累，獨立完成對學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )的構建。從知識的接受者轉變成知識的梳理者，把自己的所學(xué)盡可能全部整理一次，從中發(fā)現自己的薄弱之處，及時(shí)有針對性地補漏補缺，強化自己的知識儲備。比如，語(yǔ)文的文言文、古詩(shī)詞，英語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)法，數理化的公式、定理、解題技巧等等。以課本為主，適當參考其它資料。整理得越細致越好。另外，讀一到兩部人物傳記，既可以勵志，又可以積累作文素材、積淀文化底蘊，《假如給我三天光明》、《瑪麗?居里傳》、《梵高傳》和《貝多芬傳》等，很值得再拿起來(lái)重讀，好書(shū)每一次開(kāi)卷都會(huì )有益。

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