高一語(yǔ)文教案：《涉江采芙蓉》 1(2)
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2024-10-09 15:32:40
2、品讀三、四句，這里一問(wèn)一答，在詩(shī)歌中具有怎樣的表達作用？
明確：詩(shī)歌講究“起、承、轉、合”，這兩句在結構上是暗轉過(guò)渡，為表現主人公的情緒由歡欣洋溢轉變?yōu)橄旅娴镊鋈讳N(xiāo)魂作鋪墊。
3、品讀五、六句，想象描摹詩(shī)歌的藝術(shù)畫(huà)面。（用自己的話(huà)完成）
4、試對這首詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)加以概括。
明確：一是意境高潔、清幽，二是含蓄不盡，余味悠長(cháng)。
三、拓展探究：
關(guān)于《涉江采芙蓉》，有人認為抒情主人公是男性，“涉江”者和“還顧”者都是男子，也有人認為抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“還顧”者則是“所思”的男子，你怎么看？（只要言之有理即可，不求統一。）
課堂小結：
鐘嶸的《詩(shī)品》中評價(jià)《古詩(shī)十九首》說(shuō)“一字千金”，意思是說(shuō)《古詩(shī)十九首》的語(yǔ)言已經(jīng)達到爐火純青的程度了。今天我們通過(guò)這首《涉江采芙蓉》對《古詩(shī)十九首》精湛的語(yǔ)言已經(jīng)有了初步的體會(huì )。
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