2025年高考理綜復習要把握各科復習重點(diǎn)
2024-10-04 21:58:17網(wǎng)絡(luò )整理
A、物理
力學(xué)、電磁學(xué)是復習重點(diǎn)
支招人：高本躍(貴陽(yáng)六中高級教師)
通過(guò)對近3年高考試卷(貴州卷)的分析和對比，高老師分析認為，同學(xué)們的復習重點(diǎn)應放在力學(xué)和電磁學(xué)上。
高老師建議，同學(xué)們對力學(xué)和電磁學(xué)的復習應深入一些。牛頓運動(dòng)定律、圓周運動(dòng)、萬(wàn)有引力、功能關(guān)系、機械能守恒、動(dòng)量和動(dòng)量守恒是力學(xué)的重點(diǎn)內容;電場(chǎng)強度和電勢、帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運動(dòng)、電路問(wèn)題、安培力、洛倫茲力、法拉第電磁感應定律是電磁學(xué)的重點(diǎn)內容，這些考點(diǎn)很容易綜合在一起出題，難度較大的計算題大多出在上述幾個(gè)考點(diǎn)中。
特別是機械能的問(wèn)題、帶電粒子的運動(dòng)問(wèn)題、天體運動(dòng)問(wèn)題年年都要考到，實(shí)驗試題中必定出有關(guān)電路的問(wèn)題，特別是電阻的測量更是�？汲Ｐ�，幾乎年年出題，所以希望同學(xué)們復習時(shí)在這幾個(gè)考點(diǎn)上多投入精力和時(shí)間，將這幾個(gè)考點(diǎn)涉及的題目類(lèi)型搞透徹。
另外，如分子運動(dòng)論、熱力學(xué)第一定律、氣體問(wèn)題、幾何光學(xué)和光的本性、原子和原子核這些考點(diǎn)一般不會(huì )出現難度較大的試題，往往是課本內容的再現與變形，所以復習時(shí)應重視課本，重視基本內容的復習，不必做過(guò)多難題。
瞄準中檔題不陷入題海戰術(shù)
支招人：左奕(貴州師大附中高級教師)
高考理綜物理命題以中檔題為主，左老師建議，同學(xué)們的目標應瞄準中檔題。個(gè)別尖子生可以適當分一些精力做些難度較高的題。
“但沖刺階段的復習不是題做得越多越好，而是應該精選精練。”左老師特別提醒，同學(xué)們不應把寶貴的時(shí)間丟入無(wú)邊的題海中。對做過(guò)的題至少要復習一遍，這樣才能說(shuō)對這道題已經(jīng)掌握了。
另外，還應主要歸納并掌握常規題的解法。在最近幾年高考題中，都出現了曾經(jīng)考過(guò)，或是學(xué)生非常熟悉的優(yōu)秀陳題，但在這些題的基礎上又做了改編，使常規中見(jiàn)新意。所以復習中沒(méi)必要因為是陳題而有意回避。最后階段應把中學(xué)物理中的典型題型進(jìn)行總結，加以記憶。
理論聯(lián)系實(shí)際的題目是歷年高考題中都會(huì )涉及的內容，因此復習時(shí)以“北京奧運會(huì )”和“神舟七號衛星”為背景的試題都應引起同學(xué)們的高度重視。
左老師預測，今年高考實(shí)驗的主題仍然是電學(xué)設計實(shí)驗，電學(xué)設計實(shí)驗的重點(diǎn)是測電阻(包括測電表壓和電流表的內阻)。復習實(shí)驗可概括為：理解實(shí)驗方法和原理;學(xué)會(huì )正確使用儀器進(jìn)行觀(guān)察和測量;會(huì )控制實(shí)驗條件減小實(shí)驗誤差;會(huì )分析處理實(shí)驗數據，了解有效數字。
分析題型重點(diǎn)突破
支招人：曹仁政(貴大附中一級教師)
針對不同題型應采用不同的復習突破方法。就選擇題、實(shí)驗題、計算題三大類(lèi)題型，曹老師為同學(xué)們分別提供了極具針對性的復習建議：
1.選擇題：熱學(xué)、光學(xué)、原子物理、機械振動(dòng)機械波綜合性低，結合做過(guò)試題對課本進(jìn)行系統歸納，力爭過(guò)關(guān);整體與隔離法、電場(chǎng)磁場(chǎng)中力和運動(dòng)、功能關(guān)系、天體運動(dòng)、電磁感應結合圖象等問(wèn)題面較廣，對基本概念、知識點(diǎn)和方法進(jìn)行復習;做不定項選擇題注意選項間的相互暗示及對立關(guān)系，對不能確定的選項寧漏勿錯。
2.實(shí)驗題：逐個(gè)理解力學(xué)、光學(xué)實(shí)驗原理和步驟;電學(xué)實(shí)驗重點(diǎn)考電阻的各種測量方法，變化多但歸規律性強，注重理解基本原理，能夠辨別各組非此即彼的關(guān)系，其它電學(xué)實(shí)驗也必須掌握基本原理。
3.計算題：天體運動(dòng)或簡(jiǎn)單的力和運動(dòng)、電磁感應或帶電粒子在磁場(chǎng)中運動(dòng)、動(dòng)量守恒及功能關(guān)系等問(wèn)題，只要認真審題，分析各段過(guò)程中力與運動(dòng)的情境，準確運用物理基本原理公式表達，相信都不會(huì )太難;另外要提高作幾何圖以及數學(xué)推算的能力。
B、化學(xué)
分階段有側重復習
支招人：金汝俊(貴州師大附中高級教師)
可把后期復習的時(shí)間分為兩段，各段有各段的復習側重點(diǎn)，金老師認為。
第一階段：現在至停課前(大約為5月25日前后)，這一階段建議同學(xué)們應做好以下三方面：
一、抓好最基礎的知識和能力。不要忘了考試說(shuō)明，把基本概念、基本理論、元素化合物、實(shí)驗、有機化學(xué)以及計算的各知識點(diǎn)仔細核對，看哪些屬于自己的薄弱點(diǎn)，從而有針對性地強化復習。
二、認真配合老師的訓練和講評。
三、個(gè)人復習做好分類(lèi)小結。分類(lèi)小結是后期復習最行之有效的方法，具體辦法包括：1.分類(lèi)閱讀做過(guò)的試卷，即在一個(gè)單位時(shí)間內，看幾套卷子的同類(lèi)題型;2.從各類(lèi)題目中歸納解決該類(lèi)問(wèn)題所需的知識點(diǎn)，解題方法與技巧，答題規范等，如無(wú)機框圖推斷題、有機題的解決等;3.在平時(shí)訓練中自測，看自己對這類(lèi)題型的熟練程度。
四、正確處理好聽(tīng)課與自學(xué)的關(guān)系。金老師認為，復習后期，老師都比較注意精講，內容往往很有針對性或預測性，同學(xué)們切不可認為老師在老生常談，一心只按自己的復習進(jìn)度進(jìn)行，上課不聽(tīng)，下來(lái)自學(xué)。最好的辦法是兩者相輔。首先要相信老師的計劃和指導，上課緊跟老師的進(jìn)度，提高聽(tīng)課的效率，向45分鐘要質(zhì)量。同時(shí)要針對自己的實(shí)際，有計劃安排復習，鞏固上課學(xué)的，彌補自己的不足。
第二階段：高考前7—10天，這一階段同學(xué)們的自我總結和訓練都十分重要。建議同學(xué)們做好兩件事：
一、定時(shí)練習。做題的目的有兩個(gè)，一是保持一種熟練的應試狀態(tài);二是通過(guò)做題進(jìn)一步查缺補漏，分類(lèi)小結，不以得分多高為準，而是以查缺補漏，歸納總結為目標。
二、進(jìn)一步做好查缺補漏，把做題中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)解決。
以“練”為導抓好糾錯
支招人：周明德(貴陽(yáng)六中高級教師)
化學(xué)實(shí)驗是高考化學(xué)的必考內容，同時(shí)也是高考化學(xué)的難點(diǎn)。周老師建議，在復習過(guò)程中，同學(xué)們要注重化學(xué)常用儀器的使用和一些基本操作技能，要重視實(shí)驗安全問(wèn)題，能繪制和識別典型的實(shí)驗儀器裝置圖。對于常見(jiàn)陰陽(yáng)離子的檢驗，實(shí)驗方案的設計、評價(jià)，綜合實(shí)驗等要高度重視，要明確實(shí)驗目的、要理解實(shí)驗原理、要會(huì )采用相應的方法和措施。
實(shí)驗的復習要動(dòng)手做(培養實(shí)驗操作能力)、動(dòng)眼看(培養觀(guān)察能力)、動(dòng)口講(培養表達能力)、動(dòng)腦想(培養思維能力)。
另外，沖刺階段的復習應以“練”為導，抓好糾錯。建議同學(xué)們做一些近年來(lái)的高考真題。而且應以中檔題為重點(diǎn)，著(zhù)重解決審題不夠仔細，邏輯不夠嚴密，基礎不夠扎實(shí)，書(shū)寫(xiě)不夠規范，思維不夠靈活，表達不夠清楚等“毛病”。
周老師建議，每一次練習或考試后，要對差錯作出詳盡的分析，找出錯誤根源。到底是概念不清、原理不明造成的，還是非知識性的失誤。將錯題從試卷上剪裁下來(lái)，按照時(shí)間、類(lèi)別分別貼在糾錯本上，并在題目下部或旁邊加上注釋?zhuān)扛粢欢螘r(shí)間都要進(jìn)行一次成果總結，看看哪些毛病已“痊愈”，那些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的毛病，從而不斷消除化學(xué)復習中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn);然后因人而異地采取強化的糾錯方式加以解決。
不要陷進(jìn)偏、怪、難試題中
支招人：楊帆(貴大附中一級教師)
2009年的高考大綱與往年的大綱出入甚微，楊老師預測，今年高考理綜化學(xué)科不會(huì )有太大變化�？疾斓闹R應該都是主干知識。建議同學(xué)們認真閱讀教材，熟悉書(shū)本的知識內容，夯實(shí)基礎，構建好應有的知識體系，保持良好的迎考心態(tài)，就可以輕松決勝高考。
同時(shí)，復習中應注意知識要求難易度與高考試題相吻合。楊老師特別提醒，同學(xué)們不要陷進(jìn)偏、怪、難的試題中去，免得把思維訓練得太復雜化，反而對自己不利。能掌握像物質(zhì)的量、PH值、電子守恒、化學(xué)平衡、反應熱等計算難度不大但類(lèi)型較廣的基本計算就可以了。
C、生物
回顧課本加強理解
支招人：陶銅筑(貴陽(yáng)六中高級教師)
沖刺階段，不管是哪一類(lèi)考生，一定要拿出一定的時(shí)間來(lái)看課本，加強理解和記憶，陶老師認為�；仡櫿n本時(shí)，可以從以下幾方面入手：
1、首先對重要的主干知識(細胞的結構、代謝、遺傳、調節、生物工程等)，尤其是近幾年在高考試題中頻繁出現或錯誤率較高的知識進(jìn)一步強化。
2、教材中的原理、概念等內容具有權威性、規范性，是我們判斷問(wèn)題的標準，處理問(wèn)題的依據。所以要關(guān)注教材中的基本概念和基本原理、基本觀(guān)點(diǎn)，要注意分析、提取關(guān)鍵詞，掌握其準確含義，對概念內容的各種表達形式(文字和圖形)有清晰的認識，理解它們的成立條件和適用范圍;
3、要有意識地積累教材中的結論性語(yǔ)言，加強專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)記憶，為規范自己的語(yǔ)言表述奠定基礎;
4、還要注意教材中的實(shí)例，以建立理論與實(shí)踐之間的聯(lián)系，運用生物學(xué)知識來(lái)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
真題練習抓住重點(diǎn)
支招人：劉英姿(貴州師大附中高級教師)
現階段，同學(xué)們最好用近幾年的高考真題進(jìn)行練習，劉老師建議。
分析近5年的高考試題，劉老師歸納認為，以下多次以各種方式被考到的內容，應為同學(xué)們的復習重點(diǎn)：遺傳基本定律、基因結構和基因工程，植物代謝中的光合作用、呼吸作用、礦質(zhì)營(yíng)養、生態(tài)中的種間關(guān)系、種群增長(cháng)、非生物因素、動(dòng)物生命活動(dòng)的調節中的動(dòng)物的激素調節、免疫中的抗原和抗體、體液免疫和細胞免疫、內環(huán)境穩態(tài)、細胞周期等。
做題時(shí)，同學(xué)們可以認真分析一下，高考時(shí)都是怎樣考這些內容的，同時(shí)自己對照檢查一下，如果以上知識還存在不是很清楚的地方，一定要想辦法搞懂，并適當拿些題目練習鞏固。
狠抓審題關(guān)錯題不放過(guò)
支招人小檔案：王惠芹(貴大附中一級教師)
狠抓審題關(guān)，王老師認為這是沖刺復習的“當務(wù)之急”。
審題是解題的基礎和前提，審題的成敗將直接影響解答的正確與否。王老師說(shuō)，很多同學(xué)不是知識點(diǎn)不知道，而是答題習慣不好，經(jīng)常撈了半截就跑，似是而非。審題的具體方法，比如遺傳定律，就應先設置好審題框架，框架打好了，在這個(gè)框框內答題就不會(huì )跑調，也不會(huì )因粗心大意而丟分，如涉及到概率計算，同學(xué)們應先弄清楚分子是什么分母是什么，然后準確計算。
另外，這時(shí)把以前做錯的習題集進(jìn)行整理、裝訂，制定成糾錯本，對自己查缺補漏也很有必要。王老師認為，這樣不但能檢視自己曾經(jīng)出現過(guò)的失誤，而且能找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規范的疏漏、錯誤集中的點(diǎn)作為訓練重點(diǎn)。
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