清華學(xué)長(cháng)告訴你高考如何拿高分

　　1. 語(yǔ)文作文如何拿到48分以上？

　　標題、開(kāi)頭和結尾很重要

　　首先，作文的立意角度一定不能找偏，如果想不出特別深刻的立意點(diǎn)，那么不妨直接根據話(huà)題的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵看法立意，求穩不求新。

　　其次，一篇能讓老師打到48分以上的作文一定要有一個(gè)脫俗而精彩的標題、開(kāi)頭和結尾，最好保證以上三者是足夠漂亮且簡(jiǎn)短有力的，標題不必過(guò)長(cháng)，八字以?xún)葹榧�，開(kāi)頭和結尾一般不超過(guò)三行�？梢郧擅畹貙�標題、結尾、開(kāi)頭關(guān)聯(lián)，將與主題有關(guān)的詩(shī)句名言擴增為一段能夠概括全文主旨的排比，或是化用一些經(jīng)典詩(shī)句。

　　正文部分，需要在每段開(kāi)頭或結尾點(diǎn)明該段的總括句，其余內容可以稍微“馬虎”一點(diǎn)，因為改卷老師可能沒(méi)有時(shí)間逐字逐句地思考整個(gè)論述過(guò)程，標題、開(kāi)頭和結尾在很大程度上判定了這篇作文的檔次。

　　精彩而充足的素材與名言

　　足夠的素材是非常重要的，但是素材在精而不在多。太多的素材反而會(huì )讓人抓不住細節，還可能會(huì )混淆不同的素材。最好是無(wú)論寫(xiě)到哪個(gè)話(huà)題都有一兩個(gè)記得比較清楚的素材。有些素材是可以挖掘出多個(gè)角度的，以中國空間站為例，你可以議論研制團隊的開(kāi)拓創(chuàng )新精神，也可以歌頌他們十年如一日的奉獻與堅持。任何一個(gè)素材都可以在你的筆下根據側重點(diǎn)的不同而轉化為你需要的主題，這完全取決于你的描述能力。

　　名言也是非常重要的素材。名言的選擇標準有二：少見(jiàn)但權威，緊跟時(shí)代潮流。人人都能張口就來(lái)的“生活不止眼前的茍且”只會(huì )讓老師失去對你的文章的興趣，但是如果你寫(xiě)“信念是鳥(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌。”（泰戈爾），那么老師就會(huì )眼前一亮。不常用的但出自于權威名人的名言往往能顯現出你的功力。

　　在有了足夠的素材之后，應該怎么運用呢？每個(gè)素材的表述應該是精簡(jiǎn)的，可以用排比的手法將它們按照相同的格式排列，也可以對某個(gè)精彩的素材展開(kāi)說(shuō)明。但是這種展開(kāi)要有度，因為素材是服務(wù)于論述點(diǎn)的，長(cháng)篇大論地敘述素材只會(huì )喧賓奪主，反而失去了議論文的核心，因此每個(gè)論述最好把控在60字以?xún)取?br />
　　工整的書(shū)寫(xiě)

　　高考考場(chǎng)上的字體不求漂亮，但求工整。起碼先讓老師不費力地看清你寫(xiě)的內容，然后再追求賞心悅目的書(shū)寫(xiě)。所謂“考場(chǎng)上再好好寫(xiě)字”的想法通常不實(shí)際，如果平時(shí)都無(wú)法保證字跡整潔工作，那么在考場(chǎng)這樣緊張、快節奏的環(huán)境下，更難以做到工整書(shū)寫(xiě)。因此，在平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就應該保持良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　要拿到更高的分數，則需要立意深刻，論述精彩。如果有一個(gè)精彩的標題，表現了深刻的立意，那么老師就會(huì )產(chǎn)生閱讀的興趣，印象分會(huì )高很多。其次，主要表述要體現語(yǔ)言功底，或是古香古色，或是文學(xué)性強，或是極富力度，或是邏輯性強，這些都是可以發(fā)展的方向。

　　這背后需要長(cháng)時(shí)間的積累，你可以背誦一些精彩的論述，也可以在零碎時(shí)間思考如何打磨自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的語(yǔ)句。但是切忌堆積生僻詞語(yǔ)，亂用修辭。即使追求文學(xué)性的表達，也不要寫(xiě)出小說(shuō)或散文的即視感。（檀廷鈺）

　　2. 數學(xué)應考策略

　　建立整齊的草稿結構，方便查找，避免抄錯

　　之前，我的草稿很混亂，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，考完試之后一看，保準自己都找不到答案在哪里。這樣會(huì )產(chǎn)生很多問(wèn)題。第一，謄抄答案的時(shí)候容易錯，0寫(xiě)成6，3寫(xiě)成5。第二，不便于檢查，面對這樣凌亂的草稿紙，很難復原自己當時(shí)的思路，也無(wú)法追溯每一步的計算。第三，凌亂的草稿通常也反應凌亂的思路和著(zhù)急的情緒。把草稿打整齊，可以平復自己的考試心態(tài)。

　　后來(lái)，我對草稿紙進(jìn)行分區，把草稿紙折成幾折�？荚囍邪磪^域打草稿，并在草稿時(shí)注意按思路順序寫(xiě)，把一道題的有關(guān)計算寫(xiě)在一起，最后用方框框出題號，用圓圈圈出答案。這樣，就可以解決之前的問(wèn)題：答案不容易抄錯，方便之后的檢查，并且有助于平復心情。（甘曉露）

　　考前沖刺時(shí)如何刷題

　　首先要保證自己在整個(gè)考試時(shí)間內注意力高度集中。其次，在沖刺階段可以嘗試調整刷題的方式，按板塊刷套卷。比如，同時(shí)寫(xiě)多張卷子，先完成所有的選擇（先1-7，再統一寫(xiě)風(fēng)格稍異的8），再完成所有的填空（先9-13，再統一寫(xiě)風(fēng)格稍異的14），以此類(lèi)推。

　　從考點(diǎn)來(lái)看，可以今天刷選填和立體幾何，另一天統一刷導數、橢圓和20題前兩問(wèn)。20題的第三問(wèn)不必用這種方法，因為其規律不明顯，一般參考前兩問(wèn)的邏輯第三問(wèn)能拿到答案分。視自己能力而定�？傮w來(lái)說(shuō)，注重前面的題，20題每刷一題總結創(chuàng )新點(diǎn)為何即可，保147分或145分；有能力的可以用前面說(shuō)到的方法沖擊20題。

　　數學(xué)作為理科，無(wú)論是分部分按結構層次整理，還是同一題型統一刷題，都是為了在最終應試中穩定發(fā)揮。希望學(xué)弟學(xué)妹們在整理中、刷題中逐漸形成完善的做題習慣。

　　3. 英語(yǔ)備考及考試攻略

　　聽(tīng)力部分

　　審題。拿到題之后應該迅速地掃一遍題型（應該如上所述），然后從前往后依次讀題。留給審題的時(shí)間是有限的，我覺(jué)得閱讀問(wèn)題比閱讀選項更有用，因為知道了問(wèn)題我們就可以對文段有一個(gè)基本預期。但是一定要注意，要避免先入為主的臆斷，應該集中精力去聽(tīng)。

　　如果還沒(méi)來(lái)得及讀完所有題，聽(tīng)力就開(kāi)始了，那么這時(shí)應該放棄后面沒(méi)讀完的題，快速進(jìn)入第一題的狀態(tài)。

　　筆記。隨著(zhù)聽(tīng)力的進(jìn)行，后面的文段越來(lái)越長(cháng)、內容越來(lái)越多，可以參考選項中的內容記筆記�？荚嚂r(shí)候的筆記可以比練習時(shí)更簡(jiǎn)潔，不要為了事無(wú)巨細地記錄所有內容而記筆記，而是應圍繞題目有選擇性地簡(jiǎn)單記錄。

　　專(zhuān)注。有的同學(xué)在聽(tīng)力時(shí)總是習慣性地默默把英語(yǔ)翻譯成中文，以為這樣會(huì )記得更牢，但是其實(shí)這樣做非常分心，不如直接拿英文做筆記來(lái)得快。

　　心態(tài)。當你錯過(guò)了一個(gè)重要信息時(shí)不要慌亂。保持冷靜，也許可以在后面聽(tīng)到重復性提示，或是通過(guò)回憶想起一些關(guān)鍵詞，來(lái)幫助你排除錯誤選項。（劉笑妍）

　　閱讀部分

　　閱讀理解。我認為閱讀理解是高中英語(yǔ)應試中最具有正反饋效應的題型，可以幫助積累單詞。我的習慣是用專(zhuān)門(mén)的本子記下生詞，同時(shí)翻閱詞典來(lái)了解其發(fā)音以及其他含義，進(jìn)行有選擇的抄錄。當你的單詞積累到一定程度，閱讀理解的解題速度也會(huì )有相應的提高，形成一個(gè)良性循環(huán)。

　　有時(shí)候自己讀懂了文章，但選項模棱兩可，容易誤判，怎么辦呢？我認為，可以從內外兩方面來(lái)解答大家這一困惑。

　　內部方面，大家在得到正確答案之后要反思自己為什么做錯，是否真正讀懂了文章。我的習慣是，把正確的選項和文章中的對應句子連接，然后把誤選的選項和我當時(shí)認為的依據連接，重新斟酌。如果自己仍然想不通，可以請教同學(xué)或老師。也有時(shí)，老師或同學(xué)的解釋是刻意迎合答案，這時(shí)自己要有清醒的判斷，畢竟出題人也是人，也可能有考慮不周全的地方。因此你也可以嘗試從外部找原因，然后放平自己的心態(tài)，沒(méi)有必要耿耿于懷。

　　寫(xiě)作部分

　　好的地道的表達。在閱讀時(shí)有意識的記錄一些好的地道的表達，使得我們有足夠的“高級感”詞語(yǔ)儲備，高級感一般是相對于簡(jiǎn)單詞匯來(lái)說(shuō)，譬如我們說(shuō)“好”，good便顯得過(guò)于基礎，可以用excellent，outstanding等等稍顯高級的詞匯。

　　句型的積累與文章的安排。一篇好的英語(yǔ)作文，通篇看下來(lái)不能全是由主謂賓、主系表等等簡(jiǎn)單句式堆砌而成。倒裝句、強調句、定語(yǔ)從句等稍顯高級的句式、連詞neither…nor…、not only… but also等一些可以為文章加分的連詞要學(xué)會(huì )靈活運用。文章句子的安排最好長(cháng)短錯落有致。

　　寫(xiě)作有幾個(gè)禁區要注意：1.語(yǔ)言表達的問(wèn)題。本身英語(yǔ)基礎較薄弱、語(yǔ)感比較差的同學(xué)，還可以通過(guò)總結自己犯過(guò)的錯誤避免再次踩到雷區。2、堆砌辭藻。英語(yǔ)寫(xiě)作有幾個(gè)階段，最開(kāi)始容易膚淺，但是到了中期當同學(xué)們有了一定的知識儲備后，便容易走另一個(gè)極端，喜歡堆砌華麗的辭藻。這種也是很不明智的做法，特別是所寫(xiě)文章是應用文的時(shí)候，其實(shí)只需要清楚的表達出自己的意思，反之，華而不實(shí)則是老師們很不歡迎的一種風(fēng)格，特別是當你的華麗與不地道的表達聯(lián)系在了一起。

　　4. 高考理綜

　　在考前 1-2 周的時(shí)候，切忌大量刷題

　　經(jīng)歷了近三個(gè)月的高密度的刷題，如果每張卷子都能高質(zhì)量的完成，你的知識儲備已經(jīng)基本夠用了，再多刷題是沒(méi)有意義的， 因為高考不可能出現市面上已有練習題。在卷子最終啟用之前，命題組會(huì )查閱所有市面上已有的習題，將可能押中的題剔除。所以不能寄希望于大量做題碰上高考原題。

　　在這個(gè)時(shí)間，應當做的是“返璞歸真”，認真仔細地重新看一下課本，不要放過(guò)書(shū)上的每一句話(huà)。按照我的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，書(shū)上任何一句話(huà)，包括課后知識普及，都有可能成為選擇題的一個(gè)選項。

　　最后，在臨考前 7 天左右，將你高三考過(guò)的所有卷子都拿出來(lái)，把錯題看一遍，著(zhù)重思考自己錯題的原因，比如某個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有記清楚，或者單純的計算錯誤。這種“錯題復習法”非常有效，可以幫助找到知識的漏洞。

　　找到高考中的策略

　　一般來(lái)說(shuō)，理綜卷子的答題方式有兩種，第一種是從前往后依次解答，另一種是分科目作答，我認為兩種方法都可行，主要要按照自己自身的情況。我采取的是后一種方法，這種方法重點(diǎn)在于各個(gè)科目的時(shí)間把握，一般來(lái)說(shuō)，150 分鐘，生物占 40 分鐘，化學(xué) 50 分鐘，物理 60 分鐘，但也不是完全硬性的標準，拿生物來(lái)說(shuō)，生物最佳的作答時(shí)間是 30-45 分鐘之間，時(shí)間太少會(huì )太即以至于出現低級錯誤，而時(shí)間太長(cháng)又會(huì )擠占其他科目的時(shí)間。

　　5. 文綜部分

　　關(guān)于背書(shū)的一些建議

　　臨考背書(shū)可以畫(huà)一下思維導圖；如果覺(jué)得有什么考點(diǎn)可能考到的頻率比較高（具體指比較容易考到、比較大但是近幾年又沒(méi)怎么考到）就把那一課或者那一課的某個(gè)考點(diǎn)再背一遍，一是撞大運，二是也給自己一個(gè)安心。至于其他的，要相信之前做的準備不會(huì )辜負你，也不會(huì )因為你一時(shí)突擊而逆轉，不必糾結。

　　做題調整心態(tài)，注重質(zhì)量

　　首先，我們需要確立一種意識，那就是“�？挤歉呖�”，高三的許多考試的出題嚴謹性并不能達到高考的標準，出現一些難以解釋的題目是正常的，不必過(guò)度擔心。高考題的答案都是能夠根據題目材料內容和所學(xué)知識有清晰的邏輯關(guān)系，所以，在進(jìn)行課后自主練習時(shí)，多選擇訓練高考真題和各省市教研室統一命題的高質(zhì)量模擬題是有好處的。

　　關(guān)注時(shí)事，勤于思考

　　其次，就近幾年全國卷各科出題來(lái)看，高考題與時(shí)事政治的關(guān)系越來(lái)越緊密，所以適當關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題，并形成自己的一些聯(lián)系和思考是必要的。

 

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