2024年高二學(xué)習化學(xué)有哪些技巧

　　第一、學(xué)會(huì )速讀

　　速讀是一目十行的閱讀。它主要是為在較短的時(shí)間內獲取較多的信息。通過(guò)速讀，對課本知識的內容和邏輯結構作粗步了解，并明確所需感知事物的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等，為精讀提供“物質(zhì)基礎”。速讀的技巧主要有：

　　(1)意群掃描試閱讀。這種閱讀并不是以字或詞為單位進(jìn)行閱讀，而是以意群為單位進(jìn)行閱讀，掌握化學(xué)事實(shí)基本意思即可。

　　(2)瀏覽。即對全文粗略閱讀，達到對內容的大體了解或整體認識為目的。

　　(3)跳度。即對自己所要了解的特定內容進(jìn)行閱讀，以便搜尋特定信息資料或捕捉重點(diǎn)。對于速讀，可以節約大量時(shí)間，可以提高獲取知識的效率。但速讀有許多不足的地方。如跳讀，只能獲得自己所需的內容，對化學(xué)事實(shí)的整體概貌無(wú)法搞清;又如瀏覽，無(wú)法獲取化學(xué)事實(shí)背后隱含的深層的東西，僅能獲取知識的概貌。象采用瀏覽方式預習《鹽類(lèi)的水解》內容時(shí)，僅可以初步了解教材的主要內容：

　　1)鹽類(lèi)水解的概念和實(shí)質(zhì);

　　2)強堿弱酸鹽、強酸弱減鹽的水解情況;

　　3)鹽類(lèi)水解的應用;等等。

　　第二、學(xué)會(huì )精讀

　　精讀一般是建立在速讀的基礎上的更進(jìn)一步的閱讀。其目的在于研究速讀過(guò)程中所感知的化學(xué)事實(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等，深化對本節知識內容和邏輯結構的理解和掌握。精讀的主要策略是學(xué)會(huì )聚焦。所謂聚焦，是指在閱讀時(shí)拋開(kāi)冗余信息和枝節信息，而是把注意力集中在有效的信息上來(lái)。如在閱讀《鹽類(lèi)的水解》時(shí)，通過(guò)速讀，明確本節內容的重點(diǎn)在于鹽類(lèi)水解的實(shí)質(zhì)上。于是，在此基礎上把注意力聚焦在這一內容上，深入研究課本中相關(guān)段落的內容，從而概括出鹽類(lèi)水解的實(shí)質(zhì)。在化學(xué)學(xué)習過(guò)程中，對于所有的重點(diǎn)知識如化學(xué)概念、原理等的閱讀，都必須做到精讀。對這些內容所涉及的字、詞、句甚至段等都要精研細讀，反復推敲，從而掌握所學(xué)內容的精髓。如分子的概念：“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒”。“一種微粒”是概念的外延，“保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)”是概念的內涵。學(xué)習時(shí)，要特別注意分子保持的是化學(xué)性質(zhì)，而不是物理性質(zhì);同時(shí)分子僅是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，不是所有能保持化學(xué)性質(zhì)的微粒都是分子，也可能是原子等，明確這些對化學(xué)的深入學(xué)習很重要。

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