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高中化學(xué)要有怎么學(xué)習的方法

2024-09-18 14:45:36網(wǎng)絡(luò )整理


高考

高中化學(xué)怎么學(xué)習的方法

  高中化學(xué)怎么學(xué)習

  1、自行繪制物質(zhì)轉化框圖——一定要自己書(shū)寫(xiě)。

  比如說(shuō),我通過(guò)一周的學(xué)習,老師把堿金屬這一塊差不多講完了,我在復習的時(shí)候就要自己在紙上畫(huà)一邊堿金屬這一塊所有相關(guān)物質(zhì)之間的轉化關(guān)系圖,把鋁單質(zhì)、氫氧化鋁、氯化鋁等等我自己能夠想到的物質(zhì)都寫(xiě)進(jìn)框圖里,并且思考每一步轉化發(fā)生的化學(xué)反應條件。這樣做的好處在于既復習了一遍重要的方程式,又從整體上對這一元素有了全局性的了解。

  2、上課:自己記錄?键c(diǎn)——克服僥幸心理。

  元素化學(xué)雖然知識點(diǎn)碎內容多,但是在考試中高頻率出現的往往就是那么幾個(gè)翻來(lái)覆去的?键c(diǎn)。尤其是有經(jīng)驗的老師,在上課過(guò)程中一定會(huì )強調重要的知識點(diǎn)。所以這樣一來(lái),學(xué)習元素化學(xué)的時(shí)候上課效率就很重要了,因為老師上課特別強調的,往往就是考試常出的。

  3、做題:總結高頻考點(diǎn)與易錯考點(diǎn)——做過(guò)就忘等于沒(méi)做。

  很多同學(xué)問(wèn)過(guò)小簡(jiǎn):對于高一剛開(kāi)始接觸的化學(xué)來(lái)說(shuō),元素化學(xué)這一塊需不需要做很多題?我的答案是:有時(shí)間多做題絕對是好事,但是重要的不是題目做的多少,而是做過(guò)后你從這些題中收獲了多少。

  一直以來(lái),我對“刷題”這種方法都是持中立的態(tài)度的——有的學(xué)生題目做的很多,但是有些類(lèi)型的題目仍舊是每次做每次錯,那你做那么多題目的意義在哪里呢?

  元素化學(xué)這一塊,如我上面強調的那樣,雖然知識點(diǎn)多,但是每種物質(zhì)?嫉目键c(diǎn)與題型也就那么幾類(lèi)。所以建議同學(xué)們要養成一個(gè)好的習慣:一是要對做過(guò)的題目有印象,二是要對自己錯誤的地方做好記錄。

  提高化學(xué)成績(jì)的方法是什么

  一、著(zhù)眼新課標教材高一知識舉足輕重

  明年起我省將采用新課改后的模塊高考模式,新教材要求高一完成必修一和必修二,即高一將會(huì )涉及到高考化學(xué)所有基礎知識要點(diǎn)。由此可見(jiàn),高一化學(xué)是整個(gè)高中階段的基石。

  二、立足知識體系學(xué)習才能游刃有余

  縱觀(guān)歷年高考趨勢,化學(xué)越來(lái)越注重能力考核。何為能力考核?就是在考卷中出現學(xué)生完全沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的反應,無(wú)機化學(xué)和有機推斷中都有呈現。但只要建立了完整的高中化學(xué)知識體系,這些題目都能舉一反三。

  故而學(xué)生應在名師引導下,從高一開(kāi)始理解和掌握化學(xué)的知識體系、理論體系,明白所學(xué)到的知識是如何構建起來(lái)的,從而進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )教材每一章節的編寫(xiě)意義何在,甚至預測每章節考試的重點(diǎn)。

  三、樹(shù)立起步信心三年學(xué)習倍道兼進(jìn)

  1、抓住假期傲人一步


  在高中化學(xué)的學(xué)習過(guò)程中,除了必修一中有元素部分的知識同初中化學(xué)內容有聯(lián)系外,其他涉及到化學(xué)反應的原理、物質(zhì)的結構與性質(zhì)和有機化學(xué)等內容都將是高中進(jìn)行系統學(xué)習的要點(diǎn),如果抓住初高中的這個(gè)暑假起步在先,那么將幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習化學(xué)的自信心,三年的學(xué)習將倍道兼進(jìn)。

  2、名師引路少走彎路

  名師是稀缺資源,即使進(jìn)入了理想中學(xué),也不保障配備的都是名師。不過(guò),在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可讓這一問(wèn)題迎刃而解。

  高中如何學(xué)好化學(xué)

  提高化學(xué)成績(jì)其實(shí)比提高物理成績(jì)是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的,每個(gè)人的學(xué)習情況不同,在高中學(xué)習化學(xué)的方式就不會(huì )相同。對于一些在初中沒(méi)有學(xué)習化學(xué)的同學(xué),在高中學(xué)習化學(xué)可能會(huì )困難一點(diǎn),學(xué)習的時(shí)候,需要把初中的知識學(xué)習一下,先把最基礎的知識掌握清楚之后,才能學(xué)習高中的化學(xué)。

  而對于初中的時(shí)候化學(xué)成績(jì)還不錯的同學(xué),但是高中成績(jì)不是很好,這樣導致成績(jì)不好的可能是因為自己在學(xué)習的時(shí)候,放松了,或者是剛上高中沒(méi)有適應高中的學(xué)習,這種狀況,只要你想提高化學(xué),還是比較容易的。

  無(wú)論是什么原因導致的化學(xué)成績(jì)不好,我們都是先要在上課的時(shí)候把老師講的內容先消化一下,我們不可能老師上課講的所有內容我們都不會(huì ),我們只要聽(tīng)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)也是有收獲的。如果自己的化學(xué)基礎實(shí)在是太差,我們可以把重點(diǎn)的內容都記在一個(gè)本子上,最重要的就是化學(xué)方程式,我們可以在可利用的時(shí)間內,去背一下化學(xué)的相關(guān)知識。

  化學(xué)單純的靠死記也是不行的,我們還要經(jīng)常去化學(xué)實(shí)驗室多看一下老師做的化學(xué)實(shí)驗,如果自己能夠動(dòng)手那就更好了,這樣我們就能夠理解了,就不用死記了。

 

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