2024年高二物理復習方法都有什么

高二物理復習方法

　　一、研讀考試大綱，看現行教材，注意“回歸”，盡量使復習不出現盲點(diǎn)。

　　沖刺復習階段，要綜合訓練，回歸課本，提高應試能力。同時(shí)，還要研讀考試大綱，因為它明確了具體的考點(diǎn)、考查的ABC等級要求、考試內容、試題的題量比例及其試題的難易度分布等。這樣可以檢查自己復習的內容是否都符合考綱的要求。教材是命題的藍本，許多試題均源于書(shū)本。通過(guò)看教材，明確哪些是重點(diǎn)主干知識，哪些是非主干知識，就概念的內涵和外延進(jìn)行橫向和縱向的聯(lián)系和比較，抓住規律，不留知識盲點(diǎn)。當然，要有選擇性地看:概念、規律理解不深不透的，容易混淆的章節內容要重點(diǎn)看;練習中經(jīng)常出錯的知識點(diǎn)所涉及的內容要細心看;知識間綜合的相關(guān)內容要聯(lián)系起來(lái)看。這樣復習能達到思路明、知識網(wǎng)絡(luò )清、基礎知識夯得實(shí)的最佳效果。

　　二、閱讀講義，細看已做練習，查漏補缺，盡量使復習不留死角。

　　講義是課本知識的濃縮，通過(guò)閱讀那些提綱摯領(lǐng)的知識精華，對學(xué)過(guò)的知識在深度和廣度上進(jìn)行查漏補缺。細看已經(jīng)做過(guò)的練習，做對的，想想是否還有別的思路和方法，而做錯的，想想錯在何處，再重新糾正一遍。對常見(jiàn)錯誤，要反復琢磨，找出知識與技能上的薄弱點(diǎn)。在看練習時(shí)，特別要注意解題規范化。必要時(shí)畫(huà)出示意圖(物體受力圖、運動(dòng)示意圖、等效電路圖、光路圖等，圖中要標明與解題相關(guān)的物理量符號)。在應用物理公式時(shí)，一定要用代字敘述清楚應用物理公式的依據，冠以相應的名稱(chēng)，如:“由……定律得……”、“根據……定理有……”等。不篡改或另立物理量符號。不用一個(gè)符號表示不同的物理意義。不書(shū)寫(xiě)不規范的物理公式。有演算推導過(guò)程，并用已知量表示待求量。若要代人數據，則把已知量、假設量的單位統一為國際單位后再代人最簡(jiǎn)表達式進(jìn)行運算。最后的結果，要有數值、有單位，如果是矢量，還要用正負號表示，并說(shuō)明其物理意義。對于開(kāi)放性、設計性物理題，也要明確說(shuō)明研究結果�？傊�，通過(guò)復習，檢查出自己知識結構中的缺陷，查漏補缺，盡量使復習不留下死角。

　　三、回眸近年考題，解讀特點(diǎn)變化，審時(shí)度勢，盡量使復習不偏離命題思想。

　　回眸近年高考試題，解讀試題特點(diǎn)，也是很有必要的。高考試題千變萬(wàn)化，但運用基本概念、規律和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力要求是不變的。試題都以力學(xué)和電學(xué)知識的內容為主，貼近中學(xué)教學(xué)實(shí)際，沒(méi)有偏題、怪題和難度特別大的題。所以，要堅持鞏固基礎題，認真抓牢中檔題，不做或少做偏題、難題的復習策略。能力的培養是在運用基礎知識解決實(shí)際問(wèn)題中得到提高的，所以在備考復習時(shí)要突出基本方法，重視各種能力的培養和提高，如題意的`理解能力、模型的解剖能力、知識的遷移能力、實(shí)驗的設計能力和科學(xué)的探究能力等。

　　四、站得高看得遠，預測命理趨勢，高瞻遠矚，盡量使復習有新的突破。

　　在復習中，要融入新課改理念，理論聯(lián)系實(shí)際，重視科學(xué)素養的考查，這樣，才能使復習上新的臺階。建議同學(xué)們關(guān)注以下幾種題型。

　　1.數字、圖表、圖象信息題

　　數字、圖表、圖象具有直覺(jué)感，但要成為解題的有用信息，必須認真審題，通過(guò)觀(guān)察、分析、比較、歸納，理解它們的物理含義并掌握它們在題中的作用。這類(lèi)試題既考查了考生對基礎知識理解程度，又考查了考生對搜索數據、獲取信息、處理信息的能力。

　　2.聯(lián)系實(shí)際應用題

　　近幾年的高考物理命題一直關(guān)注生產(chǎn)、生活和高新科技，注重理論聯(lián)系實(shí)際，考查了考生靈活運用所學(xué)知識去分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養了考生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　3.設計、探究性實(shí)驗題

　　實(shí)驗是手腦并用的思維活動(dòng)過(guò)程。用學(xué)過(guò)的物理原理，使用過(guò)的實(shí)驗儀器，已經(jīng)掌握的實(shí)驗方法，去設計要求不同的實(shí)驗。近幾年的高考物理實(shí)驗已從“實(shí)驗操作、實(shí)驗觀(guān)察”的考查，演變到“實(shí)驗設計、科學(xué)探究”的考查。這也符合新課標的要求。

　　4.辨析推理題

　　辨析推理是一種重要的能力。辨析推理題能考查考生的語(yǔ)言表述能力、真偽辨別能力、邏輯思維能力，這種試題測試考生的優(yōu)劣信度十分明顯，對選拔優(yōu)秀人才是非常有用的。

　　相關(guān)推薦：

       高二物理復習方法匯總

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號