高二物理選擇題有哪些搶分技巧呢

　　高二這一年，是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)會(huì )形成兩極分化：行則扶搖直上，不行則每況愈下。

　　一、如何審題

　　審題是解好一道選擇題的關(guān)鍵，那么審題應該注意些什么呢?首先要做到逐字逐句地仔細閱讀，其次還要在閱讀的過(guò)程中對一些關(guān)鍵的字詞加以特別的關(guān)注。

　　1、已知碳原子的相對原子量為12.000000u，氫原子的相對原子量為1.007825u，中子質(zhì)量為1.008665u，質(zhì)子質(zhì)量為1.007276u，那么6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子結合成一個(gè)碳原子核時(shí)，與該過(guò)程釋放的能量相對應的質(zhì)量虧損是：()

　　A、0.098940u

　　B、0.095646u

　　C、0.087312u

　　D、以上都不正確

　　[點(diǎn)評]：在實(shí)際的考察中，有許多同學(xué)誤選了B項。究其根源，答案竟然驚人的一致，幾乎所有誤選B項的同學(xué)都是誤把題目中的“6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子結合成一個(gè)碳原子核時(shí)”看作了“6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子結合成一個(gè)碳原子時(shí)”而計算失誤的。

　　其實(shí)犯錯誤的同學(xué)還有一個(gè)疏漏之處，如果本題要求結合成碳原子時(shí)的質(zhì)量虧損，那么題目中給出的“氫原子的相對原子量為1.007825u”這一條件就沒(méi)有用處了，而物理題目中所表述的條件通常來(lái)說(shuō)都是要在解題的過(guò)程中用到的。所以要仔細地、逐字逐句審題，力求做到萬(wàn)無(wú)一失。

　　電子的質(zhì)量：

　　1.007825u-1.007276u=0.000549u

　　對應的質(zhì)量虧損：Δm=6×1.008665u+6×1.007276u-12.000000u+6×0.000549u

　　=0.098940u

　　[答案]：A

　　2、日光燈中有一個(gè)啟動(dòng)器，其中的玻璃泡中裝有氖氣。啟動(dòng)時(shí)，玻璃泡中的氖氣會(huì )發(fā)出紅光。這是由于氖原子的：()

　　A、自由電子周期性運動(dòng)而產(chǎn)生的

　　B、外層電子受激發(fā)而產(chǎn)生的

　　C、內層電子受激發(fā)而產(chǎn)生的

　　D、原子核受激發(fā)而產(chǎn)生的

　　[點(diǎn)評]：許多同學(xué)在第一次見(jiàn)到這個(gè)題目的時(shí)候表現得束手無(wú)策，究其主要原因就在于審題不明，誤入歧途。有的同學(xué)認為，題目中提到氖氣發(fā)光，聯(lián)想到化學(xué)中講到的氖氣屬于惰性氣體，那么惰性氣體發(fā)光的機理是什么呢?顯然，這個(gè)問(wèn)題的答案是很深奧的，但如果我們仔細審題的話(huà)，大家會(huì )發(fā)現題目中向我們交代了這樣一個(gè)信息“玻璃泡中的氖氣會(huì )發(fā)出紅光”，這就相當于告訴我們氖氣發(fā)出的是可見(jiàn)光，而可見(jiàn)光的產(chǎn)生機理應該是由氖原子的外層電子受激發(fā)而產(chǎn)生的。

　　由此可見(jiàn)，審題的過(guò)程中對于關(guān)鍵字、詞的理解和把握往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　[答案]：B

　　二、如何閱讀選項

　　選項，作為選擇題區別于其他題型的一個(gè)明顯標志，它既是考核同學(xué)們學(xué)習能力的一種方法，同時(shí)也從某一個(gè)方面或角度給出了大家一定的提示。所以，我們要閱讀好選項，研究好選項，還要利用好選項。

　　3、下列說(shuō)法正確的是：( )

　　A、熱量不能由低溫物體傳遞到高溫物體

　　B、外界對物體做功，物體的內能必定增加

　　C、第二類(lèi)永動(dòng)機不可能制成，是因為違反了能量守恒定律

　　D、不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來(lái)做功，而不引起其他變化

　　[點(diǎn)評]：這是2004年高考天津卷上的一道考題，從其位于試卷中的位置來(lái)看，這應該是一道對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)相對容易的題目，可就是這樣一道看似簡(jiǎn)單的試題，其正答率卻并不高。經(jīng)過(guò)統計，選擇A項的同學(xué)占有相當的比例。那么同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )誤選A呢?有很多選A的同學(xué)事后回憶起來(lái)說(shuō)自己根本就沒(méi)有看D選項，或者只是草草地瞥了一眼D就給出了A選項的答案。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生，主要來(lái)源于同學(xué)們平時(shí)不良的做題習慣，沒(méi)有將選項看全就急于作答了。

　　我相信，只要同學(xué)們認真地閱讀了D項，至少會(huì )提出這樣的疑問(wèn)：“A和D好像都正確呀?”此時(shí)你再仔細斟酌的話(huà)，就應該注意到自己對A項中忽略了“熱量不能主動(dòng)由低溫物體傳遞到高溫物體”中的主動(dòng)二字，因此本題的正確答案為D。

　　4、在北戴河旅游景點(diǎn)之一的南戴河滑沙場(chǎng)有兩個(gè)坡度不同的滑道AB和AB′(都可看作斜面)。甲、乙兩名旅游者分乘兩個(gè)滑沙撬從插有紅旗的A點(diǎn)由靜止出發(fā)同時(shí)沿AB和AB′滑下，最后都停在水平沙面BC上。設滑沙撬和沙面間的動(dòng)摩擦因數處處相同，滑沙者保持一定姿勢坐在滑沙撬上不動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是：( )

　　A、甲在B點(diǎn)的速率等于乙在B′點(diǎn)的速率

　　B、甲的滑行總路程比乙短

　　C、甲全部滑行過(guò)程的水平位移一定比乙全部滑行過(guò)程的水平位移大

　　D、甲、乙停止滑行后回頭看A處的紅旗時(shí)視線(xiàn)的仰角一定相同

　　[點(diǎn)評]：本題屬于一道力學(xué)題目，有的同學(xué)在解題時(shí)就四個(gè)選項所表述的內容分別設定相關(guān)的物理量，帶入求解并對選項做出相應的判斷。這樣做當然無(wú)可厚非，但在緊張的考試中為自己節約出寶貴的時(shí)間是十分重要的。

　　如果仔細研讀選項的話(huà)，我們不難發(fā)現，除了A項以外，其實(shí)B、C、D三項均可表述為一個(gè)問(wèn)題，那就是“甲、乙兩名旅游者最終是否會(huì )停在同一個(gè)點(diǎn)?”明確了這一點(diǎn)，我們就可以大大簡(jiǎn)化計算了。最終得到結論：甲、乙二人最終會(huì )停在同一個(gè)點(diǎn)。B、C錯而D正確。

　　[答案]：D

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