高一政治學(xué)習方法都有哪些呢
2024-09-09 11:55:03網(wǎng)絡(luò )整理
沒(méi)有好的高一,必然沒(méi)有好的高考;沒(méi)有高一的危機感和緊迫感,就沒(méi)有高三的從容自信!
一、課前預習
凡事預則立,不預則廢。預習是聽(tīng)課的基礎。新授課之前要預習教材,因為授新課是傳授教材的新內容、新知識。通過(guò)預習可以提前發(fā)現自己在新課學(xué)習中的難點(diǎn),以及自己在實(shí)際生活中遇到的與新課有關(guān)的問(wèn)題,從而增強聽(tīng)課的主動(dòng)性和理解力。新課預習要努力做到“四出來(lái)”,即:簡(jiǎn)單觀(guān)點(diǎn)背出來(lái)、主要觀(guān)點(diǎn)標出來(lái)、重要論點(diǎn)劃出來(lái)、不懂的問(wèn)題提出來(lái)。在預習過(guò)程中要邊讀、邊思、邊劃、邊記,即一邊閱讀,一邊劃出重難點(diǎn),以便在上課時(shí)提高聽(tīng)課的針對性。
二、認真聽(tīng)課
聽(tīng)課是學(xué)習的中心環(huán)節,是獲得知識的最主要途徑。在聽(tīng)課時(shí),要努力做到:第一,集中精力專(zhuān)心聽(tīng)。這是保證聽(tīng)課質(zhì)量的主要條件。因為只有集中精力專(zhuān)心聽(tīng)課,才能跟上老師講課的思路抓住重點(diǎn)、解決難點(diǎn),才能從老師講課中受到啟發(fā),發(fā)現問(wèn)題,提高聽(tīng)課質(zhì)量,才能做好筆記,為課后作業(yè)和復習打下基礎。第二,眼耳腦手并用,看聽(tīng)思記結合。眼睛看教材,看板書(shū),看老師的手勢表情;耳朵聽(tīng)內容;腦要協(xié)調眼、耳、手的活動(dòng),思維要跟上老師的講課思路,同時(shí)手要認真做筆記,在書(shū)上劃出重點(diǎn)、記符號等。
三、記好課堂筆記
人們常說(shuō):“好腦子不如勤筆頭”。記好聽(tīng)課筆記可以幫助思考,加強記憶,有利于課后復習,鞏固和提高學(xué)習效果。那么,筆記應該怎樣記呢?我覺(jué)得,可以采用這樣兩種方式。第一,書(shū)上批記,即將主要論點(diǎn)、論據、重點(diǎn)、難點(diǎn)及理論知識的層次等在書(shū)上逐一做下各種符號,必要時(shí)還做一些文字記述。第二,筆記本記錄(聽(tīng)課摘記)。但無(wú)論怎么記,切忌依葫蘆畫(huà)瓢,照搬照抄老師的板書(shū),老師寫(xiě)在黑板上的不一定都記,老師沒(méi)有寫(xiě)的也不一定都不記。要聽(tīng)記結合,不要貪多求全,要記下關(guān)鍵性?xún)热,特別是教材上沒(méi)有的知識,凡是課本上敘述詳細的地方,可以不記內容而記頁(yè)碼和行數,同時(shí)記筆記時(shí)要精簡(jiǎn)內容、分門(mén)別類(lèi)、使用統一符號做標記。
四、及時(shí)鞏固復習
及時(shí)鞏固復習是學(xué)習過(guò)程中非常重要的環(huán)節。對于復習,建議同學(xué)們采用日常復習和階段復習兩種方法。其中日常復習是最基本最常用的復習形式和方法。根據德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)規律,遺忘是先快后慢的。知識熟記以后,一小時(shí)忘56%,兩天忘16%,六天忘3%,這就說(shuō)明當天學(xué)過(guò)的內容一定要進(jìn)行及時(shí)復習。只有這樣,才能收到及時(shí)鞏固增強記憶的效果。否則,日積月累,不會(huì )的東西越來(lái)越多,出現基礎差,以后很難再補的現象。所以當天講過(guò)的內容一定要及時(shí)鞏固,搞好日常復習。其次是階段性復習,階段性復習可以按照筆記把知識編制成簡(jiǎn)明扼要具體直觀(guān)的圖表,實(shí)現知識的系統性?傊ㄟ^(guò)日常復習和階段復習能有效實(shí)現局部到整體,整體到局部知識的相互轉化,達到記憶持久,溫故而知新的效果。
五、規范練習與作業(yè)
練習與作業(yè)是學(xué)習過(guò)程的繼續和深化,關(guān)于練習與作業(yè)要做到獨立規范完成,要謹記:整潔、認真、清晰、條理。
總之,學(xué)習如長(cháng)跑,不要因為自己一時(shí)跑在后面而喪失了信心。我相信,如果你掌握了跑步的技能,又有足夠的耐力,持之以恒,你就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。
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