高一政治學(xué)習時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際
2024-09-09 11:28:03網(wǎng)絡(luò )整理
高中政治的絕大部分知識點(diǎn)，都是于現實(shí)生活息息相關(guān)的，特別是經(jīng)濟和文化生活這部分，更是于實(shí)際生活分不開(kāi)。從而想要政治獲得高分，那么復習政治就必須理論聯(lián)系實(shí)際，從而最大限度的提高復習效率。
現行教材根據理論聯(lián)系實(shí)際的原則，收集了許多具體典型的材料，由材料到觀(guān)點(diǎn)，兩者相統一，具有很強的常識性、可讀性、針對性和實(shí)踐性，它較好地回答了社會(huì )上、生活中提出的問(wèn)題，回答了青少年關(guān)心的問(wèn)題。因此必須根據中學(xué)政治課的特點(diǎn)，采用相應的學(xué)習方法。理淪聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的一個(gè)重要原則，也是學(xué)好政治課的基本方法。
(1)掌握理論，并在落實(shí)“雙基”上下功夫
知識是能力的載體，沒(méi)有扎實(shí)的、系統的、條理化的理論知識，就不可能培養并提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)好政治課需要有一定量的背誦和記憶，尤其是一些基本概念、基本原理和重要的時(shí)事政策，都必須背誦記憶，否則就無(wú)法作出準確的、科學(xué)的、完整的回答。但是，背誦記憶要以理解為前提，在理解的基礎上去背誦記憶。如果只是單純的記憶而不理解，知識考查時(shí)試題稍靈活一些，就會(huì )束于無(wú)策，更談不上應用知識來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題了。
(2)聯(lián)系實(shí)際加深理解，培養分析、解決問(wèn)題的能力
�、僖�(lián)系生活中的實(shí)際。有這樣一道辨析題：“人民希望物價(jià)穩定，因此，商品的價(jià)格應是不變的。”物價(jià)上漲的原因是什么?物價(jià)上漲好不好?對此，要用辯證的觀(guān)點(diǎn)和價(jià)值規律理論來(lái)分析它，才能得出正確的結論。
在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，物價(jià)是不可能不變的。因為：A當商品價(jià)值不變時(shí)，供求關(guān)系的變化會(huì )引起價(jià)格的變動(dòng);B社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化引起商品價(jià)值量的變化，由價(jià)值決定商品的價(jià)格也會(huì )發(fā)生變化;c只有真正反映價(jià)值和供求關(guān)系的價(jià)格才是合理的價(jià)格。供求關(guān)系等發(fā)生變化，物價(jià)就會(huì )漲跌。正是這種變化為市場(chǎng)提供了正確的信號，刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率;或調整產(chǎn)品結構，使資源達到優(yōu)化配置，從而提高經(jīng)濟效益。所以?xún)r(jià)格變動(dòng)不一定就是壞事。
�、谝�(lián)系黨的路線(xiàn)、方針和政策的實(shí)際。如“為什么要以經(jīng)濟建設為中心”?這個(gè)問(wèn)題就要用哲學(xué)常識中的有關(guān)理論來(lái)回答。
唯物辯證法認為，在事物的發(fā)展過(guò)程中，主要矛盾處于支配地位，起決定作用;次要矛盾則處于從屬地位，不起決定作用。這就要求我們辦事情要善于抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)。我國的社會(huì )主義現代化建設必須以經(jīng)濟建設為中心。第一，人民口益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之問(wèn)的矛盾是我國社會(huì )的主要矛盾，要解決這個(gè)矛盾，就必須以經(jīng)濟建設為中心，人力發(fā)展生產(chǎn)力。第二，生產(chǎn)力是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的最終決定力量。第三，社會(huì )主義的根本任務(wù)就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。第四，人力發(fā)展生產(chǎn)，提高我國經(jīng)濟實(shí)力和綜合國力，才能經(jīng)得起世界風(fēng)云變幻和國際競爭的挑戰和考驗。
此外，還必須了解國內外人事，學(xué)習時(shí)事政策，把學(xué)習時(shí)事政策同學(xué)習課本理論結合起來(lái)。
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