2024年高一新生要學(xué)會(huì )的地理六大答題技巧

　　沒(méi)有好的高一，必然沒(méi)有好的高考；沒(méi)有高一的危機感和緊迫感，就沒(méi)有高三的從容自信！

　　技巧一：審題慎重，注重信息獲取。

　　試題信息可分為：題目文字信息、圖像圖標信息、問(wèn)題信息和答案信息。了解試題信息的呈現方式，快速獲取、準確解讀試題信息，明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。

　　技巧二：注意比較，甄別篩選最優(yōu)答案。

　　在對客觀(guān)題的答案設置中，往往按照思維定式、答題細節、主要地理知識誤區、主干考查設置考查內容和答案選項，一些試題具有很大的迷惑性，在兩個(gè)答案之間差別不大。因此，在做客觀(guān)題時(shí)，要突破原有的思維定式，思維盡量開(kāi)闊一些，思考問(wèn)題時(shí)辯證一些、全面一些，在比較中選擇正確的答案。

　　技巧三：準確空間定位。

　　地理試題以地圖為載體，定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法，有助于理解題意，進(jìn)一步解題。常見(jiàn)的定位方法有：經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等，關(guān)鍵是靈活使用。

　　技巧四：訓練思維能力，實(shí)現問(wèn)題歸類(lèi)。

　　地理客觀(guān)題強調對知識理解層面上的能力考查，注重地理事物間的因果聯(lián)系，地理主觀(guān)題更能體現對學(xué)生思維能力的考查。

　　近幾年高考命題的設問(wèn)大體分為以下幾類(lèi)：①就圖填空：在區域定位基礎上的地理事物的再認，主要從圖或材料中獲取信息;②原因類(lèi)問(wèn)題：從自然原因和人為原因兩方面回答;③區位因素分析類(lèi)問(wèn)題：從自然因素和社會(huì )經(jīng)濟因素分析;④環(huán)境問(wèn)題分析：從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮;⑤措施類(lèi)問(wèn)題：主要從工程措施、技術(shù)措施、生物措施和管理措施四個(gè)方面結合實(shí)際考慮。

　　技巧五：答題列要點(diǎn)，體現層次和主次。

　　列出要點(diǎn)，體現層次和主次是針對具體答題而言的，是要落實(shí)在卷面上的，是要答題者將自己的思維表現在規定空間內。我們的答題必須按要點(diǎn)體現在卷面上，分出層次，而且要將重要的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)在最前面，在書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意字間距和行間距，語(yǔ)言表述要準確、簡(jiǎn)約、到位。

　　技巧六：適當研究分值，確定答案要點(diǎn)。

　　高考地理試題各題目分值設置一般是按要點(diǎn)給分�；�于此，可以通過(guò)研究分值，結合問(wèn)題的設問(wèn)，估測答案要點(diǎn)數目。當然為避免失分，可多個(gè)方面去答，這樣失分的幾率會(huì )相對小些。

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