2025年高考語(yǔ)文高頻文言實(shí)詞分類(lèi)練習
2024-08-29 15:51:13網(wǎng)絡(luò )整理
高頻文言實(shí)詞分類(lèi)練習
“高頻文言實(shí)詞”分組練（一）
第一組：識、致、誠、非、及、負
一、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
封倫，字德彝，觀(guān)州蓚人。倫少時(shí)，其舅盧思道每言曰：“此子智識過(guò)人，必能致位卿相。”開(kāi)皇末，江南作亂，內史令楊素往征之，署為行軍記室。素將營(yíng)仁壽宮，引為土木監。隋文帝至宮所，見(jiàn)制度奢侈，大怒曰：“楊素為不誠矣！殫百姓之力，雕飾離宮，為吾結怨于天下。”素惶恐，慮將獲譴。倫曰：“公當弗憂(yōu)，待皇后至，必有恩詔。”明日，果召素入對，獨孤后勞之曰：“公知吾夫妻年老，無(wú)以?shī)市�，盛飾此宮，豈非孝順。”素退問(wèn)倫曰：“卿何以知之？”對曰：“至尊性?xún)�，故初見(jiàn)而怒，然雅聽(tīng)后言。后，婦人也，惟麗是好，后心既悅，帝慮必移，所以知耳。”素嘆伏曰：“揣摩之才，非吾所及。”素負貴恃才，多所凌侮，唯擊賞倫。驟稱(chēng)薦于文帝，由是擢授內史舍人。
1．與“此子智識過(guò)人”的“識”意義相同的一項是()
A．新婦識馬聲，躡履相逢迎
B．非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識
C．相逢何必曾相識
D．因笑謂邁曰：“汝識之乎？”
解析：選B文中的“識”意為“見(jiàn)識”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，識別，覺(jué)察。C項，動(dòng)詞，認識。D項，動(dòng)詞，記住。
2．與“必能致位卿相”的“致”意義相同的一項是()
A．然秦以區區之地，致萬(wàn)乘之勢
B．書(shū)問(wèn)致簡(jiǎn)，益用增勞
C．女行無(wú)偏斜，何意致不厚
D．一篇之中，三致志焉
解析：選A文中的“致”意為“達到”，A項與之相同。B項，副詞，最，極。C項，動(dòng)詞，招致，招來(lái)。D項，動(dòng)詞，表達。
3．與“楊素為不誠矣”的“誠”意義相同的一項是()
A．竭誠則吳越為一體
B．誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣
C．至誠高節，堙沒(méi)無(wú)聞
D．臣誠知不如徐公美
解析：選C文中的“誠”為形容詞，有“真誠、忠誠”之意，C項與之相同。A項，名詞，誠心。B項，連詞，表假設推論，果真，如果。D項，副詞，表肯定，確實(shí)，的確。
4．與“盛飾此宮，豈非孝順”的“非”意義相同的一項是()
A．實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非
B．非劉豫州莫可以當曹操者
C．人非生而知之者，孰能無(wú)惑
D．是己而非人，俗之同病
解析：選C文中的“非”意為“不是”，C項與之相同。A項，形容詞，不對，錯誤。B項，介詞，除了，除非。D項，形容詞的意動(dòng)用法，認為……不對，可譯為“譏評，責難”。
5．與“揣摩之才，非吾所及”的“及”意義相同的一項是()
A．懷王悔，追張儀，不及
B．此其近者禍及身，遠者及其子孫
C．及至始皇，奮六世之余烈
D．君美甚，徐公何能及君也
解析：選D文中的“及”意為“比得上”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，追趕上。B項，動(dòng)詞，涉及。C項，介詞，等到。
6．與“素負貴恃才”的“負”意義相同的一項是()
A．均之二策，寧許以負秦曲
B．秦貪，負其強，以空言求璧
C．臣誠恐見(jiàn)欺于王而負趙
D．相如度秦王雖齋，決負約不償城
解析：選B文中的“負”意為“憑借，倚仗”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，擔負、承擔，此處為使動(dòng)用法。C項，動(dòng)詞，辜負，對不起。D項，動(dòng)詞，背棄，違背。
參考譯文：
封倫，字德彝，觀(guān)州蓚縣人。封倫年少的時(shí)候，他的舅舅盧思道常常說(shuō)：“這孩子聰明見(jiàn)識超過(guò)一般人，將來(lái)必定官至卿相。”開(kāi)皇末年，江南發(fā)生叛亂，內史派楊素前去征伐叛軍，委任他擔任行軍書(shū)記官(記室)。楊素將要(負責)營(yíng)建仁壽宮，(被)召回擔任土木工程建筑監督。隋文帝來(lái)到仁壽宮住所，看到宮殿規模宏大，奢侈浪費，大為惱怒，說(shuō)：“楊素是不忠誠老實(shí)的！用盡百姓的財力，裝修宮殿，替我在天下百姓中結下怨恨。”楊素非常害怕，擔心將(因此)遭到貶謫。封倫說(shuō)：“你應當不要擔心，等到皇后來(lái)到，對你必定有所恩賜。”第二天，楊素果然被召入宮答對，獨孤皇后慰勞楊素說(shuō)：“你知道我們夫妻年老，沒(méi)有什么可以用來(lái)散心，隆重地裝修了這座宮殿，難道不是對我們的孝順嗎？”楊素退朝下來(lái)問(wèn)封倫道：“你憑什么知道皇后會(huì )恩賜我？”封倫說(shuō)：“皇上生性?xún)�樸，因此當初一見(jiàn)宮殿的宏大華麗就發(fā)怒，但是皇上向來(lái)聽(tīng)從皇后的話(huà)�；屎笫且粋�(gè)婦人，只喜好華麗，皇后內心如果高興，皇上的心思也一定因此而改變，這就是我知道的原因。”楊素嘆息佩服道：“忖度、估量的才能，我是比不上的。”楊素依仗榮貴和有才能，對人大多欺凌侮辱，只有對封倫十分賞識。(楊素)多次在皇上面前稱(chēng)贊舉薦封倫，因此封倫被破格提升為內史舍人。
第二組：涉、素、若、道、歸、兵、勝
二、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
張欣泰，字義亨，竟陵人也。欣泰少有志節，不以武業(yè)自居，好隸書(shū)，讀子史。辟州主簿，歷諸王府佐。世祖與欣泰早經(jīng)款遇，及即位，以為直閣將軍，領(lǐng)禁旅。欣泰通涉雅俗，交結多是名素。建武二年，虜圍鐘離城。欣泰為軍主，隨崔慧景救援。虜既為徐州軍所挫，更欲于邵陽(yáng)洲筑城�；劬皯]為大患。欣泰曰：“虜所以筑城者，外示夸大，實(shí)懼我躡其后耳。今若說(shuō)之以彼此各愿罷兵，則其患自息。”慧景從之，遣欣泰至虜城下具述此意。及虜引退，而洲上余兵萬(wàn)人，求輸五百匹馬假道，慧景欲斷路攻之。欣泰說(shuō)慧景曰：“歸師勿遏，古人畏之。死地之兵，不可輕也；勝之既不足為武，敗則徒喪前功。不如許之。”慧景乃聽(tīng)虜過(guò)。
7．與“欣泰通涉雅俗”的“涉”意義相同的一項是()
A．驅中國士眾遠涉江湖之間
B．園日涉以成趣，門(mén)雖設而常關(guān)
C．早知涉世真成夢(mèng)，不棄山田春雨犁
D．楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水
解析：選C文中的“涉”意為“接觸，經(jīng)歷”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，進(jìn)入，到。B項，動(dòng)詞，漫步，散步。D項，動(dòng)詞，渡，過(guò)。
8．與“交結多是名素”的“素”意義相同的一項是()
A．且相如素賤人
B．春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影
C．吾心獨以?xún)�素為美
D．彼君子兮，不素餐兮
解析：選A文中的“素”意為“本來(lái)，向來(lái)”，A項與之相同。B項，形容詞，白色的。C項，形容詞，樸素的，不加修飾。D項，副詞，白白地。
9．與“今若說(shuō)之以彼此各愿罷兵”的“若”意義相同的一項是()
A．若寡人者，可以保民乎哉
B．若止印三二本，未為簡(jiǎn)易
C．不者，若屬皆且為所虜
D．徐公不若君之美也
解析：選B文中的“若”意為“如果，假如”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，像。C項，代詞，你們。D項，動(dòng)詞，及，比得上。
10．與“求輸五百匹馬假道”的“道”意義相同的一項是()
A．有狼當道，人立而啼
B．師道之不傳也久矣
C．從酈山下，道芷陽(yáng)間行
D．聞操已向荊州，晨夜兼道
解析：選A文中的“道”是名詞，意為“道路”，A項與之相同。B項，名詞，風(fēng)尚。C項，動(dòng)詞，取道。D項，動(dòng)詞，走路，趕路。
11．與“歸師勿遏，古人畏之”的“歸”意義相同的一項是()
A．后五年，吾妻來(lái)歸
B．江表英豪咸歸附之
C．相如既歸，趙王以為賢大夫
D．眾士慕仰，若水之歸海
解析：選C文中的“歸”意為“返回”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，女子出嫁。B項，動(dòng)詞，歸依、歸屬。D項，動(dòng)詞，歸到一處，匯聚。
12．與“死地之兵，不可輕也”的“兵”意義相同的一項是()
A．收天下之兵，聚之咸陽(yáng)
B．欲勿予，即患秦兵之來(lái)
C．兵旱相乘，天下大屈
D．悉使羸兵負草填之，騎乃得過(guò)
解析：選D文中的“兵”意為“士兵”，D項與之相同。A項，名詞，兵器。B項，名詞，軍隊。C項，名詞，戰爭。
13．與“勝之既不足為武”的“勝”意義相同的一項是()
A．童子何知，躬逢勝餞
B．而猶有可以不賂而勝之之勢
C．沛公不勝杯杓，不能辭
D．斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也
解析：選B文中的“勝”意為“戰勝，取勝”，B項與之相同。A項，形容詞，盛大的。C項，動(dòng)詞，禁得住，能承受。D項，副詞，盡，完。
參考譯文：
張欣泰，字義亨，竟陵人。張欣泰從小有志向氣節，不想把武將職業(yè)作為自己的身份，喜歡隸書(shū)，愛(ài)讀諸子著(zhù)作和史書(shū)。張欣泰被征召為州主簿，歷任各王府的佐官。齊世祖與張欣泰早年就已經(jīng)有誠摯的交往，等到自己登上帝位，就讓張欣泰擔任直閣將軍，統領(lǐng)禁衛軍。張欣泰與雅俗之士都有接觸，交往的多是名士。建武二年，北魏的軍隊圍困鐘離城。張欣泰擔任中軍主將，跟隨崔慧景前去救援。北魏的軍隊已被徐州駐軍所挫敗，又想在邵陽(yáng)洲修筑城堡。崔慧景擔心會(huì )造成更大的危害。張欣泰說(shuō)：“北魏之所以修筑城堡，對外是想虛張聲勢，實(shí)際上是怕我們跟隨在后面(襲擊他們)�，F在如果用雙方都愿意停止對抗的(建議)來(lái)勸說(shuō)他們，那么這個(gè)危害自然就消除了。”崔慧景聽(tīng)從了他的建議，派張欣泰到北魏軍隊駐守的城下詳細說(shuō)明這個(gè)意思。等到北魏士兵開(kāi)始撤退，而邵陽(yáng)洲上面還剩下一萬(wàn)士兵，北魏士兵請求送給(齊軍)五百匹馬(作為條件)借道撤退，崔慧景想斷其歸路攻擊他們。張欣泰勸崔慧景說(shuō)：“撤退的軍隊不要阻攔，古人對此也很畏懼。陷于絕境的士兵，不可以輕視(他們)；戰勝他們已不值得稱(chēng)作勇猛，敗給他們就白白地使前功盡棄。不如答應他們的請求。”崔慧景于是聽(tīng)任北魏士兵撤退而去。
第三組：如、去、國、內、即、微
三、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
李善長(cháng)，字百室，定遠人。少讀書(shū)，有智計，習法家言，策事多中。太祖為吳王，拜右相國。善長(cháng)明習故事，裁決如流。又嫻于辭令，太祖有所招納，輒令為書(shū)。前后自將征討，皆命居守，將吏帖服，居民安堵，轉調兵餉無(wú)乏。嘗請榷兩淮鹽，立茶法，皆斟酌元制，去其弊政。既復制錢(qián)法，開(kāi)鐵冶，定魚(yú)稅，國用益饒，而民不困。
善長(cháng)外寬和，內多忮刻。參議李飲冰、楊希圣，稍侵善長(cháng)權，即按其罪奏黜之。與中丞劉基爭法而詬�；蛔园�，請告歸。貴富極，意稍驕，帝始微厭之。四年以疾致仕，賜臨濠地若干頃。
14．與“裁決如流”的“如”意義相同的一項是()
A．遂絕齊，使使如秦受地
B．沛公默然，曰：“固不如也。”
C．先生如其指，內狼于囊
D．男女衣著(zhù)，悉如外人
解析：選D文中的“如”意為“如同，好像”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，往，到……去。B項，動(dòng)詞，比得上，趕得上。C項，介詞，按照。
15．與“去其弊政”的“去”意義相同的一項是()
A．欲呼張良與俱去
B．為漢家除殘去穢
C．譬如朝露，去日苦多
D．去北軍二里余，同時(shí)發(fā)火
解析：選B文中的“去”意為“除掉，去掉”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，離開(kāi)。C項，形容詞，過(guò)去的。D項，動(dòng)詞，距離。
16．與“國用益饒，而民不困”的“國”意義相同的一項是()
A．逝將去女，適彼樂(lè )國
B．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺
C．六國互喪，率賂秦耶
D．等死，死國可乎
解析：選B文中的“國”意為“國家”，B項與之相同。A項，名詞，地區，地域。C項，名詞，諸侯國。D項，名詞，國事。
17．與“善長(cháng)外寬和，內多忮刻”的“內”意義相同的一項是()
A．交戟之衛士欲止不內
B．內立法度，務(wù)耕織
C．今將軍外托服從之名而內懷猶豫之計
D．亡走趙，趙不內
解析：選C文中的“內”意為“內心”，C項與之相同。A項，通“納”，接納。B項，名詞活用作狀語(yǔ)，在國內。D項，通“納”，接納，收容。
18．與“即按其罪奏黜之”的“即”意義相同的一項是()
A．項伯即入見(jiàn)沛公
B．匪來(lái)貿絲，來(lái)即我謀
C．昭帝即位，數年，匈奴與漢和親
D．即謀單于，何以復加
解析：選A文中的“即”表時(shí)間的相連，意為“立即，就”，A項與之相同。B項，動(dòng)詞，靠近。C項，動(dòng)詞，登上(帝位)。D項，連詞，如果、假設。
19．與“帝始微厭之”的“微”意義相同的一項是()
A．猥以微賤，當侍東宮
B．見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之
C．微察公子，公子顏色愈和
D．微夫人之力不及此
解析：選B文中的“微”表程度，意為“稍微，微微，略微”，B項與之相同。A項，形容詞，地位卑微。C項，副詞，暗暗地，隱約地。D項，用來(lái)表示一種否定的假設或條件，(假如)沒(méi)有。
參考譯文：
李善長(cháng)，字百室，定遠人。從小讀書(shū)，有智謀，學(xué)習法家學(xué)說(shuō)，預料事情多能料中。太祖任吳王，拜任李善長(cháng)為右相國。李善長(cháng)了解熟悉典章制度，裁定決斷各種事務(wù)都非常明快流暢。他又嫻于辭令，太祖要招納什么人才，常常命李善長(cháng)書(shū)寫(xiě)文告書(shū)信。前前后后凡是親自帶兵出去征討，太祖都命李善長(cháng)留守后方，將吏信服他，服從調度，居民生活安定，調運兵餉，使前方不至困乏。李善長(cháng)曾經(jīng)請求國家統管兩淮鹽務(wù)，實(shí)行專(zhuān)賣(mài)，立茶法，都是在元代鹽法茶法的基礎上斟酌改訂，剔除其弊政。不久又恢復制錢(qián)法，開(kāi)辦鐵冶，確定魚(yú)稅，使國家用度更加豐足，而百姓又不困乏。
李善長(cháng)外表寬和，而內心褊狹刻薄。參議李飲冰、楊希圣稍微有些越權，侵犯了李善長(cháng)的權力，李善長(cháng)立即依照他們的罪責上奏罷黜他們。李善長(cháng)與中丞劉基爭法以至于怒罵。劉基心中不安，于是請假回鄉。富貴達到了極點(diǎn)，內心也漸漸驕橫，皇帝開(kāi)始有些討厭他。洪武四年，李善長(cháng)因病退休，賜給他臨濠地若
“高頻文言實(shí)詞”分組練（二）
第一組：質(zhì)、請、徒、得、謝、朝、諸、本
一、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
王頒，字景彥，太原祁人也。頒少俶儻，有文武干局。其父平侯景，留頒質(zhì)于荊州，遇元帝為周師所陷，頒因入關(guān)。聞其父為陳武帝所殺，號慟而絕，食頃乃蘇，哭泣不絕聲，毀瘠骨立。及大舉伐陳，頒自請行，率徒數百人，從韓擒先鋒夜濟。力戰被傷，恐不堪復斗，悲感嗚咽。夜中因睡，夢(mèng)有人授藥，比寤而創(chuàng )不痛，時(shí)人以為孝感。
及陳滅，頒密召父時(shí)士卒，得千余人，對之涕泣。其間壯士或問(wèn)頒曰：“郎君來(lái)破陳國，滅其社稷，讎恥已雪，而悲哀不止者，將為霸先早死，不得手刃之邪？請發(fā)其丘壟，斷櫬焚骨，亦可申孝心矣。”頒頓顙陳謝，額盡流血，答之曰：“其為帝王，墳塋甚大，恐一宵發(fā)掘，不及其尸，更至明朝，事乃彰露，若之何？”諸人請具鍬鍤，一旦皆萃。于是夜發(fā)其陵，剖棺，見(jiàn)陳武帝須并不落，其本皆出自骨中。頒遂焚骨取灰，投水而飲之。
1．與“留頒質(zhì)于荊州”的“質(zhì)”意義相同的一項是()
A．永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章
B．乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚
C．君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪
D．于是為長(cháng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊
解析：選D文中的“質(zhì)”意為“抵押、做人質(zhì)”，D項與之相同。A項，名詞，質(zhì)地，底子。B項，通“贄”，古時(shí)初次拜見(jiàn)尊長(cháng)時(shí)所送的禮物。C項，古代殺人用的砧板。
2．與“頒自請行”的“請”意義相同的一項是()
A．既而以吳民之亂請于朝
B．公子往，數請之，朱亥故不復謝
C．公子患之，數請魏王
D．請奉盆缶秦王
解析：選C文中的“請”意為“請求”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，請示。B項，動(dòng)詞，拜訪(fǎng)，問(wèn)候。D項，副詞，請允許我做某事。
3．與“率徒數百人”的“徒”意義相同的一項是()
A．帥徒以往，陷西北隅以入
B．郯子之徒，其賢不及孔子
C．仲尼之徒無(wú)道桓文之事者
D．欲予秦，秦城恐不可得，徒見(jiàn)欺
解析：選A文中的“徒”意為“士兵”，A項與之相同。B項，名詞，同一類(lèi)的人。C項，名詞，門(mén)徒，弟子。D項，副詞，徒然，白白地。
4．與“得千余人”的“得”意義相同的一項是()
A．古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得
B．沛公軍霸上，未得與項羽相見(jiàn)
C．所識窮乏者得我歟
D．趙惠文王時(shí)，得楚和氏璧
解析：選D文中的“得”意為“找到、獲得”，D項與之相同。A項，名詞，心得，體會(huì )。B項，動(dòng)詞，能夠。C項，通“德”，感激。
5．與“頒頓顙陳謝”的“謝”意義相同的一項是()
A．秦王恐其破璧，乃辭謝
B．侯生視公子色終不變，乃謝客就車(chē)
C．多謝后世人，戒之慎勿忘
D．噲拜謝，起，立而飲之
解析：選D文中的“謝”意為“感謝”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，道歉，請罪。B項，動(dòng)詞，辭去，辭別。C項，動(dòng)詞，告訴，勸告。
6．與“更至明朝”的“朝”意義相同的一項是()
A．強國請服，弱國入朝
B．三顧頻煩天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心
C．有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵
D．于是入朝見(jiàn)威王
解析：選C文中的“朝”意為“早晨”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，朝見(jiàn)，朝拜。B項，名詞，朝代。D項，名詞，朝廷。
7．與“諸人請具鍬鍤”的“諸”意義相同的一項是()
A．穆公訪(fǎng)諸蹇叔B．諸將皆失色
C．投諸渤海之尾D．王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè )，有諸
解析：選B文中的“諸”意為“眾多”，B項與之相同。A項，兼詞，相當于“之于”。C項，兼詞，相當于“之于”。D項，兼詞，相當于“之乎”。
8．與“其本皆出自骨中”的“本”意義相同的一項是()
A．抑本其成敗之跡，而皆自于人歟
B．求木之長(cháng)者，必固其根本
C．王欲行之，則盍反其本矣
D．臣本布衣，躬耕南陽(yáng)
解析：選B文中的“本”意為“根部”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，推究本源，考查。C項，名詞，根本，基礎。D項，副詞，本來(lái)。
參考譯文：
王頒，字景彥，太原祁縣人。王頒年少時(shí)就卓異不凡，文武雙全才能出眾。他的父親平定了侯景之亂后，留下王頒在荊州做人質(zhì)。后來(lái)遇到梁元帝被北周軍隊俘獲殺害，王頒因此離開(kāi)荊州進(jìn)入關(guān)中。聽(tīng)到他父親被陳武帝所殺的消息，王頒號泣暈倒，一頓飯的工夫才蘇醒過(guò)來(lái)，一直痛哭難止，整個(gè)人都消瘦不堪。等到朝廷大舉討伐陳國時(shí)，王頒親自請求隨行，帶著(zhù)數百士卒，跟隨韓擒擔任先鋒趁夜渡過(guò)長(cháng)江。王頒奮勇作戰受了傷，擔心不能繼續戰斗，悲傷哭泣。夜里睡著(zhù)了，夢(mèng)到有人給他藥物療傷，等到醒來(lái)傷口就不疼了，當時(shí)人們都認為這是他的孝心感動(dòng)了神明。
等到陳國被消滅，王頒秘密召集父親的部下，找到一千多人，對著(zhù)他們哭泣。士卒中有壯士問(wèn)他說(shuō)：“郎君來(lái)攻破陳國，覆滅了他的江山，已經(jīng)報仇雪恥了，卻還悲傷不已，難道是因為陳霸先早死，不能親手殺了他嗎？那就請挖開(kāi)他的墳墓，砍斷他的棺材，燒掉他的遺骨，也可以表示你的孝心了。”王頒聽(tīng)后向說(shuō)話(huà)的人磕頭拜謝，額頭上鮮血淋漓，他回答道：“陳霸先身為帝王，他的墳墓很大，只怕一夜挖掘，挖不出他的尸骨，等到了明天，事情就敗露了，這可怎么辦呢？”眾人就準備鍬鏟等工具，很快就聚齊了。就這樣趁夜挖開(kāi)了陳武帝的陵墓，打開(kāi)了棺槨，看到陳武帝須發(fā)都還沒(méi)有掉落，根部都長(cháng)在骨頭中。王頒就燒了他的尸骨，取了骨灰放在水中，喝了下去。
第二組：幸、陰、悉
二、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
禇無(wú)量，字弘度，杭州鹽官人。開(kāi)元五年，帝將幸東都而太廟壞，姚崇建言：“廟本苻堅故殿，不宜罷行。”無(wú)量鄙其言，以為不足聽(tīng)，乃上疏曰：“王者陰盛陽(yáng)微，則先祖見(jiàn)變。今后宮非御幸者，宜悉出之，以應變異。舉畯良，撙奢靡，輕賦，慎刑，納諫爭，察諂諛，繼絕世，則天人和會(huì )，災異訖息。”帝是崇語(yǔ)，車(chē)駕遂東。
10．與“帝將幸東都而太廟壞”的“幸”意義相同的一項是()
A．財物無(wú)所取，婦女無(wú)所幸
B．幸可廣問(wèn)訊，不得便相許
C．縵立遠視，而望幸焉
D．今事有急，故幸來(lái)告良
解析：選C文中的“幸”意為“皇帝到某處”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，封建君主對妻妾的寵愛(ài)叫“幸”；這里指劉邦對婦女的寵愛(ài)。B項，動(dòng)詞，希望。D項，副詞，僥幸、幸虧、幸而。
11．與“王者陰盛陽(yáng)微”的“陰”意義相同的一項是()
A．朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千
B．衡善機巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算
C．故審堂下之陰，而知日月之行
D．陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽
解析：選B文中的“陰”意為“古代哲學(xué)概念，與‘陽(yáng)’相對”，B項與之相同。A項，形容詞，陰暗，昏暗。C項，名詞，樹(shù)蔭，陰影。D項，副詞，暗中，暗地里。
12．與“宜悉出之”的“悉”意義相同的一項是()
A．悉吾村精技擊者不過(guò)百人
B．書(shū)不能悉意，略陳固陋
C．古之治天下，至孅至悉也
D．懷王乃悉發(fā)國中兵
解析：選D文中的“悉”意為“全部，完全”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，盡其所有，總計。B項，動(dòng)詞，詳盡地敘述。C項，形容詞，詳盡，詳細。
參考譯文：
褚無(wú)量，字弘度，是杭州鹽官人。開(kāi)元五年，皇帝將到東都去，可是太廟毀壞，姚崇建議說(shuō)：“太廟本來(lái)是苻堅的舊殿，不應因毀壞而停止出行。”褚無(wú)量鄙視他的話(huà)，認為不值得一聽(tīng)，于是上疏說(shuō)：“做君王的陰盛陽(yáng)衰，那么先祖就會(huì )顯示變故。如今后宮中不御幸的，應該全放出宮去，用以應付災異。舉薦俊良之才，抑制奢靡之風(fēng)，減輕賦稅，慎用刑罰，采納勸諫，明察諂諛小人，接續斷絕祿位的世家，那么天人就會(huì )融洽，災異就消失了。”皇帝贊同姚崇的話(huà)，車(chē)駕于是東行。
第三組：率、數、從、遷、間、度、乘、復
三、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
郭浩字充道，德順軍隴干人�；兆跁r(shí)，嘗率百騎抵靈州城下，夏人以千騎追之，浩手斬二騎，以首還。從種師道進(jìn)筑葺平砦，敵據塞水源，以渴我師，浩率精騎數百奪之。敵攻石尖山，浩冒陣而前，流矢中左肋，怒不拔，奮力大呼，得賊乃已；諸軍從之，敵遁去，由是知名。累遷中州刺史。欽宗即位，以種師道薦，召對，奏言：“金人暴露，日久思歸。乞給輕兵間道馳滑臺，時(shí)其半度，可擊也。”會(huì )和戰異議，不能用。帝問(wèn)西事，浩曰：“臣在任已聞警，慮夏人必乘間盜邊，愿選將設備。”已而果攻涇原路，取西安州、懷德軍。紹圣開(kāi)拓之地，復盡失之。
(節選自《宋史·郭浩傳》)
13．與“嘗率百騎抵靈州城下”的“率”意義相同的一項是()
A．六國互喪，率賂秦耶
B．率疲弊之卒，將數百之眾
C．此吾所以敢率性就死不顧汝也
D．子路率爾而對曰
解析：選B文中的“率”為動(dòng)詞，意為“率領(lǐng)，帶領(lǐng)”，B項與之相同。A項，副詞，表范圍，一概，全都。C項，動(dòng)詞，順著(zhù)，遵循。D項，形容詞，輕率。
14．與“浩率精騎數百奪之”的“數”意義相同的一項是()
A．則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量
B．范增數目項王
C．數口之家可以無(wú)饑矣
D．數罟不入洿池
解析：選C文中的“數”為數詞，表示約數，C項與之相同。A項，名詞，天數，命運。B項，副詞，屢次，多次。D項，形容詞，細密。
15．與“諸軍從之，敵遁去”的“從”意義相同的一項是()
A．臣從其計，大王亦幸赦臣B．弟走從軍阿姨死
C．戰則請從D．樊噲從良坐
解析：選C文中的“從”意為“跟隨，隨從”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，聽(tīng)從，順從。B項，動(dòng)詞，從事，參加。D項，動(dòng)詞，依傍，緊挨著(zhù)。
16．與“累遷中州刺史”的“遷”意義相同的一項是()
A．齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉
B．再遷為太史令
C．然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也
D．遷其民于臨洮
解析：選B文中的“遷”為動(dòng)詞，意為“調動(dòng)官職”，B項與之相同。A項，與“滅”構成復合詞，滅亡。C項，動(dòng)詞，征發(fā)。D項，動(dòng)詞，遷移。
17．與“乞給輕兵間道馳滑臺”的“間”意義相同的一項是()
A．從酈山下，道芷陽(yáng)間行B．肉食者謀之，又何間焉
C．侯生乃屏人間語(yǔ)曰D．數月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)
解析：選A文中的“間”表狀態(tài)，意為“從小路”，A項與之相同。B項，動(dòng)詞，參與。C項，副詞，表情態(tài)，秘密地，悄悄地。D項，副詞，表時(shí)間，有時(shí)，偶爾。
18．與“時(shí)其半度，可擊也”的“度”意義相同的一項是()
A．試使山東之國與陳涉度長(cháng)絜大
B．度我至軍中，公乃入
C．一夜飛度鏡湖月
D．內立法度，務(wù)耕織
解析：選C文中的“度”意為“渡過(guò)，越過(guò)”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，衡量。B項，動(dòng)詞，推測，估計。D項，名詞，制度，法度。
19．與“慮夏人必乘間盜邊”的“乘”意義相同的一項是()
A．獨與邁乘小舟，至絕壁下B．自京師乘風(fēng)雪
C．比至陳，車(chē)六七百乘D．因利乘便，宰割天下
解析：選D文中的“乘”意為“趁著(zhù)、憑借、乘機”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，駕，坐。B項，動(dòng)詞，冒著(zhù)。C項，量詞，古時(shí)一車(chē)四馬為一乘。
20．與“紹圣開(kāi)拓之地，復盡失之”的“復”意義相同的一項是()
A．師道之不復，可知矣B．明年復攻趙，殺二萬(wàn)人
C．有北面復匈奴之志D．回朕車(chē)以復路兮
解析：選B文中的“復”為副詞，意為“再，又”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，恢復。C項，動(dòng)詞，報復。D項，動(dòng)詞，返回，回來(lái)。
參考譯文：
郭浩，字充道，是德順軍隴干人�；兆跁r(shí)，郭浩曾率領(lǐng)一百名騎兵來(lái)到靈州(今寧夏靈武縣西南)城下，夏國用一千名騎兵來(lái)追趕他們，郭浩親手斬殺兩名騎兵，提著(zhù)首級返回。跟隨種師道進(jìn)軍修筑葺平寨，敵軍占據并堵塞水源，來(lái)斷絕宋軍的飲水，郭浩率領(lǐng)幾百名精銳騎兵奪取了它。敵人攻打石尖山，郭浩迎著(zhù)敵陣前進(jìn)，被流箭射中左肋，發(fā)怒不去拔箭，奮力大呼，活捉到賊人才停止；各軍跟著(zhù)前進(jìn)，敵軍逃走，郭浩從此出名。積功升任中州刺史。欽宗即位，因種師道推薦，被皇上召見(jiàn)應對，他上奏說(shuō)：“金軍長(cháng)期在外，一心想著(zhù)回歸。請求派輕兵從小路馳往滑臺，等他們渡到一半時(shí)，就可發(fā)動(dòng)攻擊。”正逢朝廷大臣議和議戰意見(jiàn)不同，郭浩之策沒(méi)有被采納�；噬显�(xún)問(wèn)西邊事務(wù)，郭浩說(shuō)：“臣在任時(shí)已聽(tīng)到警報，擔心夏國一定會(huì )乘機侵占邊地，希望朝廷選派將領(lǐng)設置守備。”不久西夏軍隊果然進(jìn)攻涇原路，奪取了西安州、懷德軍(今寧夏固原縣西北)。紹圣年間開(kāi)拓的土地，又全部失去。
“高頻文言實(shí)詞”分組練（三）
第一組：當、故、舉、屬、易、除、察、善
一、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
蕭燧字照鄰，臨江軍人。燧生而穎異，幼能屬文。紹興十八年，擢進(jìn)士高第。授平江府觀(guān)察推官。時(shí)秦檜當國，其親黨密告燧，秋試必主文[注]漕臺，燧詰其故，曰：“丞相有子就舉，欲以屬公。”燧怒曰：“初仕敢欺心耶！”檜懷之，既而被檄秀州，至則員溢，就院易一員往漕闈，秦熺果中前列。孝宗初，除諸王宮大小學(xué)教授。輪對，論“官當擇人，不當為人擇官”。上喜，制《用人論》賜大臣。淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。時(shí)宦官甘昪之客胡與可、都承旨王抃之族叔秬皆持節于外，有所依憑，無(wú)善狀，燧皆奏罷之。
(節選自《宋史·蕭燧傳》，有刪改)
[注]主文：主持考試。
1．與“時(shí)秦檜當國”的“當”意義相同的一項是()
A．料大王士卒足以當項王乎
B．北邀當國者相見(jiàn)
C．公等遇雨，皆已失期，失期當斬
D．一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)
解析：選B文中的“當”意為“主持、執掌”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，抵御，抵擋。C項，動(dòng)詞，判決，判罪。D項，動(dòng)詞，占據，把守。
2．與“燧詰其故”的“故”意義相同的一項是()
A．既克，公問(wèn)其故
B．君安與項伯有故
C．公子往，數請之，朱亥故不復謝
D．弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故
解析：選A文中的“故”為名詞，原因，A項與之相同。B項，名詞，交情。C項，副詞，故意，特意。D項，形容詞，衰老。
3．與“丞相有子就舉”的“舉”意義相同的一項是()
A．戍卒叫，函谷舉
B．舉孝廉不行，連辟公府不就
C．殺人如不能舉，刑人如恐不勝
D．今亡亦死，舉大計亦死
解析：選B文中的“舉”意為“推薦、選拔考試”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，(被)占領(lǐng)，(被)攻破。C項，副詞，盡，全。D項，動(dòng)詞，施行，舉行。
4．與“欲以屬公”的“屬”意義相同的一項是()
A．舉酒屬客，誦明月之詩(shī)B．燧生而穎異，幼能屬文
C．不者，若屬皆且為所虜D．屬予作文以記之
解析：選D文中的“屬”意為“囑咐、囑托”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，勸，請；勸人飲酒。B項，動(dòng)詞，撰寫(xiě)。C項，名詞，等，輩。
5．與“就院易一員往漕闈”的“易”意義相同的一項是()
A．秦王以十五城請易寡人之璧，可予不
B．世易時(shí)移，變法宜矣
C．是以古之易財，非仁者，財多也
D．二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨識耳
解析：選B文中的“易”意為“更換、改變”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，交換。C項，動(dòng)詞，輕視，看不起。D項，形容詞，容易。
6．與“除諸王宮大小學(xué)教授”的“除”意義相同的一項是()
A．攘除奸兇，興復漢室B．趙王掃除自迎
C．尋蒙國恩，除臣洗馬D．爆竹聲中一歲除
解析：選C文中的“除”意為“拜官授職”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，清除，去掉。B項，名詞，(宮殿的)臺階。D項，動(dòng)詞，逝去，過(guò)去。
7．與“察官闕，朝論多屬燧”的“察”意義相同的一項是()
A．明足以察秋毫之末
B．水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒
C．向察眾人之議，專(zhuān)欲誤將軍
D．雖不能察，必以情
解析：選C文中的“察”意為“考察，審察”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，看清楚。B項，形容詞，精明。D項，動(dòng)詞，明察，了解，弄清楚。
8．與“無(wú)善狀，燧皆奏罷之”的“善”意義相同的一項是()
A．積善成德，而神明自得
B．素善留侯張良
C．君子生非異也，善假于物也
D．工欲善其事，必先利其器
解析：選A文中的“善”意為“好事，好的行為”，A項與之相同。B項，交好，友善。C項，擅長(cháng)，善于。D項，做好，處理好。
參考譯文：
蕭燧，字照鄰，是臨江軍人。蕭燧生來(lái)就特別聰明，很小就能寫(xiě)文章。紹興十八年，高中進(jìn)士。被任命為平江府觀(guān)察推官。當時(shí)秦檜當權，他的親信偷偷告訴蕭燧，秋試時(shí)當調他為考試官，蕭燧詢(xún)問(wèn)其中緣由，那人說(shuō)：“丞相有個(gè)兒子參加考試，想把他托付給您。”蕭燧發(fā)怒說(shuō)：“我剛做官就敢昧著(zhù)良心嗎！”秦檜懷恨他，過(guò)后蕭燧接到文書(shū)到秀州，到達那里時(shí)名額已經(jīng)滿(mǎn)了，從考官中換了一位前去主持考試，秦熺果然考中了前幾名。孝宗初年，擔任諸王宮大小學(xué)教授。官員輪值上殿策對時(shí)政利弊時(shí)，他說(shuō)：“官職應該選合適的人做，不應該為了人而選擇官職。”皇上十分高興，寫(xiě)了《用人論》賜予重臣。淳熙二年，晉升起居郎。這之前，審察官空缺，朝廷言論很多傾向蕭燧，因他沒(méi)做過(guò)縣官，就任命他做了左司諫。當時(shí)宦官甘昪的門(mén)客胡與可、都承旨王抃的族叔王秬都在外做地方官，都有倚仗，沒(méi)有好的表現，蕭燧都上奏罷免了他們。
第二組：造、固、殆、被、莫、假、少、何、卻
二、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
李疑者，居通濟門(mén)外，閭巷子弟執業(yè)①造其家，得粟以自給。固貧甚，然獨好周人急。金華范景淳吏吏部，得疾，無(wú)他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑門(mén)，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。聞君義甚高，愿假榻。”疑許諾。延坐，汛室②，具床褥爐灶居之。征醫師視脈，躬為煮糜煉藥，旦暮執手問(wèn)所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭穢不可近。疑日為刮摩浣滌，不少見(jiàn)顏面。景淳流涕曰：“我累君矣�？植粡蜕�，無(wú)以報厚德，囊有黃白金四十余兩，在故旅邸，愿自取之。”疑曰：“患難相恤，人理宜爾，何以報為！”景淳曰：“君脫不取，我死，恐為他人得，何益？”疑遂求其里人偕往，攜以歸。面發(fā)囊，志其數而封識之。數日，景淳竟死，疑出私財買(mǎi)棺，殯于城南聚寶山。舉所封囊寄其里人家，往書(shū)召其二子。及二子至，疑同發(fā)棺取囊，按籍而還之。二子以半饋，卻弗受，反贐以貨，遣歸。
(節選自《文憲集·李疑傳》)
[注]①執業(yè)：捧書(shū)求教，猶言受業(yè)。②汛室：打掃房間。
9．與“閭巷子弟執業(yè)造其家”的“造”意義相同的一項是()
A．徑造廬訪(fǎng)成，視成所蓄B．公輸盤(pán)為楚造云梯之械
C．懷王使屈原造為憲令D．因造玉清宮，伐山取材
解析：選A文中的“造”意為“到，往”，A項與之相同。B項，動(dòng)詞，制作。C項，動(dòng)詞，制定。D項，動(dòng)詞，修建，建造。
10．與“固貧甚，然獨好周人急”的“固”意義相同的一項是()
A．藺相如固止之
B．至于顛覆，理固宜然
C．秦孝公據崤函之固
D．秦數敗趙軍，趙軍固壁不戰
解析：選B文中的“固”為副詞，意為“本來(lái)，原來(lái)”，B項與之相同。A項，形容詞，堅決。C項，名詞，險要的地勢。D項，動(dòng)詞，堅守，安守。
11．與“人殆之，不肯舍”的“殆”意義相同的一項是()
A．知己知彼，百戰不殆
B．酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同
C．且燕趙處秦革滅殆盡之際
D．農者殆則土地荒
解析：選D文中的“殆”通“怠”，意為“對……懈怠”，文中引申為“對……冷淡、冷漠”，D項與之相同。A項，形容詞，危險。B項，大概，恐怕。C項，幾乎，近乎。
12．與“我不幸被疾”的“被”意義相同的一項是()
A．信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎
B．項王身亦被十余創(chuàng )
C．將軍身被堅執銳
D．大雪逾嶺，被南越中數州
解析：選B文中的“被”為動(dòng)詞，意為“遭受、遇到、蒙受”，B項與之相同。A項，介詞，表示被動(dòng)。C項，通“披”，穿在身上或披在身上。D項，動(dòng)詞，覆蓋。
13．與“人莫舍我”的“莫”意義相同的一項是()
A．其事體莫須有
B．非劉豫州莫可以當曹操者
C．愿早定大計，莫用眾人之議也
D．至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下
解析：選B文中的“莫”為代詞，意為“沒(méi)有誰(shuí)，沒(méi)有什么”，B項與之相同。A項，表測度，或許。C項，表禁止，不要。D項，通“暮”，日落的時(shí)候，傍晚。
14．與“聞君義甚高，愿假榻”的“假”意義相同的一項是()
A．君子生非異也，善假于物也
B．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
C．假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異
D．以是人多以書(shū)假余
解析：選D文中的“假”為動(dòng)詞，借，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，憑借，借助。B項，形容詞，虛假，假裝。C項，連詞，相當于“如果”“假如”，多與“使”“令”連用。
15．與“疑日為刮摩浣滌，不少見(jiàn)顏面”的“少”意義相同的一項是()
A．群賢畢至，少長(cháng)咸集
B．鄰國之民不加少
C．生之者甚少而靡之者甚多，天下財產(chǎn)何得不蹶
D．太后之色少解
解析：選D文中的“少”為副詞，表程度，稍微，略微，D項與之相同。A項，名詞，年輕人。B項，動(dòng)詞，削減，減少。C項，形容詞，數量少，不多。
16．與“人理宜爾，何以報為”的“何”意義相同的一項是()
A．水何澹澹，山島竦峙B．君美甚，徐公何能及君也
C．豫州今欲何至D．社稷之臣也，何以伐為
解析：選D文中的“何以……為”是表反問(wèn)的固定句式，D項與之相同。A項，副詞，多么。B項，怎么。C項，代詞，哪里，什么地方。
17．與“二子以半饋，卻弗受，反贐以貨”的“卻”意義相同的一項是()
A．相如因持璧卻立
B．后秦擊趙者再，李牧連卻之
C．卻之為不恭
D．醫得眼前瘡，剜卻心頭肉
解析：選C文中的“卻”為動(dòng)詞，意為“推辭，拒絕”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，退，退回。B項，動(dòng)詞，使……退，擊退。D項，動(dòng)詞，去掉，消除。
參考譯文：
李疑，居住在通濟門(mén)外，同鄉的年輕人去他家接受學(xué)業(yè)，他可以得到一些糧食來(lái)生活。本來(lái)自己十分貧困，但特別喜歡周濟別人于急難之中。金華人范景淳在吏部當差，得了病，沒(méi)有別的親人。人們對他很冷漠，不收留他。范景淳拄著(zhù)拐杖走到李疑門(mén)口，告訴李疑說(shuō)：“我不幸患病，人們不收留我。聽(tīng)說(shuō)您品德很高尚，希望能借給我一張床養病。”李疑答應了他。邀請他就座，打掃房間，安置了床褥爐灶，讓他在里面休息。李疑找來(lái)醫生給他把脈，親自給他煮粥熬藥，經(jīng)常拉著(zhù)他的手，詢(xún)問(wèn)他的病痛。不久范景淳病情加重，不能起床，屎尿弄臟了床被，又臟又臭讓人難以接近。李疑每天給他擦洗，沒(méi)有一點(diǎn)厭惡的神情。范景淳流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我連累你了。我恐怕活不下去了，沒(méi)有辦法報答你的大恩，行囊中有黃金白銀四十多兩，在過(guò)去住過(guò)的旅店里，希望你自己取來(lái)。”李疑說(shuō)：“患難中互相救助，人情事理上應該如此，還要回報干什么？”范景淳說(shuō)：“如果你不去取，我死后，恐怕被他人取走，這有什么好處呢？”李疑于是請鄰人一起去，提著(zhù)回來(lái)了。李疑當面打開(kāi)行囊，記下數目封存起來(lái)做了標記。幾天后，范景淳最終死了，李疑拿自己的錢(qián)買(mǎi)棺材，把范景淳埋在城南聚寶山。將所有封存好的裝有財物的行囊，存放到了他的鄰人家里，李疑寫(xiě)信讓范景淳的兩個(gè)兒子來(lái)。等他的兩個(gè)兒子來(lái)了，李疑取出行囊按賬冊歸還給他們。他們拿出一半饋贈他，李疑推辭不接受，而將財物送給他們，讓他們回去了。
第三組：鄙、解、既、期、辭、治、適、乃
三、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
賀欽，字克恭，世家定海，父孟員，以戎籍隸遼之義州衛。欽少穎敏，習舉子業(yè)輒鄙之曰：“為學(xué)止于是耶？”取《近思錄》讀之，有省。成化二年以進(jìn)士授戶(hù)科給事中。因亢旱上章極諫，復以言官曠職召災，自劾求退。會(huì )陳獻章被征來(lái)京師，欽聽(tīng)其論學(xué)，嘆曰：“至性不顯，真理猶霾，世即用我，而我奚以為用？”即日上疏解官去，執弟子禮事獻章。既別，肖其像事之。其學(xué)專(zhuān)讀《五經(jīng)》《四書(shū)》《小學(xué)》，期于反身實(shí)踐，主敬以收放心。有來(lái)學(xué)者，輒辭之曰：“己尚未治，何以治人？”既而從游者甚眾，磨礱淬厲，成其器業(yè)。如是者十余年，雖不出戶(hù)庭，而達官貴人聞風(fēng)仰德者，莫不躬拜床下。弘治改元，用閣臣薦，起為陜西右參議。璽書(shū)至而母適病死，乃上疏懇辭。
(節選自清光緒五年《鎮�？h志》卷二十一)
18．與“習舉子業(yè)輒鄙之曰”的“鄙”意義相同的一項是()
A．鄙賤之人，不知將軍寬之至此也
B．孔子鄙其小器
C．蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富
D．肉食者鄙，未能遠謀
解析：選B文中的“鄙”為動(dòng)詞，意為“輕視”，B項與之相同。A項，形容詞，粗野而又地位低微。C項，名詞，邊界地方。D項，形容詞，庸俗，見(jiàn)識淺。
19．與“即日上疏解官去”的“解”意義相同的一項是()
A．庖丁為文惠君解牛
B．師者，所以傳道受業(yè)解惑也
C．惑而不從師，其為惑也，終不解矣
D．乃命解官歸里
解析：選D文中的“解”指“辭官”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，剖開(kāi)，特指解剖動(dòng)物的肢體。B項，動(dòng)詞，解釋?zhuān)獯�。C項，動(dòng)詞，解決。
20．與“既別，肖其像事之”的“既”意義相同的一項是()
A．既克，公問(wèn)其故B．既又與汝就食江南
C．既來(lái)之，則安之D．既無(wú)伯叔，終鮮兄弟
解析：選A文中的“既”為副詞，表時(shí)間的過(guò)去或動(dòng)作的完成，“已經(jīng)，……以后”，A項與之相同。B項，表時(shí)間或行為承接，不久，一會(huì )兒。C項，連詞，既然。D項，連詞，“既……終……”表兩種情況同時(shí)存在。
21．與“期于反身實(shí)踐，主敬以收放心”的“期”意義相同的一項是()
A．期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者
B．會(huì )天大雨，道不通，度已失期
C．期曰：“暮見(jiàn)火舉而俱發(fā)。”
D．良劍期乎斷，不期乎鏌铘
解析：選D文中的“期”為動(dòng)詞，意為“希望，目的在于……”，D項與之相同。A項，名詞，一周(年)。B項，名詞，限定或約定的時(shí)間。C項，動(dòng)詞，約定。
22．與“有來(lái)學(xué)者，輒辭之曰”的“辭”意義相同的一項是()
A．君子疾夫舍曰欲之而必為之辭
B．臣死且不避，卮酒安足辭
C．博聞強志，明于治亂，嫻于辭令
D．大禮不辭小讓
解析：選B文中的“辭”為動(dòng)詞，意為“推辭”，B項與之相同。A項，名詞，托詞，借口。C項，名詞，辭令，應酬的言辭。D項，動(dòng)詞，計較。
23．與“己尚未治，何以治人”的“治”意義相同的一項是()
A．故治國無(wú)法則亂
B．不效則治臣之罪
C．博聞強志，明于治亂，嫻于辭令
D．今治水軍八十萬(wàn)眾，方與將軍會(huì )獵于吳
解析：選A文中的“治”意為“管理，治理”，A項與之相同。B項，動(dòng)詞，懲處，處置。C項，形容詞，太平，安定，與“亂”相對。D項，動(dòng)詞，整治，訓練。
24．與“璽書(shū)至而母適病死”的“適”意義相同的一項是()
A．從上觀(guān)之適與地平
B．向晚意不適，驅車(chē)登古原
C．余自齊安舟行適臨汝
D．處分適兄意，那得自任專(zhuān)
解析：選A文中的“適”意為“恰巧”，A項與之相同。B項，形容詞，舒適，滿(mǎn)足。C項，動(dòng)詞，往，到。D項，動(dòng)詞，適合，依照。
25．與“乃上疏懇辭”的“乃”意義相同的一項是()
A．爾其無(wú)忘乃父之志
B．今其智乃反不能及
C．乃令張儀佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚
D．若事之不濟，此乃天也
解析：選C文中的“乃”為連詞，意為“于是，就”，C項與之相同。A項，人稱(chēng)代詞，你，你的。B項，副詞，竟然，卻。D項，是，就是。
參考譯文：
賀欽，字克恭，世代居于定海，父親賀孟員，按軍籍隸屬遼義州衛。賀欽年少時(shí)聰慧，學(xué)習舉子業(yè)每每輕視它說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)就終止于此嗎？”得到《近思錄》閱讀，有所省悟。成化二年憑進(jìn)士(身份)被授予戶(hù)科給事中。由于大旱向皇帝上書(shū)盡力規勸，又因言官曠廢職守招來(lái)災禍，自我檢舉請求辭職。適逢陳獻章被征召來(lái)京，賀欽聽(tīng)他講學(xué)，感嘆說(shuō)：“卓絕的品性不顯現，最純真的道理還被埋藏，社會(huì )即使用我，但我拿什么為社會(huì )所用呢？”當天就向皇帝上書(shū)解除官職離去，遵照弟子禮師事陳獻章。已別后，畫(huà)了陳獻章的像供奉他。賀欽為學(xué)專(zhuān)門(mén)研讀《五經(jīng)》《四書(shū)》《小學(xué)》，希望反過(guò)來(lái)要求自己履行，主張恭敬謹慎，用以收斂浮躁放蕩的內心。有前來(lái)學(xué)習的，他總是推辭說(shuō)：“我自己還沒(méi)有學(xué)好，如何教導別人呢？”不久跟隨他游學(xué)的人很多，磨煉激勵，成就他們的才能學(xué)識。像這樣十多年，雖然足不出戶(hù)，然而聽(tīng)聞、仰慕他品德節操的達官貴人，沒(méi)有不親自來(lái)他坐榻前拜見(jiàn)的。弘治改用新年號，由閣臣推薦，起用(賀欽)為陜西右參議�；实鄣脑t書(shū)到來(lái)，他母親恰巧病故，于是上書(shū)懇請辭職。
第四組：奇、坐、許
四、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
周字伯仁，少有重名，神采秀徹。司徒掾賁嵩有清操，見(jiàn)，嘆曰：“汝潁固多奇士！自頃雅道陵遲，今復見(jiàn)周伯仁，將振起舊風(fēng)，清我邦族矣。”從弟穆亦有美譽(yù)，欲陵折，陶然弗與之校，于是人士益宗附之。弱冠，襲父爵武城侯。中興建，位至吏部尚書(shū)。頃之，以醉酒，復坐門(mén)生斫傷人，免官。太興初，更拜太子少傅，尚書(shū)如故。上疏讓曰：“臣退自循省，學(xué)不通一經(jīng)，智不效一官，止足良難，未能守分；遂忝顯任，名位過(guò)量。”固辭不受，帝詔不許。
(節選自《晉書(shū)·列傳第三十九》)
26．與“汝潁固多奇士”的“奇”意義相同的一項是()
A．以事秦之心禮天下之奇才B．大將軍鄧騭奇其才
C．奇文共欣賞，疑義相與析D．此奇貨可居
解析：選A文中的“奇”意為“奇特的、罕見(jiàn)的、不平常的”，A項與之相同。B項，形容詞的意動(dòng)用法，以……為奇，驚異。C項，形容詞，佳，好。D項，形容詞，珍貴。
27．與“以醉酒，復坐門(mén)生斫傷人”的“坐”意義相同的一項是()
A．因擊沛公于坐B(niǎo)．與其坐而待亡，孰若起而拯之
C．齊人也，坐盜D．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚
解析：選C文中的“坐”意為“犯罪，判罪”，C項與之相同。A項，名詞，座位。B項，動(dòng)詞，坐守。D項，連詞，因為，由于。
28．與“固辭不受，帝詔不許”的“許”意義相同的一項是()
A．均之二策，寧許以負秦曲
B．塞上長(cháng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑
C．不知何許人也
D．高可二黍許
解析：選A文中的“許”意為“答應，允許”，A項與之相同。B項，動(dòng)詞，期望。C項，名詞，處所，地方。D項，表示約數。
參考譯文：
周，字伯仁，年輕時(shí)名聲遠揚，精神和風(fēng)采俊逸。司徒掾賁嵩操守清高，見(jiàn)到周，稱(chēng)贊說(shuō)：“汝潁一帶果然多出奇士！近年雅道衰頹，如今又見(jiàn)周伯仁，將能振興風(fēng)尚，廓清我們邦國宗族呀。”周的堂弟周穆也享有美譽(yù)，想欺侮折辱周，周陶然自處不與他較量，于是士人愈加尊重周。成年后，承襲父爵武城侯。中興王朝建立，官至吏部尚書(shū)。不久后，因為醉酒又因門(mén)生砍傷人而犯罪，被免去官職。太興初年，改任太子少傅，恢復尚書(shū)舊職。周上疏辭讓說(shuō)：“我退居回家自省，學(xué)問(wèn)沒(méi)有通曉一本經(jīng)書(shū)，才智能力不能勝任一官之職，進(jìn)退都很難，我沒(méi)有能夠安守自己的本分；于是有愧于在顯要的職位任職，聲名權位超過(guò)自己的力量。”堅決推辭不肯接受，但皇上下詔沒(méi)有準許。
“高頻文言實(shí)詞”分組練（四）
第一組：見(jiàn)、書(shū)、絕、窮、安、過(guò)、私
二、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
修頓首白秀才足下。前者舟行往來(lái)，屢辱見(jiàn)過(guò)。又辱以所業(yè)一編，先之啟事，及門(mén)而贄。田秀才西來(lái)，辱書(shū)；其后予家奴自府還縣，比又辱書(shū)。仆有罪之人，人所共棄，而足下見(jiàn)禮如此，何以當之？當之未暇答，宜遂絕，而再辱書(shū)；再而未答，益宜絕，而又辱之。何其勤之甚也！如修者，天下窮賤之人爾，安能使足下之切切如是邪？蓋足下力學(xué)好問(wèn)，急于自為謀而然也。然蒙索仆所為文字者，此似有所過(guò)聽(tīng)也。仆少從進(jìn)士舉于有司，學(xué)為詩(shī)賦，以備程試，凡三舉而得第。與士君子相識者多，故往往能道仆名字，而又以游從相愛(ài)之私，或過(guò)稱(chēng)其文字。故使足下聞仆虛名，而欲見(jiàn)其所為者，由此也。
(節選自《與荊南樂(lè )秀才書(shū)》，歐陽(yáng)修)
9．與“屢辱見(jiàn)過(guò)”的“見(jiàn)”意義相同的一項是()
A．圖窮而匕首見(jiàn)B．冀君實(shí)或見(jiàn)恕也
C．信而見(jiàn)疑，忠而被謗D．秦王坐章臺見(jiàn)相如
解析：選B文中的“見(jiàn)”放在動(dòng)詞前，表示對自己怎么樣，可譯為“我”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，出現。C項，用在動(dòng)詞前表示被動(dòng)，相當于“被”。D項，動(dòng)詞，召見(jiàn)，接見(jiàn)。
10．與“田秀才西來(lái)，辱書(shū)”的“書(shū)”意義相同的一項是()
A．孟東野往，吾書(shū)與汝曰B．乃丹書(shū)帛曰
C．家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)D．卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)
解析：選A文中的“書(shū)”意為“書(shū)信”，活用為“寫(xiě)信”，A項與之相同。B項，動(dòng)詞，書(shū)寫(xiě)。C項，名詞，書(shū)籍。D項，名詞，文字。
11．與“當之未暇答，宜遂絕”的“絕”意義相同的一項是()
A．率妻子邑人來(lái)此絕境
B．非能水也，而絕江河
C．楚誠能絕齊，秦愿獻商於之地六百里
D．以為妙絕
解析：選C文中的“絕”為動(dòng)詞，斷絕(往來(lái)、交往)，C項與之相同。A項，隔絕，阻絕。B項，動(dòng)詞，橫渡。D項，達到極點(diǎn)。
12．與“如修者，天下窮賤之人爾”的“窮”意義相同的一項是()
A．復前行，欲窮其林
B．窮予生之光陰以療病梅也哉
C．人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也
D．窮則獨善其身，達則兼濟天下
解析：選D文中的“窮”意為“不得志、不顯達”，D項與之相同。A項，動(dòng)詞，走到……盡頭。B項，動(dòng)詞，窮盡。C項，困窘，處境困難。
13．與“安能使足下之切切如是邪”的“安”意義相同的一項是()
A．燕雀安知鴻鵠之志哉B．既來(lái)之，則安之
C．然后得一夕安寢D．則宜撫安，與結盟好
解析：選A文中的“安”意為“怎么”，A項與之相同。B項，形容詞的使動(dòng)用法，使……安定。C項，形容詞，安逸，安穩。D項，動(dòng)詞，安撫，撫慰。
14．與“此似有所過(guò)聽(tīng)也”的“過(guò)”意義相同的一項是()
A．則知明而行無(wú)過(guò)矣B．聞大王有意督過(guò)之
C．以其境過(guò)清D．今公子故過(guò)之
解析：選C文中的“過(guò)”意為“過(guò)分、過(guò)于”，C項與之相同。A項，名詞，錯誤，過(guò)失。B項，動(dòng)詞，責備。D項，動(dòng)詞，訪(fǎng)問(wèn)。
15．與“而又以游從相愛(ài)之私”的“私”意義相同的一項是()
A．以先國家之急而后私仇也
B．吾妻之美我者，私我也
C．私見(jiàn)張良
D．丹不忍以己之私，而傷長(cháng)者之意
解析：選D文中的“私”意為“私交、私利、私事”，D項與之相同。A項，私人的。B項，動(dòng)詞，偏愛(ài)。C項，私下里，偷偷地。
參考譯文：
歐陽(yáng)修叩首稟告秀才足下。前些時(shí)候，我乘船從江上往來(lái)，多次讓你屈尊過(guò)訪(fǎng)。又勞你送自己所作的詩(shī)文一篇，并先以書(shū)信通報，作為登門(mén)訪(fǎng)我的見(jiàn)面禮。田秀才從西邊來(lái)，承蒙你寄信問(wèn)候；后來(lái)，我家仆人從江陵府回夷陵縣，又帶來(lái)你的信。我是個(gè)獲罪的人，大家都厭棄我，而你卻如此以禮相待，我怎么擔當得起！你來(lái)了信，我沒(méi)有來(lái)得及回復，本應因此斷絕往來(lái)，可是又勞你再次給我寫(xiě)信；再次來(lái)信又沒(méi)有答復，就可以絕交了，可你還是來(lái)信。這是何等殷勤��！像我這樣的人，是天下不顯達低賤的人，怎能使你懇切到這種程度呢？我想這是由于你勤學(xué)好問(wèn)，急于為自己謀求進(jìn)取吧。然而承蒙你索取我所作的詩(shī)文，這恐怕是你誤聽(tīng)了有關(guān)我的言過(guò)其實(shí)的傳聞了。我年少的時(shí)候，決心從進(jìn)士的途徑被舉薦于官府，因而學(xué)作詩(shī)賦，準備參加按規程舉行的科舉考試，共考了三次才中進(jìn)士。因為與各方面的士人君子相識的很多，所以往往能說(shuō)出我的名字，又因為大家相從游學(xué)，私人交情很好，有的人便過(guò)分夸贊我的文章。因此使你聽(tīng)到我的虛名，便想看看我寫(xiě)的詩(shī)文，恐怕就是這個(gè)原因吧。
第二組：知、患、愛(ài)、或、卒、行
三、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
公諱序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏達不羈，讀書(shū)，略知其大義，即棄去。謙而好施，急人患難，甚于為己。衣食稍有余，輒費用，或以予人，立盡。以此窮困厄于饑寒者數矣，然終不悔。旋復有余，則曰：“吾固知此不能果困人也。”益不復愛(ài)惜。兇年鬻其田以濟饑者，既豐，人將償之，公曰：“吾固自有以鬻之，非爾故也。”人不問(wèn)知與不知，徑與歡笑造極，輸發(fā)府藏。小人或侮欺之，公卒不懲，人亦莫能測也。李順?lè )�，攻圍眉州。公年二十有二，日操兵乘城。�?huì )皇考病沒(méi)，而賊圍愈急，居人相視涕泣，無(wú)復生意。而公獨治喪執禮，盡哀如平日。太夫人憂(yōu)甚，公強施施解之曰：“朝廷終不棄，蜀賊行破矣。”(節選自《蘇廷評行狀》)
16．與“略知其大義”的“知”意義相同的一項是()
A．吾與之共知越國之政
B．人非生而知之者，孰能無(wú)惑
C．則知明而行無(wú)過(guò)矣
D．其真不知馬也
解析：選B文中的“知”意為“知道，懂得”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，主持、管理。C項，通“智”，智慧。D項，動(dòng)詞，識別。
17．與“急人患難，甚于為己”的“患”意義相同的一項是()
A．趙宣子驟諫，公患之B．享國日久，內外無(wú)患
C．此數者用兵之患也D．欲勿予，即患秦兵之來(lái)
解析：選B文中的“患”意為“困難、禍患”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，厭恨。C項，動(dòng)詞，忌諱。D項，動(dòng)詞，憂(yōu)慮、擔心。
18．與“益不復愛(ài)惜”的“愛(ài)”意義相同的一項是()
A．秦愛(ài)紛奢，人亦念其家B．吳廣素愛(ài)人
C．向使三國各愛(ài)其地D．愛(ài)其子，擇師而教之
解析：選C文中的“愛(ài)”為動(dòng)詞，愛(ài)惜、吝惜，C項與之相同。A項，喜歡。B項，動(dòng)詞，愛(ài)惜、愛(ài)護。D項，喜愛(ài)、寵愛(ài)。
19．與“小人或侮欺之”的“或”意義相同的一項是()
A．云霞明滅或可睹
B．或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝
C．或以為死，或以為亡
D．一食或盡粟一石
解析：選D文中的“或”意為“有時(shí)、偶或”，D項與之相同。A項，也許，或許。B項，如果。C項，有的……有的……。
20．與“公卒不懲，人亦莫能測也”的“卒”意義相同的一項是()
A．卒相與歡，為刎頸之交
B．五萬(wàn)兵難卒合
C．初，魯肅聞劉表卒
D．夫以疲病之卒御狐疑之眾
解析：選A文中的“卒”意為“最終、終究、終于”，A項與之相同。B項，通“猝”，突然，倉促。C項，動(dòng)詞，死。D項，名詞，士兵。
21．與“朝廷終不棄，蜀賊行破矣”的“行”意義相同的一項是()
A．孔子曰：“三人行，則必有我師。”
B．行將為人所并，豈足托乎
C．則知明而行無(wú)過(guò)矣
D．趙王畏秦，欲毋行
解析：選B文中的“行”意為“將、將要”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，行走。C項，名詞，行為，品行。D項，到……去，前往。
參考譯文：
祖父，名序，字仲先，眉州眉山人。祖父幼年時(shí)豁達開(kāi)朗，不拘禮法，讀書(shū)只求大體了解文中的要旨，就放棄不讀。他為人謙遜，樂(lè )善好施，急人所困，甚于對待自己。衣食稍微有了結余，就增加日常開(kāi)支，或者把財物施給他人，立即用完。因為這個(gè)(他)多次在饑餓寒冷中過(guò)著(zhù)窮困的生活，然而始終不后悔。不久又有了盈余，(他)就說(shuō)：“我本來(lái)知道這些終究不能困住人。”更加不再吝惜(錢(qián)財)。災荒之年，(他)賣(mài)掉自己的田地來(lái)救濟饑餓的人，豐收后，那些被救濟的人準備償還他，祖父說(shuō)：“我本來(lái)自己就有賣(mài)掉它的想法，并不是因為你們的緣故啊。”不管是了解的還是不了解的人，(祖父)都徑自與他們談笑，且敞開(kāi)心扉，相談甚歡。小人有時(shí)侮辱欺負他，祖父終沒(méi)有懲治他們，人們也不能揣測他的心理。李順叛亂，圍攻眉州。祖父當年二十二歲，每天拿著(zhù)兵器登上城樓。恰逢他的父親病逝，叛賊圍攻更加緊急，城里的居民彼此看著(zhù)對方哭泣，沒(méi)有再活下去的念頭�？墒亲娓釜氉赞k理喪事執守禮節，竭盡哀思就像平常一樣。太夫人非常擔憂(yōu)，祖父打起精神慢慢寬慰她說(shuō)：“朝廷終究不會(huì )放棄我們，蜀州的叛賊將要被打敗了。”
第三組：疾、是、說(shuō)、信、修、相、使
四、閱讀下面的文言文，完成后面的問(wèn)題。(每小題3分)
桓公問(wèn)治民于管子①。管子對曰：“凡牧民者，必知其疾，而憂(yōu)之以德，勿懼以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“善。勿已。如是，又何以行之？”管仲對曰：“質(zhì)信極仁，嚴以有禮，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“請聞其說(shuō)。”管仲對曰：“信也者，民信之；仁也者，民懷之；嚴也者，民畏之；禮也者，民美之。語(yǔ)曰：澤命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；堅中外正，嚴也；質(zhì)信以讓?zhuān)Y也。”桓公曰：“善哉！”
桓公又問(wèn)曰：“寡人欲修政以干時(shí)②于天下，其可乎？”管子對曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子對曰：“始于愛(ài)民。”公曰：“愛(ài)民之道奈何？”管子對曰：“公修公族，家修家族，使相連以事，相及以祿，則民相親矣。省刑罰，薄賦斂，則民富矣。鄉建賢士，使教于國，則民有禮矣。出令不改，則民正矣。此愛(ài)民之道也。”
(節選自《管子》，有刪改)
[注]①管子：名仲，字夷吾，齊國國相。②干時(shí)：謀求定時(shí)會(huì )盟諸侯。
22．與“凡牧民者，必知其疾”的“疾”意義相同的一項是()
A．屈平疾王聽(tīng)之不聰也
B．疾痛慘怛
C．順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?br />
D．龐涓恐其賢于己，疾之
解析：選B文中的“疾”意為“疾苦”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，痛心、痛恨。C項，形容詞，強，這里指聲音宏大。D項，動(dòng)詞，通“嫉”，妒忌。
23．與“如是，又何以行之”的“是”意義相同的一項是()
A．是己而非人，俗之同病
B．是又在六國下矣
C．覺(jué)今是而昨非
D．自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住
解析：選B文中的“是”為代詞，意為“如此、這樣”，B項與之相同。A項，認為……正確。C項，形容詞，正確。D項，表示判斷。
24．與“請聞其說(shuō)”的“說(shuō)”意義相同的一項是()
A．低眉信手續續彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事
B．范增說(shuō)項羽曰
C．而聽(tīng)細說(shuō)，欲誅有功之人
D．女之耽兮，不可說(shuō)也
解析：選C文中的“說(shuō)”為名詞，意為“言論、說(shuō)法、主張”，C項與之相同。A項，動(dòng)詞，訴說(shuō)。B項，動(dòng)詞，勸說(shuō)。D項，通“脫”，解脫，脫身。
25．與“質(zhì)信以讓?zhuān)Y也”的“信”意義相同的一項是()
A．犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
B．�？驼勫�，煙濤微茫信難求
C．言必信，行必果
D．今行而無(wú)信，則秦未可親也
解析：選C文中的“信”意為“講誠信、守信用”，C項與之相同。A項，名詞，信用。B項，副詞，確實(shí)，實(shí)在，的確。D項，名詞，信物，憑據。
26．與“公修公族，家修家族”的“修”意義相同的一項是()
A．乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制
B．議法度而修之于朝廷
C．臣修身潔行數十年
D．內立法度，務(wù)耕織，修守戰之具
解析：選B文中的“修”意為“修整、整治”，B項與之相同。A項，動(dòng)詞，修建，建造。C項，動(dòng)詞，修養。D項，動(dòng)詞，修理。
27．與“相及以祿”的“相”意義相同的一項是()
A．煢煢孑立，形影相吊
B．兒已薄祿相
C．至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之
D．伯樂(lè )學(xué)相馬
解析：選A文中的“相”意為“互相”，A項與之相同。B項，名詞，面相。C項，動(dòng)詞，幫助，輔助。D項，動(dòng)詞，觀(guān)察，仔細看。
28．與“使教于國”的“使”意義相同的一項是()
A．向使三國各愛(ài)其地
B．不如因而厚遇之，使歸趙
C．是時(shí)屈平既疏，不復在位，使于齊
D．公之逮所由使也
解析：選B文中的“使”意為“讓”，B項與之相同。A項，連詞，假使。C項，動(dòng)詞，出使。D項，動(dòng)詞，主使，指使。
參考譯文：
桓公向管仲問(wèn)如何治理百姓(的問(wèn)題)。管仲回答說(shuō)：“凡治理百姓的人，(一是)必須知道他們的疾苦，(二是)要厚施德惠，(三是)不要用刑罰讓百姓害怕，(四是)不要用強力讓百姓止步不前。注意這四點(diǎn)，就足以治理百姓了。”桓公說(shuō)：“好。不要停止。既然如此，又該怎樣具體實(shí)行呢？”管仲回答說(shuō)：“誠信而仁慈，嚴肅而有禮，認真注意這四點(diǎn)，就可以實(shí)行了。”桓公說(shuō)：“請詳細加以說(shuō)明。”管仲回答說(shuō)：“守信用的人，百姓就相信他；行仁政的人，百姓就感念恩德；嚴肅的人，百姓就敬畏他；有禮的人，百姓就贊美他。俗語(yǔ)說(shuō)：舍掉性命而不肯食言，就是信；不是百姓想要的就不要強加于他們，就是仁；內心堅定而儀表端正，就是嚴；誠信而謙讓?zhuān)褪嵌Y。”桓公說(shuō)：“好��！”
桓公又問(wèn)道：“我想修明政事謀求定時(shí)會(huì )盟諸侯，可以做到嗎？”管仲回答說(shuō)：“可以。”桓公說(shuō)：“可以從哪里做起呢？”管仲回答說(shuō)：“從愛(ài)民做起。”桓公說(shuō)：“什么才是愛(ài)民之道呢？”管仲回答說(shuō)：“您整治國家之事，大臣整治家族之事，使他們事業(yè)互相連接，俸祿互相補助，人民就親近國家了。減少刑罰，薄收賦稅，人民就富裕了。各鄉選用賢士，讓他們?yōu)閲沂┬薪逃�，人民就有禮了。(國君)發(fā)出的政令不隨便更改，那么百姓就會(huì )走上正軌。這些就是愛(ài)民之道。”
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