2024年武漢工程大學(xué)設計學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章(2)

　　大良造創(chuàng )新班是結合現代“大設計、大數據、大藝術(shù)”的時(shí)代需求，培養創(chuàng )新設計思維、創(chuàng )新設計能力和實(shí)踐動(dòng)手能力較強的創(chuàng )新型專(zhuān)業(yè)設計人才。針對藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生，藝術(shù)設計學(xué)院在經(jīng)過(guò)一年的大類(lèi)培養后，通過(guò)專(zhuān)業(yè)分流、擇優(yōu)選拔形成的本科教學(xué)班級，要求學(xué)生綜合成績(jì)較好，專(zhuān)業(yè)成績(jì)突出，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，不怕吃苦，且具備創(chuàng )新精神，并善于自主學(xué)習。該班以產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)知識為主，同時(shí)融入其他專(zhuān)業(yè)的核心知識內容，重點(diǎn)培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)研究和團隊協(xié)作精神，學(xué)習的知識面廣、信息量大、訓練強度高、研究?jì)热蓦y度較大。該班實(shí)行導師負責制，在圓滿(mǎn)完成課堂與實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的前提下，將積極參與設計公司或者企業(yè)的實(shí)戰設計項目，以及參加國內外各類(lèi)專(zhuān)業(yè)設計競賽，并將取得高水平成果。

　　2、視覺(jué)傳達設計專(zhuān)業(yè)

　　本專(zhuān)業(yè)在信息時(shí)代下立足傳播中國文化，培養學(xué)生以德為先、整合運用現代科技和藝術(shù)創(chuàng )新的視覺(jué)傳播設計與管理能力，并具有國際視野的高層次復合型人才。能夠在企業(yè)數字化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部門(mén)、品牌或市場(chǎng)部門(mén)、新媒體機構、教育機構及其他設計機構從事視覺(jué)傳播創(chuàng )新設計及研究、策劃、管理或教學(xué)等工作。

　　本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設兩個(gè)方向：視覺(jué)信息設計方向、設計管理方向。本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　�。�1）視覺(jué)信息設計方向

　　側重培養學(xué)生在信息化時(shí)代，采用數字化手段，進(jìn)行簡(jiǎn)潔優(yōu)美、科學(xué)理性的信息視覺(jué)化設計，通過(guò)產(chǎn)品界面、信息產(chǎn)品或視覺(jué)環(huán)境設計為媒介，為用戶(hù)創(chuàng )造易用、和諧、美觀(guān)的交互體驗。培養具備視覺(jué)信息科技及藝術(shù)設計等方面的整合能力，以用戶(hù)體驗為中心的設計與策劃能力，以及結合信息產(chǎn)業(yè)和社會(huì )需求探尋新的解決方案的創(chuàng )意能力。

　�。�2）設計管理方向

　　圍繞專(zhuān)業(yè)設計公司、工業(yè)制造企業(yè)、設計工程施工企業(yè)、新媒體企業(yè)等行業(yè)需求，培養復合型設計管理精英人才。教學(xué)采用雙導師制，方法主要采用項目制教學(xué)，教學(xué)手段靈活先進(jìn)，強調目標成果為導向的教學(xué)理念。主要從事設計工程管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理、視覺(jué)傳播設計管理、品牌設計傳播管理、數字媒體設計項目管理等工作。

　　3、環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)

　　本專(zhuān)業(yè)旨在培養具備扎實(shí)的環(huán)境設計基礎理論知識、具有良好的環(huán)境設計創(chuàng )新能力和設計實(shí)踐能力，能在中、高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設計教學(xué)、研究工作，在環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀(guān)與社區環(huán)境景觀(guān)設計、園林設計、公共藝術(shù)設計等工作，并具備項目策劃與經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)的環(huán)境設計應用型專(zhuān)門(mén)人才。

　　本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設三個(gè)方向：室內設計方向、景觀(guān)設計方向和公共藝術(shù)設計方向。本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　�。�1）室內設計方向

　　主要側重培養應用型室內設計人才。利用計算機輔助設計、多媒體教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習等教學(xué)手段，通過(guò)開(kāi)設家具設計、建筑裝飾材料與構造、家居空間設計、辦公空間設計、展示空間設計及商業(yè)空間設計等專(zhuān)業(yè)課程，使學(xué)生熟練掌握各種室內設計理論與方法，具備專(zhuān)業(yè)的室內設計技術(shù)及相應的實(shí)踐能力，成為能從事室內設計、室內陳設、家具設計及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　�。�2）景觀(guān)設計方向

　　主要側重培養應用型景觀(guān)設計人才。利用計算機輔助設計、多媒體教學(xué)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習等教學(xué)手段，通過(guò)開(kāi)設植物種植與搭配設計、居住區景觀(guān)設計、濱水景觀(guān)設計、城市空間景觀(guān)設計等景觀(guān)設計專(zhuān)業(yè)課程，使學(xué)生熟練掌握景觀(guān)設計的理論與設計方法，并具備專(zhuān)業(yè)的景觀(guān)設計技術(shù)及相應的實(shí)踐能力，成為能從事城市環(huán)境景觀(guān)設計、園林設計以及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。

　　4、動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)

　　本專(zhuān)業(yè)培養具備影視動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、影視制作、交互設計、游戲美術(shù)設計等就業(yè)方向所需要的基礎知識及理論，掌握較扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、交互設計、游戲美術(shù)設計的創(chuàng )意、設計、創(chuàng )作、制作能力，具有較強社會(huì )適應能力的應用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　本校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)設置為兩個(gè)方向：影視動(dòng)畫(huà)方向和數字媒體設計方向。本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　本專(zhuān)業(yè)設置多個(gè)課程模塊供學(xué)生學(xué)習：動(dòng)畫(huà)基礎課程模塊（必修）、影視制作基礎課程模塊（必修）、動(dòng)畫(huà)造型課程模塊（必修）、漫畫(huà)與二維動(dòng)畫(huà)課程模塊（選修）、三維動(dòng)畫(huà)模塊（選修）、影視欄目包裝與后期特效模塊（選修）、交互設計課程模塊（含互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、交互、UI、用戶(hù)研究）（選修）、游戲策劃與美術(shù)設計模塊（選修）、新媒體藝術(shù)課程模塊（選修）。

　�。�1）影視動(dòng)畫(huà)方向

　　側重培養學(xué)生學(xué)習動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、影視相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，在高年級可以選擇1-2個(gè)能力拓展模塊：游戲策劃與美術(shù)設計模塊（選修）、影視制作課程模塊（選修）。

　�。�3）數字媒體設計方向

　　側重動(dòng)畫(huà)、藝術(shù)設計知識與新技術(shù)的結合進(jìn)行創(chuàng )作研究，主要學(xué)習影視制作、基本動(dòng)畫(huà)制作、交互設計（含互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品策劃、交互設計、UI、用戶(hù)研究）、游戲策劃與設計模塊等課程內容。高年級可以選擇1-2個(gè)能力拓展模塊：影視欄目包裝與后期特效模塊（選修）、新媒體藝術(shù)課程模塊（選修）。

　　六、收費標準

　　學(xué)費收取標準按2023年湖北省物價(jià)部門(mén)核定的標準執行（2022年藝術(shù)類(lèi)收費標準為每生每學(xué)年10350元）。

　　七、聯(lián)系方式

　　學(xué)校地址：武漢市東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區光谷一路206號

　　咨詢(xún)電話(huà)：027—87002966

　　網(wǎng)址：http://zsb.wit.edu.cn/

　　郵箱：zsbwit.edu.cn

　　郵編：430025