2024年天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)招生簡(jiǎn)章

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　學(xué)校名稱(chēng)：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)

　　辦學(xué)類(lèi)型：公辦全日制普通高等學(xué)校

　　辦學(xué)層次：博士、碩士、本科

　　天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)是我國最早建立的以培養職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通高等師范院校，是教育部與天津市人民政府共建高校、人力資源和社會(huì )保障部與天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大學(xué)建設高校，被譽(yù)為“中國培養職教師資的搖籃”。

　　學(xué)�，F有教育學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，擁有服務(wù)國家特殊需求博士人才培養項目1個(gè)、學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士點(diǎn)10個(gè)、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別9個(gè)，本科專(zhuān)業(yè)52個(gè)，其中國家級、天津市一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)21個(gè)，國家級、天津市優(yōu)勢特色專(zhuān)業(yè)12個(gè)，天津市應用型專(zhuān)業(yè)12個(gè)。國家級精品資源共享課程4門(mén)，國家級、天津市一流本科課程55門(mén)。學(xué)校始終秉承“動(dòng)手動(dòng)腦、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，打造一流本科教育，榮獲國家級教學(xué)成果特等獎1項，國家級教學(xué)成果一等獎2項。深化改革，創(chuàng )新模式，形成本碩博全層次職教師資培養體系，培養出我國首批“雙師型”本科、碩士和博士。

　　學(xué)校堅持“需求導向、模式創(chuàng )新、優(yōu)化配置、試點(diǎn)先行、統籌推進(jìn)”原則，不斷深化教育教學(xué)改革，探索學(xué)校、地方政府、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校協(xié)同的育人機制。近五年，學(xué)生在各類(lèi)科技競賽中共獲國家級獎、省部級獎項1200余項。在2017—2021年全國師范類(lèi)本科院校大學(xué)生競賽榜單中排名第5名。2020年，學(xué)生參加全國第一屆職業(yè)技能大賽，獲得一項金牌、四項優(yōu)勝獎。2023年，我校師生在第二屆全國技能大賽取得9金7銀1銅和7個(gè)優(yōu)勝獎。教育部授予“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。

　　二、專(zhuān)業(yè)介紹

　　1．動(dòng)畫(huà)（師范類(lèi)）

　　國家級一流本科專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)

　　培養目標：培養德智體美勞全面發(fā)展，面向京津冀及國內職業(yè)教育發(fā)展集中地區（區域），培養具有一定的創(chuàng )新精神和團隊合作能力，掌握動(dòng)畫(huà)和數字媒體藝術(shù)相關(guān)理論知識，踐行工匠精神，具備創(chuàng )作實(shí)踐能力、較強的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，能夠在動(dòng)畫(huà)及數字媒體藝術(shù)領(lǐng)域從事二維及三維動(dòng)畫(huà)理論和實(shí)踐、虛擬現實(shí)與交互設計、影視合成及特效等方面教學(xué)工作的“一體化雙師型”職教師資，也能勝任動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作、影視特效創(chuàng )作、交互設計、繪本和漫畫(huà)創(chuàng )作、動(dòng)畫(huà)制片管理等工作。

　　主修課程：動(dòng)畫(huà)概論、攝影與攝像技術(shù)、動(dòng)畫(huà)運動(dòng)規律、三維動(dòng)畫(huà)軟件基礎、影視后期基礎、動(dòng)畫(huà)聲音基礎、視聽(tīng)語(yǔ)言、中外動(dòng)畫(huà)史、動(dòng)畫(huà)劇作和專(zhuān)業(yè)方向選修課、專(zhuān)業(yè)拓展選修課、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等。

　　主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：專(zhuān)業(yè)考察、動(dòng)畫(huà)項目創(chuàng )作3-1、動(dòng)畫(huà)項目創(chuàng )作3-2、動(dòng)畫(huà)項目創(chuàng )作3-3、藝術(shù)實(shí)踐、職業(yè)技能訓練、畢業(yè)設計(論文)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、動(dòng)畫(huà)培訓機構從事動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理工作，或到電視臺、電影制片廠(chǎng)、游戲制作公司、動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)公司從事設計、開(kāi)發(fā)與制作等工作。

　　授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　2．視覺(jué)傳達設計（師范類(lèi)）

　　培養目標：培養德智體美勞全面發(fā)展，立足天津，輻射京津冀地區，面向全國的職教師資發(fā)展需要及企事業(yè)單位的人才需求，培養具有正確的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，具備較高教育教學(xué)素質(zhì)和能力，掌握教育教學(xué)和視覺(jué)傳達設計基礎理論知識，踐行工匠精神，具備利用前沿教學(xué)和設計思想、技術(shù)和技能進(jìn)行視覺(jué)傳達設計制作和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)基本技能，在職業(yè)教育領(lǐng)域和視覺(jué)傳達設計行業(yè)，從事職業(yè)院校藝術(shù)設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)的“一體化雙師型”職業(yè)教育師資人才。

　　主修課程：設計素描、設計色彩、視覺(jué)傳達設計概論、計算機輔助平面設計、計算機輔助動(dòng)態(tài)設計、文字與版式設計、企業(yè)形象系統設計、品牌形象策劃、交互技術(shù)、UI設計與制作、包裝設計、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等。

　　主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：采風(fēng)、專(zhuān)業(yè)考察、展示與陳設、導師項目實(shí)踐、職業(yè)技能訓練、微格教學(xué)、教育實(shí)習、畢業(yè)設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓機構從事藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位從事企業(yè)品牌策劃、企業(yè)產(chǎn)品印刷與包裝設計、媒體編輯、廣告策劃與設計等工作。

　　授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　3．產(chǎn)品設計（師范類(lèi)）

　　天津市應用型建設專(zhuān)業(yè)

　�。�1）產(chǎn)品造型設計方向

　　培養目標：培養德智體美勞全面發(fā)展，立足天津，輻射京津冀地區，面向全國的職教師資發(fā)展需要及企事業(yè)單位的人才需求。培養具有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識，具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì )科學(xué)素養和職業(yè)道德，具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，掌握產(chǎn)品造型設計方法的專(zhuān)業(yè)理論知識，踐行工匠精神，具備較強的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，具有較高的設計能力和制作技能，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)和教育管理工作的高素質(zhì)的“一體化雙師型”職業(yè)教育師資，同時(shí)能在企業(yè)或事業(yè)單位從事相關(guān)設計等工作。

　　主修課程：設計素描、設計色彩、產(chǎn)品設計概論、產(chǎn)品設計效果圖、計算機輔助產(chǎn)品設計、人機工程學(xué)、模型制作與工藝、產(chǎn)品設計市場(chǎng)調研與分析、產(chǎn)品交互設計、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等。

　　主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：采風(fēng)、專(zhuān)業(yè)考察、樣機制作、導師項目實(shí)踐、微格教學(xué)、教育實(shí)習、畢業(yè)設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓機構從事藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設計類(lèi)公司從事產(chǎn)品研發(fā)、設計等工作。

　　授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　�。�2）珠寶首飾設計與制作方向

　　培養目標：培養德智體美勞全面發(fā)展，立足天津，輻射京津冀地區，面向全國職業(yè)院校及企事業(yè)單位需要，具有正確的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識，具備良好的思想素質(zhì)、人文社會(huì )科學(xué)素養和職業(yè)道德，有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，掌握珠寶首飾設計及制作的專(zhuān)業(yè)理論知識，踐行工匠精神，掌握較強的教學(xué)技能和一定的教學(xué)研究能力，具有較高的首飾設計及加工制作技能，能夠在職業(yè)教育領(lǐng)域從事職業(yè)院校藝術(shù)設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育、教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)的“一體化雙師型”職業(yè)教育師資，也能在企業(yè)或事業(yè)單位從事珠寶首飾設計等工作。

　　主修課程：設計速寫(xiě)、設計色彩、首飾設計概論、首飾繪圖設計、計算機輔助首飾設計、人工智能輔助首飾設計、首飾起版與制模、首飾鑲嵌與拋光、首飾綜合設計與制作、職業(yè)教育學(xué)、職業(yè)教育心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)法等。

　　主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：采風(fēng)、專(zhuān)業(yè)考察、微格教學(xué)、教育實(shí)習、畢業(yè)設計等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可選擇到中等職業(yè)院校、培訓機構從事藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和管理工作，或進(jìn)入企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、設計類(lèi)公司從事產(chǎn)品研發(fā)、設計等工作。

　　授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

　　注：產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)新生入校后須參加專(zhuān)業(yè)復測，以復測成績(jì)?yōu)橐罁�，按照分數�?yōu)先的原則確定培養方向。

　　4．藝術(shù)與科技（師范類(lèi)）

　　天津市應用型建設專(zhuān)業(yè)