寧夏自治區招生工作委員會(huì )關(guān)于印發(fā)《寧夏回族自治區深化普通高考加分改革工作實(shí)施方案》的通知
2024-04-15 22:41:41寧夏教育廳
寧招委〔2021〕11號
各市、縣（區）招生工作委員會(huì )，各高等學(xué)校：
根據《教育部中央統戰部國家民委公安部國務(wù)院臺辦關(guān)于進(jìn)一步深化高考加分改革工作的指導意見(jiàn)》(教學(xué)〔2019〕2號)精神，《寧夏回族自治區深化普通高考加分改革工作實(shí)施方案》已經(jīng)自治區黨委和政府審定并報請教育部審核同意�，F印發(fā)給你們，請抓好貫徹執行。
寧夏回族自治區招生工作委員會(huì )
2021年7月8日
�。ù思_(kāi)發(fā)布）
寧夏回族自治區深化普通高考加分改革工作實(shí)施方案
為深入貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化高考加分改革工作有關(guān)決策部署，促進(jìn)教育公平，提高人才選拔水平，結合我區實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標
以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，依據國家有關(guān)法律法規和政策，堅持“統籌推進(jìn)、積極穩妥、精準施策、有序減少、確保穩定”的原則，充分考慮我區基礎教育發(fā)展情況和普通高�？荚囌猩ぷ鲗�(shí)際，進(jìn)一步減少加分項目，降低加分分值，精準確定加分區域、群體和條件，統籌完善高校少數民族預科班、民族班等專(zhuān)項政策，嚴格落實(shí)主體責任，確保我區深化普通高考加分改革政策穩步實(shí)施，實(shí)現學(xué)生成長(cháng)、國家選才、社會(huì )公平的有機統一。
二、政策內容
�。ㄒ唬┝沂孔优忌毧h級以上民政部門(mén)出具證明原件，軍人烈士子女以寧夏軍區政治工作局出具的證明原件為審核依據）可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。
�。ǘ┰诜燮陂g榮立二等功以上或被戰區（原大軍區）以上單位授予榮譽(yù)稱(chēng)號的退役軍人考生（以立功證書(shū)原件和立功所在單位審核機關(guān)出具的證明原件為審核依據）可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。
�。ㄈ┳灾骶蜆I(yè)的退役士兵考生（以部隊頒發(fā)的退役證明和當地退役軍人事務(wù)部門(mén)出具的自主就業(yè)證明原件為審核依據）可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取。
�。ㄋ模w僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生（以自治區僑辦、臺辦出具的證明原件為審核依據）可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取。
�。ㄎ澹┚哂性輩^、西吉縣、隆德縣、涇源縣、彭陽(yáng)縣、鹽池縣、同心縣、紅寺堡區、海原縣（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“山區”）戶(hù)籍和高中學(xué)籍，且高級中等階段教育在山區學(xué)校（含寧夏六盤(pán)山高級中學(xué)、寧夏育才中學(xué)，下同）實(shí)際就讀滿(mǎn)3年的少數民族考生報考區內外普通高校的，可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取。
�。┚哂猩絽^戶(hù)籍和高中學(xué)籍，且高級中等階段教育在山區學(xué)校實(shí)際就讀滿(mǎn)3年的漢族考生報考區內普通高校的，可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取，2027年高考起取消該地方性加分項目。
�。ㄆ撸┚哂信d慶區、西夏區、金鳳區、永寧縣、賀蘭縣、靈武市、大武口區、惠農區、平羅縣、利通區、青銅峽市、沙坡頭區、中寧縣（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“川區”）戶(hù)籍和高中學(xué)籍，且高級中等階段教育在川區學(xué)校實(shí)際就讀滿(mǎn)3年的少數民族考生報考區內普通高校的，可在其統考成績(jì)總分的基礎上增加5分投檔，由高校審查決定是否錄取，2027年高考起取消該地方性加分項目。
�。ò耍┬姓䥇^劃調整后原隸屬山區的喊叫水、興仁、徐套、蒿川4個(gè)鄉（鎮）戶(hù)籍且高級中等階段教育在山區學(xué)�；驊�(hù)籍所在縣（市、區）學(xué)校實(shí)際就讀滿(mǎn)3年的考生，可參照山區考生加分政策執行。
凡戶(hù)籍已經(jīng)從山區遷入川區縣，且高級中等教育在山區學(xué)�；驊�(hù)籍所在縣（市、區）學(xué)校實(shí)際就讀滿(mǎn)3年的自治區內政策性移民子女，從本人及其監護人搬遷到川區當年5月31日計算，6年內（含當年）報名參加普通高考的，可參照山區考生加分政策執行。移民子女考生身份及搬遷時(shí)間的認定，以遷入縣（市、區）鄉村振興部門(mén)根據搬遷移民電子花名冊出具的證明為準。
�。ň牛┩瑫r(shí)符合第（一）條至第（八）條有關(guān)情形的考生，投檔時(shí)只能取其中幅度最大的一項分值，不得累加。全國性加分項目可面向所有高校投檔時(shí)使用，地方性加分項目只面向區內高校投檔時(shí)使用，均不得用于“不安排分省分專(zhuān)業(yè)招生計劃”的招生項目。
�。ㄊ﹥�(yōu)先錄取政策按教育部年度普通高等學(xué)校招生規定執行。
三、保障措施
�。ㄒ唬┙y籌完善相關(guān)專(zhuān)項政策。在深化高考加分改革的同時(shí)，統籌用好少數民族預科班、民族班、國家專(zhuān)項計劃等專(zhuān)項政策，適度增加本科預科計劃和區內本科招生專(zhuān)項計劃總量，擴大招生規模，確保少數民族考生錄取率不降低、入學(xué)機會(huì )不減少。繼續在政策、資金、項目、教師隊伍建設等方面向山區、農村傾斜，深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加快縮小山川、城鄉教育差距，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
�。ǘ﹪栏駡绦锌忌Y格審核制度。按照“歸口管理、分級負責”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)審核、誰(shuí)負責”的原則，進(jìn)一步明確自治區黨委統戰部、自治區教育廳、民委、公安廳、退役軍人事務(wù)廳、臺辦等部門(mén)在考生加分資格審核工作中的主體責任、工作流程、審核規則和違規處理辦法。進(jìn)一步完善由地方招生工作委員會(huì )牽頭，教育行政部門(mén)審核學(xué)籍，公安部門(mén)審核戶(hù)籍、民族（宗教）部門(mén)審核民族身份、鄉村振興部門(mén)審核自治區內政策性移民子女身份等相關(guān)職能部門(mén)整體聯(lián)動(dòng)的工作機制。切實(shí)做好申請享受高考加分考生的資格審核工作，從制度、程序、操作等方面防范和杜絕違規行為的發(fā)生，切實(shí)維護招生工作的嚴肅性和公平性。
