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安徽2024年普通高校招生考試和錄取工作政策解讀問(wèn)答(2)

2024-01-30 13:04:17安徽省教育招生考試院


高考



  一是指導學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展。普通高中學(xué)校要利用每學(xué)期的班級評價(jià)結果建立學(xué)生分類(lèi)發(fā)展性評價(jià)體系,指導學(xué)生建立自信、克服不足,學(xué)會(huì )自我管理,明確努力方向;引導教師全面、深刻地了解學(xué)生,反思教育教學(xué)行為,優(yōu)化德育過(guò)程,實(shí)施素質(zhì)教育。

  二是促進(jìn)普通高中學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育。各級教育行政部門(mén)要利用“信息管理系統”和評價(jià)數據,定期根據基礎教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革的要求對評價(jià)結果進(jìn)行分析,診斷普通高中學(xué)校教育教學(xué)中的問(wèn)題,提出有針對性的改進(jìn)建議,督促普通高中學(xué)校組織開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。

  三是作為高校選拔人才的重要參考。高中學(xué)校要將學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案提供給高校招生使用。2024年起,高等學(xué)校在招生章程中應明確綜合素質(zhì)評價(jià)的具體使用辦法,并提前向社會(huì )公布。

  20.2024年高校招生計劃是如何編制的?

  2024年,普通類(lèi)招生計劃按照歷史科目組合、物理科目組合分別編制。藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)招生計劃不分歷史科目組合、物理科目組合。高校按“院校專(zhuān)業(yè)組”方式編制招生計劃。院校公布的招生總計劃數須具體編制到各院校專(zhuān)業(yè)組,院校專(zhuān)業(yè)組的計劃須具體編制到組內各專(zhuān)業(yè)?刹痪幹品质∮媱澋奶厥忸(lèi)型招生,按國家有關(guān)規定執行。

  21.2024年高校招生錄取批次是如何設置的?

  2024年普通高校招生類(lèi)別分普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)和體育類(lèi)。

  普通類(lèi)共設置4個(gè)批次,包括普通本科提前批次、普通高職(專(zhuān)科)提前批次、普通本科批次、普通高職(專(zhuān)科)批次;藝術(shù)類(lèi)共設置3個(gè)批次,包括第一批次(?急究婆危、第二批次(統考本科批次)、第三批次(統考高職〈專(zhuān)科〉批次);體育類(lèi)共設置2個(gè)批次,包括第一批次(體育類(lèi)本科批次)、第二批次(體育類(lèi)高職〈專(zhuān)科〉批次)。

  22.新高考實(shí)施后考生選擇機會(huì )是否會(huì )增加?

  改革后考生選擇機會(huì )將會(huì )大幅增加。為盡可能滿(mǎn)足考生升學(xué)對院校和專(zhuān)業(yè)的選擇需求,我省普通本科提前批次、普通高職(專(zhuān)科)提前批次、國家專(zhuān)項計劃、地方專(zhuān)項計劃等實(shí)行平行志愿的類(lèi)別,各分別設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿(改革前為6個(gè)院校平行志愿);藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)實(shí)行平行志愿的類(lèi)別,各分別設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿(改革前藝術(shù)類(lèi)為8個(gè)院校平行志愿,體育類(lèi)為6個(gè)院校平行志愿);普通本科批次、普通高職(專(zhuān)科)批次各分別設置45個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組平行志愿(改革前普通本科一批6個(gè)院校平行志愿、普通本科二批10個(gè)院校平行志愿,普通高職〈專(zhuān)科〉批院校6個(gè)院校平行志愿)。

  改革后志愿設置的數量將大幅增加,能夠充分滿(mǎn)足廣大考生選擇填報的需要,因此不再設置院校服從志愿。

  23.合并本科批次是如何考慮的?

  《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國發(fā)〔2014〕35號)明確提出“創(chuàng )造條件逐步取消高校招生錄取批次”。合并本科批次,體現了國家改革的總體方向,能夠更好滿(mǎn)足高校、考生及社會(huì )的發(fā)展需要。

  24.各批次錄取控制分數線(xiàn)是如何劃定的?

  普通類(lèi)本、專(zhuān)科錄取控制分數線(xiàn)按照普通類(lèi)歷史科目組合、普通類(lèi)物理科目組合相應本科、專(zhuān)科層次招生計劃的一定比例,并綜合考慮成績(jì)分布等因素分別劃定。

  特殊類(lèi)型招生控制線(xiàn)分普通類(lèi)歷史科目組合、普通類(lèi)物理科目組合,參考往年普通文理科本科第一批次招生計劃按比例分別劃定,用于強基計劃、高校專(zhuān)項計劃等部分特殊類(lèi)型招生錄取使用。

  根據省招委印發(fā)的《安徽省進(jìn)一步加強和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》(皖招委〔2023〕3號),按照歷史科目組合、物理科目組合分別劃定藝術(shù)類(lèi)統考本科、高職(專(zhuān)科)文化課錄取控制分數線(xiàn)。其中,播音與主持類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)原則上不低于普通本科錄取控制分數線(xiàn);美術(shù)與設計類(lèi)、書(shū)法類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)原則上不低于普通本科錄取控制分數線(xiàn)的75%;舞蹈類(lèi)、表(導)演類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)原則上不低于普通本科錄取控制分數線(xiàn)的70%。藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)原則上不低于普通高職(專(zhuān)科)批次文化課錄取控制分數線(xiàn)的80%;根據《教育部辦公廳關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類(lèi)型招生工作的通知》(教學(xué)廳〔2023〕10號)精神,音樂(lè )類(lèi)的音樂(lè )表演本科專(zhuān)業(yè)高考文化課成績(jì)原則上不低于普通本科錄取控制分數線(xiàn)的70%,音樂(lè )類(lèi)其他本科專(zhuān)業(yè)高考文化課成績(jì)原則上不低于普通本科錄取控制分數線(xiàn)的75%。

  藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?、戲曲類(lèi)省際聯(lián)考文化課成績(jì)要求按照教育部相關(guān)規定執行。

  省教育招生考試院在公布藝術(shù)類(lèi)省級統考專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)時(shí),根據報名人數、專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)分布等情況劃定藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)合格線(xiàn)(?假Y格線(xiàn))。達到藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)合格線(xiàn)(?假Y格線(xiàn))的考生可以參加相應藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?,同時(shí)也作為藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)統考批次的最低專(zhuān)業(yè)合格要求。

  為確保藝術(shù)類(lèi)統考本科批次生源專(zhuān)業(yè)素養,在高考成績(jì)公布時(shí),省招委根據考生高考文化成績(jì)和專(zhuān)業(yè)考試成績(jì)分布,以及當年招生計劃等因素,分類(lèi)別劃定省級統考本科批次專(zhuān)業(yè)錄取控制分數線(xiàn),與高考文化課錄取控制線(xiàn)同期發(fā)布。不再劃定省級統考綜合分最低錄取控制線(xiàn)。

  體育類(lèi)本科文化課錄取控制分數線(xiàn)分歷史科目組合、物理科目組合按照普通類(lèi)本科錄取控制分數線(xiàn)的65%劃定;體育類(lèi)高職(專(zhuān)科)文化課錄取控制分數線(xiàn)分歷史科目組合、物理科目組合按照普通高職(專(zhuān)科)批次錄取控制分數線(xiàn)執行。

  民航飛行技術(shù)專(zhuān)業(yè)的分數線(xiàn)參照教育部、中國民用航空局有關(guān)規定執行。

  25.2024年在志愿填報方面有哪些主要變化?

  與改革前相比,志愿填報單位、志愿填報要求發(fā)生了變化。

 。1)志愿填報單位

  改革前以“院校”為志愿填報單位,1所院校即為1個(gè)志愿填報單位,改革后以“院校專(zhuān)業(yè)組”為志愿填報單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組即為1個(gè)志愿填報單位,按“院校專(zhuān)業(yè)組”的方式進(jìn)行志愿填報。

 。2)志愿填報要求

  改革后,考生填報志愿時(shí),其選考科目須符合擬填報院校專(zhuān)業(yè)組的選考科目要求,否則不能填報該院校專(zhuān)業(yè)組志愿。我省填報志愿的時(shí)間段和填報方式與改革前相同,仍采用在高考文化成績(jì)公布后,分階段組織網(wǎng)上填報志愿的方式。

  26.如何理解“院校專(zhuān)業(yè)組”的志愿模式?

  志愿填報與投檔錄取采用“院校專(zhuān)業(yè)組”模式。“院校專(zhuān)業(yè)組”指的是某一高校對考生選考科目要求相同的專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的組合。一所院?稍O置一個(gè)或多個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組內可包含數量不等的專(zhuān)業(yè)(類(lèi))。同一院校專(zhuān)業(yè)組內各專(zhuān)業(yè)(類(lèi))對考生的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專(zhuān)業(yè)(類(lèi))也可分設在不同的院校專(zhuān)業(yè)組中?忌倪x考科目須符合所報考院校專(zhuān)業(yè)組的選考科目要求,方可填報相關(guān)志愿。

  采用院校專(zhuān)業(yè)組的志愿填報方式,具有以下特點(diǎn):

  一是能提高考生志愿滿(mǎn)意度。院校專(zhuān)業(yè)組的志愿設置模式,考生根據自己所選的選擇性考試科目填報相應的院校專(zhuān)業(yè)組志愿,院校專(zhuān)業(yè)組內可能是一個(gè)專(zhuān)業(yè),也可能是多個(gè)專(zhuān)業(yè)(即使是多個(gè)專(zhuān)業(yè)也是對選考科目要求相同的專(zhuān)業(yè),跨度不會(huì )太大),考生按院校專(zhuān)業(yè)組投檔后,符合條件的,可在該院校專(zhuān)業(yè)組內進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑,提升了考生的興趣志向和最終所錄專(zhuān)業(yè)的契合度,真正做到了“學(xué)其所好、錄其所長(cháng)”。

  二是符合高校選拔和培養人才的要求。高校根據專(zhuān)業(yè)人才培養對學(xué)生學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎的要求以及學(xué)校自身辦學(xué)的需要,設置選擇性考試科目要求。按院校專(zhuān)業(yè)組投檔錄取,能提高考生選考科目與高校招生專(zhuān)業(yè)選考要求的匹配度,使學(xué)校招錄到有相應學(xué)科特長(cháng)和興趣的考生,有利于進(jìn)校后人才培養和學(xué)校自身發(fā)展。

  三是能夠引領(lǐng)基礎教育健康發(fā)展。促使高中學(xué)校關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的興趣特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)志向,更多關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)發(fā)展。

  27.各批次志愿是怎樣設置的?

  2024年各批次志愿設置如下:

  1.普通類(lèi)

  普通類(lèi)共設置4個(gè)批次,包括本科提前批次、高職(專(zhuān)科)提前批次、本科批次和高職(專(zhuān)科)批次。

 。1)普通本科提前批次,分為軍事、公安司法(含公安司法國家專(zhuān)項計劃)及應急消防、公費師范、優(yōu)師專(zhuān)項、免費醫學(xué)定向、農技推廣人才定向和其他類(lèi)(含定向培養鄉村教師、綜合評價(jià)招生)等類(lèi)型。

  軍事、公費師范、優(yōu)師專(zhuān)項、免費醫學(xué)定向、農技推廣人才定向等類(lèi)型實(shí)行平行志愿,分別設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)服從志愿(免費醫學(xué)定向、農技推廣人才定向不設專(zhuān)業(yè)服從志愿)。公安司法(含公安司法國家專(zhuān)項計劃)及應急消防、其他類(lèi)不實(shí)行平行志愿,均設置1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,該院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿?忌谋究铺崆芭沃驹钢豢稍谏鲜鲱(lèi)型中選報一類(lèi)。

  本科提前批次錄取結束后進(jìn)行農村和脫貧地區專(zhuān)項計劃(以下簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)項計劃)錄取,依次分別為國家專(zhuān)項計劃、地方專(zhuān)項計劃、高校專(zhuān)項計劃,符合報考條件的考生可兼報三個(gè)專(zhuān)項計劃。國家專(zhuān)項計劃、地方專(zhuān)項計劃實(shí)行平行志愿,分別設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和專(zhuān)業(yè)服從志愿。高校專(zhuān)項計劃不實(shí)行平行志愿,設置1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,該院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)服從志愿。按照教育部規定,往年被專(zhuān)項計劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生,不再具有專(zhuān)項計劃報考資格。

 。2)普通高職(專(zhuān)科)提前批次,分為定向培養軍士、免費醫學(xué)定向、公安司法、農技推廣人才定向和其他等類(lèi)型。

  定向培養軍士、免費醫學(xué)定向、農技推廣人才定向等類(lèi)型實(shí)行平行志愿,分別設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿(定向培養軍士設專(zhuān)業(yè)服從,免費醫學(xué)定向、農技推廣人才定向不設專(zhuān)業(yè)服從);公安司法、其他類(lèi)不實(shí)行平行志愿,均設置1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,該院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)服從志愿?忌母呗殻▽(zhuān)科)提前批次志愿只可在上述類(lèi)型中選報一類(lèi)。

  2024年提前批次各類(lèi)別可根據教育部有關(guān)要求和實(shí)際情況作適當調整。

 。3)普通本科批次,實(shí)行平行志愿,設置45個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿。

 。4)普通高職(專(zhuān)科)批次,實(shí)行平行志愿,設置45個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿。

  2.藝術(shù)類(lèi)

  藝術(shù)類(lèi)共設置3個(gè)批次,包括?急究婆、統考本科批次和統考高職(專(zhuān)科)批次。

 。1)第一批次為?急究婆。少數經(jīng)批準開(kāi)展?嫉乃囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和戲曲類(lèi)省際聯(lián)考專(zhuān)業(yè)列入該批次錄取。設置1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,含1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿。

 。2)第二批次為藝術(shù)類(lèi)統考本科批次。使用省統考專(zhuān)業(yè)成績(jì)錄取的藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)列入該批次錄取。實(shí)行平行志愿,設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿(考生在每個(gè)批次只能選擇報考一個(gè)藝術(shù)類(lèi)別的志愿,其中音樂(lè )類(lèi)、表〈導〉演類(lèi)中的細分小類(lèi)或方向可兼報志愿),每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿。

  播音與主持類(lèi)、表(導)演類(lèi)、美術(shù)與設計類(lèi)分別設置A段和B段進(jìn)行錄取。部分高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)文化課成績(jì)要求高于我省藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分數線(xiàn)的,可向我省提出申請,經(jīng)同意后列入A段錄取。列入B段錄取的為除A段以外的其他院校(專(zhuān)業(yè))。 符合條件的考生可以兼報A段和B段志愿。A段、B段均設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿。A段平行志愿投檔錄取結束后,再進(jìn)行B段投檔錄取。

  音樂(lè )類(lèi)中對樂(lè )器類(lèi)別等有特殊要求,按照主、副項,聲、器樂(lè )成績(jì)等進(jìn)行投檔錄取的院校(專(zhuān)業(yè)),經(jīng)我省同意,可在平行志愿投檔前單獨投檔錄取,單設1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿。單獨投檔錄取結束后,再進(jìn)行音樂(lè )類(lèi)平行志愿投檔錄取。

 。3)第三批次為藝術(shù)類(lèi)統考高職(專(zhuān)科)批次。使用省統考專(zhuān)業(yè)成績(jì)錄取的藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)列入該批次錄取。實(shí)行平行志愿,設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿。

  3.體育類(lèi)

  體育類(lèi)共設置2個(gè)批次,即體育類(lèi)本科批次和體育類(lèi)高職(專(zhuān)科)批次,具體如下:

 。1)第一批次為體育類(lèi)本科批次。使用省統考專(zhuān)業(yè)成績(jì)錄取的體育類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)列入該批次錄取,含傳統體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生、健美操和啦啦操方向招生?忌梢约婵紓鹘y體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生、健美操和啦啦操方向招生,但填報志愿時(shí)只可選報一類(lèi)。

 。2)第二批次為體育類(lèi)高職(專(zhuān)科)批次。使用省統考專(zhuān)業(yè)成績(jì)錄取的體育類(lèi)高職(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)列入該批次錄取。

  體育類(lèi)各批次均實(shí)行平行志愿,設置20個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿,每個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組設6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿及專(zhuān)業(yè)服從志愿。

  安徽師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)體育教育(足球教師試驗班)單設1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組志愿和1個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿,符合體育類(lèi)本科批次投檔條件且足球教師試驗班測試合格的考生可單獨填報,在體育類(lèi)本科批次平行志愿投檔前單獨投檔錄取。

  4.征集志愿

  各批次志愿錄取結束后,針對未完成計劃和新增計劃,設置征集志愿(不含藝術(shù)類(lèi)第一批次)環(huán)節。征集志愿的設置與相應批次志愿設置一致;并可根據實(shí)際情況進(jìn)行多次征集。

  28.志愿填報時(shí),考生選考科目應如何對應高校選考范圍要求?

  高校依據教育部有關(guān)文件要求,提出本校招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的選考科目要求,考生應按照高校招生專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的選考科目要求,精準填報。一是符合首選科目“歷史”“物理”要求。比如,歷史科目組合下的專(zhuān)業(yè),只有首選科目為歷史的考生才能填報;物理科目組合下的專(zhuān)業(yè),只有首選科目為物理的考生才能填報。二是符合再選科目要求。(1)不提再選科目要求的,符合首選科目要求的考生均可填報;(2)提出1門(mén)再選科目要求的,考生必須選考該科目方可填報,如某校某專(zhuān)業(yè)對化學(xué)科目提出要求,符合首選科目要求且選考化學(xué)的考生才能填報;(3)提出2門(mén)再選科目要求的,考生須同時(shí)選考這2門(mén)科目方可填報,如某校某專(zhuān)業(yè)對化學(xué)和生物科目提出要求,符合首選科目要求且同時(shí)選考化學(xué)和生物科目的考生才能填報。

  29.如何查詢(xún)招生院校對選擇性考試科目的要求?

  考生可以通過(guò)安徽省教育招生考試院官方網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://xgk.ahzsks.cn/)查詢(xún)各高校院校專(zhuān)業(yè)組的選考科目要求,具體以安徽省教育招生考試院編印的《2024年安徽普通高校招生報考指導》公布內容為準。

  30.考生填報志愿時(shí)應注意哪些事項?

  考生要認真做好填報志愿的準備工作,仔細閱讀擬報考高校的招生章程和我省普通高校招生報考指導等,了解有關(guān)招生政策和要求。及時(shí)關(guān)注安徽省教育廳、安徽省教育招生考試院官方網(wǎng)站、微信公眾號發(fā)布的相關(guān)信息,積極參加學(xué)校組織的志愿填報輔導等活動(dòng),根據自己的成績(jì)、選考科目、志向、體檢結論等,慎重報考。同時(shí),要認真辨識審慎選擇各類(lèi)機構或自媒體線(xiàn)上線(xiàn)下?tīng)I利性質(zhì)的志愿填報咨詢(xún)輔導活動(dòng),防止被帶偏誤導或上當受騙。

  31.2024年錄取方式是什么,有什么變化?

  2024年,我省普通高校招生依據統一高考成績(jì)以及學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目考試成績(jì),參考高中階段綜合素質(zhì)評價(jià),擇優(yōu)錄取考生。按歷史科目組合、物理科目組合分別編制招生計劃、分開(kāi)劃線(xiàn)、分開(kāi)錄取?忌驹赣“院校專(zhuān)業(yè)組”組成,一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組為一個(gè)志愿單位。與改革前相比,主要變化為:

 。1)由投檔到院校變?yōu)橥稒n到院校專(zhuān)業(yè)組。

 。2)專(zhuān)業(yè)調劑范圍不同。改革前,專(zhuān)業(yè)服從調劑志愿可在招生院校未錄滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)中進(jìn)行調劑,改革后,只能在同一個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組內未錄滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)中進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調劑。

  32.如何理解院校專(zhuān)業(yè)組平行志愿投檔規則?

  院校專(zhuān)業(yè)組平行志愿投檔是以院校專(zhuān)業(yè)組為投檔單位,按照“分數優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。平行志愿投檔時(shí),按考生投檔分從高分到低分排序,依次檢索考生所填院校專(zhuān)業(yè)組志愿,一經(jīng)出現符合投檔條件的院校專(zhuān)業(yè)組,即向該院校專(zhuān)業(yè)組投檔。如沒(méi)有出現符合投檔條件的院校專(zhuān)業(yè)組,則不能投檔。如果考生檔案投檔到某院校專(zhuān)業(yè)組后,因故被退出,將不再補投到該批次平行志愿的其他院校專(zhuān)業(yè)組。

  33.平行志愿投檔時(shí),普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)考生的投檔分是如何構成的?

  平行志愿投檔時(shí),普通類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)考生的投檔分按以下規則執行。

  普通類(lèi)考生的投檔分為高考文化分。

  藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)考生的投檔分由高考文化分和專(zhuān)業(yè)分按一定比例構成。具體構成辦法為:

 。1)藝術(shù)類(lèi)

  綜合分1=高考文化分×50%+專(zhuān)業(yè)分×2.5×50%,適用于音樂(lè )類(lèi)、舞蹈類(lèi)、表(導)演類(lèi)、美術(shù)與設計類(lèi)、書(shū)法類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

  綜合分2=高考文化分×70%+專(zhuān)業(yè)分×2.5×30%,適用于播音與主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)。

 。2)體育類(lèi)

  考生如符合照顧加分投檔政策,則按有關(guān)規定在考生高考文化分的基礎上增加一定分數計算投檔分。根據教育部有關(guān)規定,所有高考加分項目及分值均不得用于高校不安排分省招生計劃的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、高水平運動(dòng)隊、高校專(zhuān)項計劃等招生項目。

  34.平行志愿投檔時(shí),考生投檔分相同時(shí)如何排序?

  普通類(lèi)實(shí)行平行志愿投檔的批次,按照“分數優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。普通類(lèi)考生按其高考文化總分排序投檔。當考生總分相同時(shí),依次按語(yǔ)文數學(xué)兩科之和、語(yǔ)文或數學(xué)單科最高成績(jì)、外語(yǔ)單科成績(jì)、首選科目單科成績(jì)、再選科目單科最高成績(jì)由高到低排序投檔。省教育招生考試院根據排序規則,在公布考生高考文化成績(jì)時(shí),同時(shí)公布其在歷史科目組合或物理科目組合中的全省位次。

  藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)實(shí)行平行志愿投檔的批次,對于高考文化分和專(zhuān)業(yè)分均達到相應錄取控制分數線(xiàn)的考生,按照“綜合分優(yōu)先,遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。當考生綜合分相同時(shí),按專(zhuān)業(yè)成績(jì)排序,專(zhuān)業(yè)成績(jì)仍相同時(shí)按文化總分(不含政策加分)排序,若仍然相同,則按語(yǔ)文、外語(yǔ)、數學(xué)單科成績(jì)依次排序。省教育招生考試院根據排序規則,在公布考生藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)綜合分成績(jì)時(shí),同時(shí)公布其全省位次。

  35.考生查詢(xún)高考成績(jì)和錄取結果的渠道是什么?

  考生可以通過(guò)安徽省教育招生考試院官方網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://cx.ahzsks.cn/)等渠道查詢(xún)高考成績(jì)和錄取結果。公布的考生成績(jì)包括總分、各科目得分(語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)和首選科目為原始分,再選科目為等級分),以及在歷史科目組合或物理科目組合中的排名。

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