2024年高考理綜備考：概念、定律與模型一個(gè)都不能少

2024年高考理綜備考：概念、定律與模型一個(gè)都不能少

　　高考理綜的復習，并非易事。

　　首先要把課本和模擬題中，易混淆和易錯的小知識點(diǎn)整理出來(lái)，然后按照難易程度，分門(mén)別類(lèi)地加以歸納。

　　然后制定一個(gè)學(xué)習計劃，將每個(gè)知識點(diǎn)在規定時(shí)間內掌握和消化。

　　比如，每過(guò)二三十分鐘學(xué)會(huì )一個(gè)小知識點(diǎn)，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，然后一個(gè)接一個(gè)地學(xué)習。如果出現問(wèn)題就找到課本，翻開(kāi)和這個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)的章節，認真閱讀和思考，將課本上的知識點(diǎn)、例題和習題全都熟悉一遍，再對輔導材料上相關(guān)的重點(diǎn)題型進(jìn)行針對性的訓練和查漏補缺。

　　構建知識體系

　　在高考第一輪復習中，一定從零開(kāi)始，構建起學(xué)科完整的知識體系。

　　把初中和高中的教材全都拿出來(lái)，把課本上所有的定理、公式和原理，還有重點(diǎn)題型的推導、例題和應用全都認真掌握好；對于有問(wèn)題和易混淆的知識點(diǎn)，還是要翻開(kāi)課本去熟悉、鞏固；可以說(shuō)整個(gè)高三第一輪的復習，核心就是課本、基礎知識和知識體系。

　　等到理綜第一輪復習得差不多了，我們就要考查自己：到底哪些知識點(diǎn)不會(huì )，哪些知識點(diǎn)已經(jīng)熟練掌握。

　　考查的方法很簡(jiǎn)單，就是在閉卷的狀態(tài)下，拿一張白紙來(lái)默寫(xiě)知識體系。如果我們遇到一些重要的考點(diǎn)，能夠將相關(guān)的知識體系框圖全部寫(xiě)出來(lái)，那么就可以說(shuō)這部分知識，我們已經(jīng)徹底掌握了。

　　比如說(shuō)化學(xué)，我們在第一輪復習結束時(shí)，可以從一個(gè)化學(xué)元素寫(xiě)起，將涉及的化學(xué)方程式、化學(xué)性質(zhì)和相關(guān)概念全都寫(xiě)出來(lái)，在一張白紙上畫(huà)出知識體系和思維導圖。

　　高考理綜的三門(mén)課，似乎只要少偷懶多做題，就能取得不錯的成績(jì)，但是實(shí)際上我們在高三，尤其是第一輪復習中，必須重視理綜的基礎知識學(xué)習。

　　因為理綜每道題，都是知識點(diǎn)的排列組合！

　　選擇題不用說(shuō)，每個(gè)選項都是知識點(diǎn)；填空題也一樣，一個(gè)空格至少包含一個(gè)知識點(diǎn)；就連理綜的最后幾道大題，很多同學(xué)都以為那是聰明才智和天賦的挑戰，可實(shí)際上呢？不管多難多怪的壓軸題，都是課本基礎知識和例題的有機組合。

　　基本上理綜的解答題，前面幾道題最多涉及兩三個(gè)知識點(diǎn)；而壓軸題，無(wú)非就是涉及的知識點(diǎn)多一些，命題角度新穎一些。我們在解答理綜大題的時(shí)候，最重要的方法就是將一道題目，細分和拆分成最基本的問(wèn)題和知識點(diǎn)，這樣就會(huì )比較容易解答。

　　基礎知識很重要

　　即便是在高三復習階段，基礎知識的作用，無(wú)論這樣強調都不過(guò)分。

　　對于理綜三門(mén)課，在模擬題中單科分數不及格的同學(xué)，肯定需要從零開(kāi)始補基礎；而單科分數能夠及格的同學(xué)，就要開(kāi)始一個(gè)一個(gè)，按部就班地熟悉和鞏固自己不會(huì )的知識點(diǎn)，補得越多，我們在考試中的失分就越少。

　　比如高中物理，學(xué)習的重點(diǎn)就是三樣東西：概念、定律和模型。

　　1、概念，非�；�礎也非常細碎，這里無(wú)需多言，如果對于概念本身記憶不清，直接翻開(kāi)課本就能看見(jiàn)和回顧。

　　2、定律，是科學(xué)家通過(guò)大量而具體的實(shí)驗，來(lái)驗證和總結的規律；這些知識點(diǎn)，不可能根據其他數學(xué)和物理規律推導出來(lái)，因此必須也只能靠我們記憶掌握。

　　比如自由落體定律、牛頓第一、二、三定律，胡克定律、萬(wàn)有引力定律、機械守恒定律、庫侖定律、歐姆定律、焦耳定律、電阻定律、法拉第電磁感應定律、楞次定律和斯涅耳定律，這些都是高考中常見(jiàn)的考點(diǎn)。

　　在我們掌握這些實(shí)驗定律以后，還能從這些定律中，經(jīng)過(guò)數學(xué)推導來(lái)獲得一些定理。當然，我們只需要記憶在課本上出現過(guò)的定理就可以。

　　以上這兩點(diǎn)，也就是概念和定律，只要堅持看書(shū)，把書(shū)讀懂就可以完全掌握。

　　3、模型。

　　而物理模型，或者說(shuō)題型的學(xué)習，則主要來(lái)源于課堂筆記和試題訓練。

　　比如萬(wàn)有引力章節，當我們學(xué)完萬(wàn)有引力定律以后，就開(kāi)始學(xué)習各種題型，比如說(shuō)變軌問(wèn)題、雙星模型、星體密度計算等。但是如果我們學(xué)習完章節以后，只是背了一大堆理論，然后就瘋狂刷題，那么這些物理題型對于我們的復習就毫無(wú)意義。

　　總結一下的話(huà)，在整個(gè)高中階段，涉及的

　　并不多，而學(xué)習物理模型應該占據主要的時(shí)間。

　　高中課本，距離高考題到底有多遠？

　　在學(xué)習物理模型中，列方程，是我們在高中物理必須養成的習慣；而列方程，則是我們從初中物理到高中物理的學(xué)習中一個(gè)相當重要的轉變。

　　在初中物理中，一般是一個(gè)計算式解出一個(gè)量，然后逐步解出答案。但是這樣的方式，在遇到復雜問(wèn)題的解答時(shí)會(huì )非常困難；但是利用列方程解方程來(lái)計算，就會(huì )很簡(jiǎn)單；而且我們在高考大題中，如果能將方程式規范而細致地列出來(lái)，即使沒(méi)有算出最后的答案，也能得到不少過(guò)程分。

　　當然，如果我們學(xué)會(huì )了概念，掌握了基本定律，并且積累了相當豐富的物理模型和解題思路，就可以開(kāi)始刷高考題了。

　　但是基礎知識的查漏補缺，依然要引起我們足夠的重視。

　　誠然，基礎知識看起來(lái)很簡(jiǎn)單，和高考好像不在一個(gè)層次上，難度也完全不能匹配；因而在高三復習中，掌握如何將基礎知識和高考題聯(lián)系起來(lái)的技巧至關(guān)重要。

　　高中課本，距離高考題到底有多遠？

　　這在生物的學(xué)習中表現得非常明顯；因為高考生物是理科生所有考試科目中，對課本知識要求最高的科目。

　　怎么復習生物，怎么熟悉生物課本？

　　要學(xué)會(huì )提取信息式閱讀，并不要求同學(xué)們將課本上的知識整段整段地背誦下來(lái)，而是要學(xué)會(huì )提取章節和段落中的關(guān)鍵句子，然后熟悉鞏固。

　　當然看課本肯定非�？菰锓ξ�，如果讀書(shū)的時(shí)候總是容易走神，可以拿出一支筆邊讀邊畫(huà)，時(shí)刻讓自己保持注意力集中。尤其是每章后面的知識小結，本身即是對知識的梳理和串聯(lián)，一定要讀透學(xué)懂，形成對基礎知識的熟練把握。

　　總之，高考“理綜”怎樣復習？在高三復習中，概念、定律和模型一個(gè)都不能少。

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