第八屆教育創(chuàng )新年會(huì )開(kāi)幕 多方熱議數智化時(shí)代下的教育變革

　　當前，大數據、人工智能等先進(jìn)技術(shù)正逐漸改變著(zhù)人類(lèi)勞動(dòng)方式，社會(huì )發(fā)展中的不確定因素陡增，數字化的時(shí)代巨浪給教育帶來(lái)巨大的機遇和挑戰。5月18-21日，2023第八屆教育創(chuàng )新年會(huì )暨第十屆慧湖教育國際化論壇（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“年會(huì )”）在蘇州西交利物浦大學(xué)舉辦，匯聚了近700位來(lái)自高等教育、新職業(yè)教育和基礎教育的實(shí)踐者、研究者和產(chǎn)業(yè)代表，共同探索教育數字化、智能化建設的新思路。

　　在開(kāi)幕式致辭中，蘇州獨墅湖科教創(chuàng )新區黨工委委員、管委會(huì )副主任陳淼（下圖）對西浦的教育實(shí)踐和發(fā)展給予了極高的評價(jià)。

　　她談到：“本屆教育創(chuàng )新年會(huì )不僅邀請到了全學(xué)段的教育專(zhuān)家，學(xué)者和實(shí)踐者，分享前沿教育理論和優(yōu)秀的教育實(shí)踐，也邀請了產(chǎn)業(yè)界的行業(yè)領(lǐng)軍人物與教育者進(jìn)行深入對話(huà)。”

　　“希望西浦作為教學(xué)創(chuàng )新的先行者，能繼續為教育在新時(shí)代服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展開(kāi)拓新的思路，踐行新的理念。”

　　數智化時(shí)代下的高校人才培養

　　西交利物浦大學(xué)執行校長(cháng)席酉民教授（下圖）從西浦的教育生態(tài)布局出發(fā)，分享了在數字化和智能化為未來(lái)教育轉型提供技術(shù)支撐的背景下，大學(xué)應該如何利用人工智能強大的功能來(lái)重塑教育。

　　席酉民教授指出：“大學(xué)要積極運用新技術(shù)改善教學(xué)方法和資源管理，提高學(xué)習效果和教育質(zhì)量。其次，注重加強素養教育，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和核心能力，如創(chuàng )新思維、跨學(xué)科能力和團隊合作精神。此外，重塑育人場(chǎng)景，創(chuàng )造富有啟發(fā)性和互動(dòng)性的學(xué)習環(huán)境，鼓勵學(xué)生終身學(xué)習。最后，要推動(dòng)教育國際化，培養具有全球視野和跨文化領(lǐng)導力的人才，以適應日益多元化的社會(huì )需求。”

　　當前，西交利物浦大學(xué)致力于培養具備行業(yè)背景的專(zhuān)業(yè)精英和專(zhuān)業(yè)基礎的行業(yè)精英，并在探索未來(lái)大學(xué)的新模式、未來(lái)校園的新形態(tài)以及大學(xué)多校園運行模式方面做出努力。

　　席校長(cháng)強調，“西浦正在積極推動(dòng)高等教育、基礎教育和新職業(yè)教育的相互融通與合作，以適應當今不斷變化的教育需求和社會(huì )環(huán)境。”

　　浙江大學(xué)管理學(xué)院院長(cháng)魏江教授（下圖）以浙大“商學(xué)+”教育生態(tài)系統的新方案為例，介紹了學(xué)院人才培養的定位。他提到：“數智化背景下的高質(zhì)量人才應具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎和跨學(xué)科的知識儲備，擁有在復雜的商業(yè)環(huán)境中提出創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，他們也應具備領(lǐng)導團隊和與他人合作的能力，關(guān)注社會(huì )責任和可持續發(fā)展。”

　　"我們要充分利用各個(gè)學(xué)科的優(yōu)勢，將社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和人文科學(xué)充分體現在全培養的過(guò)程中，培養創(chuàng )新型、領(lǐng)導型高質(zhì)量人才。"

　　數字化賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展

　　蘇州市職業(yè)大學(xué)副校長(cháng)孫學(xué)文（下圖）認為，培養學(xué)生的數字素養是當下新職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之一。“首先，要以數字化賦能學(xué)校治理，在多個(gè)方面、多個(gè)層次、多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行教育數字化轉型，以全面提升校園治理體系和治理能力的現代化水平。其次，要以數字化賦能專(zhuān)業(yè)建設，對專(zhuān)業(yè)人才培養方案進(jìn)行分類(lèi)編制和優(yōu)化，聯(lián)合企業(yè)開(kāi)發(fā)數字化教學(xué)資源，適應人才培養數字化、信息化需求。最后，要以數字化為動(dòng)力，加強區域數字資源建設，同時(shí)開(kāi)展學(xué)習培訓，以培育適應‘數字社會(huì )’需求的人才。”

　　數智時(shí)代下基礎教育需培養孩子“三種能力”

　　倫華教育總校長(cháng)曹倫華（下圖）分享了ChatGPT給教育各界帶來(lái)的問(wèn)題和機遇。他強調，在數智時(shí)代的基礎教育中，應著(zhù)重培養孩子三方面的能力。

　　“首先是培養孩子的人機協(xié)作能力。我們需要為孩子們提供學(xué)習的機會(huì )和展示的平臺，培養他們認真細致、勇于探索和敢于創(chuàng )新的科學(xué)精神，幫助他們學(xué)會(huì )善用技術(shù)。其次是團隊協(xié)作，比如通過(guò)畢業(yè)典禮和迎新晚會(huì )等活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )自我分配和協(xié)作。最后，學(xué)校應設計心理課程，充分重視學(xué)生的人格塑造和心理健康。”

　　西浦未來(lái)教育學(xué)院執行院長(cháng)張曉軍博士（下圖）表示：“本屆年會(huì )同步聚焦高等教育、基礎教育、職業(yè)教育等不同成長(cháng)階段，并與產(chǎn)業(yè)界共話(huà)數智化時(shí)代下的教育發(fā)展和人才培養問(wèn)題，希望能夠促使教育各界重新思考如何支持快速變化的學(xué)習需求和人的成長(cháng)。”

　　第八屆教育創(chuàng )新年會(huì )通過(guò)主題演講、專(zhuān)題分享、圓桌論壇和工作坊等多元化形式，系統呈現高等教育、新職業(yè)教育和基礎教育的教育教學(xué)前沿理念和優(yōu)秀實(shí)踐，話(huà)題涵蓋“創(chuàng )新的格調-數智化時(shí)代下面向未來(lái)的教育改革”、“面向‘全球數字公民’的基礎教育發(fā)展與創(chuàng )新暨‘長(cháng)三角名校長(cháng)論壇’”和“新職業(yè)教育視域下的人機協(xié)同與職普融通”等話(huà)題。

　　本屆年會(huì )還設有“尋找新時(shí)代中國杰出教育家”首屆活動(dòng)回顧、高校教師發(fā)展中心可持續發(fā)展聯(lián)盟第六屆理事大會(huì )暨校長(cháng)高峰論壇和第八屆西浦全國大學(xué)教學(xué)創(chuàng )新大賽決賽等精彩活動(dòng)及賽事。

　　本屆年會(huì )由西交利物浦大學(xué)主辦，西交利物浦大學(xué)領(lǐng)導與教育前沿院（ILEAD）承辦，澳門(mén)同濟慈善會(huì )北京辦事處、高校教師發(fā)展中心可持續發(fā)展聯(lián)盟支持。

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