高考物理怎樣復習能拿高分
2023-03-05 17:58:34高考網(wǎng)整理
高考物理復習要明確復習方向,學(xué)會(huì )察上觀(guān)下,從考試說(shuō)明解讀考什么;從近年試題解析怎么考;從個(gè)人現實(shí)明確怎么辦。有的放矢、主動(dòng)高效。
1高考物理如何復習能拿高分
第一招:高考物理復習要以毒攻毒
物理作為一門(mén)自然科學(xué),全世界學(xué)習的物理知識都一樣,學(xué)習時(shí)我們要把握它的精髓,而對于應對物理考試有一招叫做以毒攻毒,即考什么咱就學(xué)什么?考到什么程度咱就學(xué)到什么程度?怎么考就看考試大綱樣題。
高考物理知識點(diǎn)比較固定,112個(gè),包括力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子,北京地區不考熱學(xué),其中力學(xué)、電學(xué)是考試的重點(diǎn)。北京高考物理試卷總共120分,選擇共八道題,占據了48分,實(shí)驗兩道題占18分,計算三道題共54分。
在了解考什么怎么考之后,我們才能對癥下藥地進(jìn)行復習。其實(shí),單就高考來(lái)說(shuō),物理能不能在短時(shí)間內提高成績(jì),關(guān)鍵是對高考考點(diǎn)的把握,將考試大綱上的知識點(diǎn)掌握準確非常重要。
第二招:高考物理復習要目標明確
高考物理復習要分數目標明確
理綜要想得高分,物理成績(jì)很重要,學(xué)生需要對自己的物理成績(jì)下指標,想考高分的底線(xiàn)是48道選擇題最多錯1道題 ,兩道實(shí)驗題18分最多扣4分,三道計算題最少要獲得44分,這樣才能得到保底的100分。當然作為要沖刺名校的學(xué)生一定要追求卓越,以拿滿(mǎn)分為目標,物理的答案非?陀^(guān),因此只要做對了拿滿(mǎn)分的可能性很大。
高考物理復習要復習目標明確
高考物理學(xué)習的目標是:建學(xué)科體系,形成科學(xué)思想;掌握學(xué)科方法,增強學(xué)科能力;提高科學(xué)素養,培養杰出公民;早就國家棟梁,打造領(lǐng)袖素質(zhì)。物理考試主要是考思想方法,因此我們在備考的過(guò)程中要重點(diǎn)掌握學(xué)科方法,形成科學(xué)的思想,建立學(xué)科體系。
2高考物理復習方法
一、高考物理觀(guān)察的幾種方法
1、高考物理順序觀(guān)察法:按一定的順序進(jìn)行觀(guān)察。
2、高考物理特征觀(guān)察法:根據現象的特征進(jìn)行觀(guān)察。
3、高考物理對比觀(guān)察法:對前后幾次實(shí)驗現象或實(shí)驗數據的觀(guān)察進(jìn)行比較。
4、高考物理全面觀(guān)察法:對現象進(jìn)行全面的觀(guān)察,了解觀(guān)察對象的全貌。
二、高考物理過(guò)程的分析方法
1、化解過(guò)程層次:一般說(shuō)來(lái),復雜的物理過(guò)程都是由若干個(gè)簡(jiǎn)單的子過(guò)程構成的。因此,分析物理過(guò)程的最基本方法,就是把復雜的問(wèn)題層次化,把它化解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的子過(guò)程來(lái)研究。
2、探明中間狀態(tài):有時(shí)階段的劃分并非易事,還必需探明決定物理現象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過(guò)程)正確分析物理過(guò)程的關(guān)鍵環(huán)節。
3、理順制約關(guān)系:有些綜合題所述物理現象的發(fā)生、發(fā)展和變化過(guò)程,是諸多因素互相依存,互相制約的綜合效應。要正確分析,就要全方位、多角度的進(jìn)行觀(guān)察和分析,從內在聯(lián)系上把握規律、理順關(guān)系,尋求解決方法。
4、區分變化條件:物理現象都是在一定條件下發(fā)生發(fā)展的。條件變化了,物理過(guò)程也會(huì )隨之而發(fā)生變化。在分析問(wèn)題時(shí),要特別注意區分由于條件變化而引起的物理過(guò)程的變化,避免把形同質(zhì)異的問(wèn)題混為一談。
三、高考物理因果分析法
1、分清因果地位:物理學(xué)中有許多物理量是通過(guò)比值來(lái)定義的。如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中,物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。但學(xué)生在運用物理公式處理物理習題和問(wèn)題時(shí),常常不理解公式中物理量本身意義,分不清哪些量之間有因果聯(lián)系,哪些量之間沒(méi)有因果聯(lián)系。
2、注意因果對應:任何結果由一定的原因引起,一定的原因產(chǎn)生一定的結果。因果常是一一對應的,不能混淆。
3、循因導果,執果索因:在物理習題的訓練中,從不同的方向用不同的思維方式去進(jìn)行因果分析,有利于發(fā)展多向性思維。
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