高二生物學(xué)習技巧

　　觀(guān)察你身邊的生物現象

　　生物科學(xué)是最接近我們的一門(mén)學(xué)科，興趣是學(xué)好一門(mén)學(xué)科的前提條件，所以當你發(fā)現身邊的某個(gè)現象時(shí)要學(xué)會(huì )觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題。這也是高中生物實(shí)驗所不可缺乏的一點(diǎn)內容。

　　對基礎知識的認知

　　高中生物可以說(shuō)是文理俱全，特別是必修一的某些內容，學(xué)生必須記得才可能做出來(lái)，所以學(xué)生必須在課余時(shí)間加強記憶。

　　在認知的基礎上理解

　　記憶是必不可少的，但記憶的東西太多肯定不容易都記得，所以要學(xué)會(huì )聯(lián)想，或者是串聯(lián)的思想，把生物中的知識與現實(shí)生活中的東西聯(lián)系在一起。

　　對抽象的微觀(guān)的東西要有所想象

　　我們所知的生物包括動(dòng)物、植物、微生物，甚至是病毒，而那些微生物、病毒、細胞甚至是細胞分子式不能用肉眼觀(guān)察到的，此時(shí)必須依靠識圖來(lái)想象，構造屬于自己的模型。

　　對重點(diǎn)難點(diǎn)內容進(jìn)行分塊整理

　　高中生物中光合作用、呼吸作用、遺傳、神經(jīng)調節、免疫調節、分裂等都屬于重點(diǎn)和難點(diǎn)，那么你必須分塊來(lái)進(jìn)行鞏固，在知識鞏固的前提下再進(jìn)行題目的練習。

　　限時(shí)訓練

　　高中生物題量大，而且題目特別的長(cháng)，很多同學(xué)平時(shí)能做好，但考試就來(lái)不及，所以平時(shí)一定要給自己定一個(gè)時(shí)間限時(shí)完成，加快速度。

　　構建模型

　　高中生物的所有知識其實(shí)都可以通過(guò)幾條線(xiàn)索聯(lián)系在一起。比如說(shuō)一個(gè)細胞都包括四大有機物：核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì);接下來(lái)就涉及蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，核酸的場(chǎng)所，核酸的復制、遺傳物質(zhì)的變化等等。

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