專(zhuān)家點(diǎn)評2022年上海高考語(yǔ)文試卷
2022-07-09 10:40:07上海市教育考試院
求真求實(shí)有溫度不忘初心育人才
7月7日上午，2022年普通高等學(xué)校招生全國統一文化考試上海語(yǔ)文科目考試結束后，市教育考試院邀請相關(guān)專(zhuān)家對試卷進(jìn)行了評析。
專(zhuān)家一致認為，今年的語(yǔ)文試卷充分發(fā)揮了培根鑄魂、啟智增慧的育人功能，落實(shí)了《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》要求，充分考慮考生實(shí)際，堅持育人導向，深化教評改革，實(shí)現教考一致。
一、堅持立德樹(shù)人發(fā)揮育人功能
試卷堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)。選文和設問(wèn)注重繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，有機融入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，有利于培養考生的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng )新精神、道德品質(zhì)和健全人格。
文言文一通過(guò)敘寫(xiě)傳主的幾則材料，引導考生體會(huì )傳主高度的責任意識和愛(ài)國愛(ài)民情懷；文言文二是一篇序文，作者為友人的《攝山采藥圖》作序，以心系天下、不計個(gè)人得失的“古之君子”品格激勵友人。兩篇文言文閱讀引導考生理解、認同、熱愛(ài)中華優(yōu)秀傳統文化，提高社會(huì )責任感，增強為中華民族偉大復興而奮斗的使命感。
社科類(lèi)現代文部分體現了求真求實(shí)、勇于探索的精神，引導考生通過(guò)比較閱讀，對科學(xué)屬性的判定形成正確認知。同時(shí)，兩則材料從不同側面展現自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的異同，有助于考生進(jìn)一步思考專(zhuān)業(yè)選擇和未來(lái)發(fā)展。
文學(xué)類(lèi)現代文選自作家萬(wàn)方的《你和我》，選文以女兒和讀者等多重視角，記敘了著(zhù)名劇作家曹禺的晚年生活片段，表現出曹禺對生活和生命的熱愛(ài)。試題引導考生深入理解作品內涵，感受人物豐富的精神世界和人格品質(zhì)。
寫(xiě)作題傳達了立德樹(shù)人的育人導向，能夠喚醒考生的生活經(jīng)驗和學(xué)習積累，激發(fā)考生進(jìn)行廣泛的聯(lián)想和深切的思考。題目保持了上海卷作文一貫的思辨風(fēng)格，為考生提供立體多元的深層思考空間。
二、依據課程標準落實(shí)評價(jià)理念
試卷落實(shí)了課程標準，體現了高校人才選拔要求，依據學(xué)業(yè)質(zhì)量水平相應要求，對語(yǔ)文學(xué)科核心素養四個(gè)維度進(jìn)行考查，既各有側重，又構成有機整體。
試卷體現了課程標準倡導的問(wèn)題導向、自主探究、綜合性、開(kāi)放性等學(xué)習理念。如社科類(lèi)現代文部分以探究經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)性為任務(wù)，選取觀(guān)點(diǎn)不同的兩則材料，引導考生層層遞進(jìn)，逐步探究，落實(shí)綜合性考查的理念。該部分還設置了開(kāi)放性試題，要求考生選擇更有說(shuō)服力的一則材料，并闡述理由。
試卷為考生創(chuàng )設了多樣、適切的情境。如作為學(xué)生小組的一員改編小說(shuō)片段參加演出、選擇最適合運用“田野調查”方法的研究課題、論文寫(xiě)作前查閱資料佐證觀(guān)點(diǎn)、通過(guò)閱讀文學(xué)作品體驗不同情感……多樣化的情境引導考生在一系列貼近真實(shí)學(xué)習生活的語(yǔ)言場(chǎng)景中，展開(kāi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)會(huì )文字背后蘊含的情感態(tài)度和思辨精神，展現語(yǔ)文學(xué)科核心素養。
三、貼近考生實(shí)際實(shí)現教考一致
試卷整體結構、分值比例、題型、題量保持穩定，題干指向明確，試題難度設置嚴格依據課程標準，符合選拔性考試要求，并具有較好的區分度，有利于科學(xué)選拔和培養人才。
試題設置由易到難，考生易于上手；梯度合理，便于考生逐步深入。如文言文二共設四道試題，前三道試題分別要求考生正確運用文言詞語(yǔ)、理解分析內容、賞析說(shuō)理特色。這個(gè)過(guò)程實(shí)際上也是一個(gè)文本梳理的過(guò)程，可以加深對作者情感態(tài)度的認識，有助于最后一道綜合性試題的作答。
試卷還呼應了多讀書(shū)、讀經(jīng)典的語(yǔ)文教育的價(jià)值追求。如文學(xué)類(lèi)現代文中涉及父女對《雷雨》藝術(shù)價(jià)值的討論；積累應用部分涉及《紅樓夢(mèng)》，但不機械考查具體情節，而是設計了一個(gè)演出活動(dòng)的任務(wù)，要求考生根據原著(zhù)中人物的身份與性格，選擇最恰當的臺詞。
整張試卷很好地實(shí)現了“教考一致”，對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有良好的導向作用。
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