高考英語(yǔ)聽(tīng)力做題技巧

　　高中英語(yǔ)聽(tīng)力測試部分在整套試題中占有重要地位。它要求大家從頭到尾按順序往下聽(tīng)，在有限的時(shí)間內做出選擇，沒(méi)有“回頭看”的余地。因此大家學(xué)習一些應試技巧和解題的基本方法是很有必要的。

　　一．聽(tīng)力應試技巧與策略

　　聽(tīng)前：略讀題目，切入話(huà)題，劃出重點(diǎn)，預測內容（確定人物身份）

　　聽(tīng)中：捕捉信息，速記要點(diǎn)，有的放矢，去偽存真（短文獨白,首末為主旨句,注意5W,1H）【when，where，what/which，who，why，how】

　　聽(tīng)后：連貫記憶，前后聯(lián)系，綜合考慮，一錘定音。

　　二．快速記錄能力

　　心記：這種能力對于解決聽(tīng)力第1節的問(wèn)題非常適用。

　　筆記：

　　1)運用速記符號例如：

　　↑up↓down←left→right=equal

　　2)發(fā)明并運用字母的縮寫(xiě)形式

　　Ex—expensivelg—largeeq—earthquake

　　三．預測技巧

　　1.對話(huà)預測：在聽(tīng)取對話(huà)，尤其是Part1-5——ShortConversation時(shí)，考生可以按照下例wh-問(wèn)題進(jìn)行預測：

　　1)Who are the two speakers?

　　2)What is the possible Relationships between them?

　　3)When did they have the conversation?

　　4)Where did the conversation take place?

　　5)Why do they have the conversation?
 
　　6)What did they plan to do?

　　2.語(yǔ)篇預測：了解講話(huà)者已提供和未提供的信息

　　1)What facts did the speaker offer?

　　2)What facts did the speaker fail to offer?

　　3.依靠開(kāi)篇句預測：英語(yǔ)聽(tīng)力的第一句話(huà)通常會(huì )透露整篇的主題，所以大家要善于抓住聽(tīng)力材料的首句信息。

　　例如：American shave a popular saying“Time is money。”

　　從這一句開(kāi)篇句我們可以預測的信息范圍：

　　1)這是一篇關(guān)于時(shí)間的話(huà)題。

　　2)涉及對象是美國人。

　　四．聽(tīng)力特點(diǎn)及高分應試策略

　　話(huà)題廣泛：購物、就餐、打電話(huà)、問(wèn)路、看病、邀請、詢(xún)問(wèn)時(shí)間、談?wù)撎鞖�、假日活�?dòng)、買(mǎi)票等，其內容包含新聞報道、社會(huì )生活、教育文化、風(fēng)土人情、歷史地理、科普知識、人物故事等。高中英語(yǔ)聽(tīng)力一般從以下幾方面考查大家對口頭語(yǔ)言的理解能力。

　　1.領(lǐng)略主旨大意，概括話(huà)題內容

　　這類(lèi)試題在高中聽(tīng)力試題中約占2小題，它要求我們對聽(tīng)到的內容有一個(gè)整體的把握和全面的領(lǐng)會(huì )，抓住說(shuō)話(huà)者究竟在說(shuō)什么。任何一段對話(huà)或獨白都是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)的，有時(shí)主旨大意較明顯，有時(shí)則需要歸納、概括。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　What’s the passage mainly about?

　　What’s the topic of the passage?

　　What are the two speakers doing?

　　What are the two speakers talking about?

　　What is the dialogue/conversation about?

　　2.捕捉主要細節，確認具體事實(shí)

　　這類(lèi)試題在高中聽(tīng)力試題中約占8小題。它要求我們聽(tīng)清、聽(tīng)懂與話(huà)題中心相關(guān)的具體信息，準確理解具體細節，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、價(jià)錢(qián)、數量、目的、原因、結果等。同時(shí)，還要求我們對所聽(tīng)到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，比如數字運算、時(shí)間順序、比較篩選、同義轉換、因果關(guān)系等。理解具體信息有助于把握話(huà)題內容，領(lǐng)會(huì )說(shuō)話(huà)者意圖，這是聽(tīng)力考查的重點(diǎn)內容。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　Where is the woman going?

　　How does the man pay for the tickets?

　　What’s wrong with the girl?

　　When does the woman plan to  arrive?

　　What’s the man’s house number?

　　How many hours does Tom sleep a day?

　　Why does the man thank the woman?

　　Which of the following is true?

　　3.推測談話(huà)背景，辨認角色關(guān)系

　　這類(lèi)試題在高中聽(tīng)力試題中約占5小題，要求我們從談話(huà)或說(shuō)話(huà)的話(huà)題和語(yǔ)氣來(lái)推斷出對話(huà)雙方（或說(shuō)話(huà)人）的職業(yè)身份，彼此之間（或與他人）的關(guān)系，對話(huà)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)或場(chǎng)合等。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　Where does this conversation take place?

　　Where is the woman speaking?

　　Where did the conversation most likely happen?

　　When does the dialogue take place?

　　Who do you think the woman probably is?

　　What’s the probable relationship between the speakers?

　　4.領(lǐng)會(huì )弦外之音，揣摩觀(guān)點(diǎn)意圖

　　這類(lèi)試題在高中聽(tīng)力試題中約占5小題，它要求我們從話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)出其中可能有的“弦外之音”，也就是揣摩說(shuō)話(huà)人的意圖、觀(guān)點(diǎn)或態(tài)度等，常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：

　　What can we learn from the conversation/speakers?

　　What can we know/learn about the woman?

　　What does the man mean?

　　What does the speakers want to tell us?

　　What is the probablere sult of the conversation?

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