復習做好這幾點(diǎn)，輕松拿高分！

　　一、理解考綱的要求

　　學(xué)生要對《考綱》了如指掌，明確高考的要求，知道自己的側重點(diǎn)，有目標的安排復習計劃，并與老師的授課同步。

　　二、根據自身情況制定復習計劃

　　1.時(shí)間分配，把復習時(shí)間劃分成幾個(gè)階段，針對不同階段的特性來(lái)確定復習任務(wù)。

　　2.有所側重，向重點(diǎn)章節傾斜，這類(lèi)章節分值占比大，如新陳代謝和遺傳變異等章節。

　　3.整體復習與階段復習計劃同步，確定模擬測試的時(shí)間、次數和分層輔導的安排等。計劃精確到月、周，列出每日任務(wù)，這樣復習計劃能夠有條不紊的進(jìn)行。

　　4.適當調整，根據現階段完成的復習進(jìn)度來(lái)調整計劃，強化薄弱環(huán)節；或根據考綱的變動(dòng)作出計劃改動(dòng)等。

　　三、鞏固基礎知識

　　高考試題年年變，而出題依據的知識點(diǎn)是不變的，要想得高分，學(xué)生必須有扎實(shí)的生物基礎知識。熟記基礎知識是不夠的，深刻理解掌握這些基本概念背后的內涵和延展知識，才能以不變應萬(wàn)變，遇到新題型也迎刃而解。

　　四、加強能力訓練

　　生物高考的解題能力主要包括：閱讀分析信息的能力、提取應用信息的能力、綜合表達信息的能力。信息呈現的方式有文字、圖像、圖表等等。這些能力不是一朝一夕就能練成的，在平時(shí)的月考、周練、限時(shí)練習中要有意識地去分析，通過(guò)對解題思維的訓練而逐步提高解題能力。

　　五、習題學(xué)會(huì )舉一反三

　　重溫課后的思考題目，這部分是非常容易忽視的，但考卷的題型往往又是由此變化而來(lái)的。理解掌握了課后的題目，還需要通過(guò)一定的習題來(lái)鞏固。

　　訓練是必不可少的，但不是一味地追求量大。首先要選好題目，不執著(zhù)于攻破難題。做題過(guò)程中，要對題目勤加反思。做完一道題，應嘗試新的解題思路來(lái)得到答案，舉一反三。這樣，做一道題所收獲的就不僅僅是這道題本身。

　　除了老師重點(diǎn)分析的題目，還應自覺(jué)地將做錯的題摘目摘抄做成錯題集，每一次練習或考試后，要對錯題做出詳盡分析，找出錯誤根源，并且需定期重做一遍錯題。已掌握不出錯的題目，在錯題集上將此題刪去；重復出錯的題目，打重點(diǎn)標記，重新分析。以此不斷解決疑點(diǎn)、盲點(diǎn)。

　　高考生物復習的三點(diǎn)建議

　　1、回歸課本：

　　根據考綱說(shuō)明中的知識內容及要求條目，對課本精讀，深刻理解每個(gè)知識點(diǎn)。旁欄閱讀、探究和課后討論部分與考綱說(shuō)明中的要求Ⅱ有關(guān)，所以不可忽略。另外，對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納，如涉及骨架一詞的內容；如各種研究、實(shí)驗、統計方法的比較等。

　　2、選擇合適的題型解題：

　　有部分統考卷上的試題內容不夠嚴謹，為了維持較好的解題狀態(tài)，做的習題要經(jīng)過(guò)篩選，應選擇正規的模擬進(jìn)行練習。

　　3、重溫易錯題：

　　最好根據自己整理的典型題型分類(lèi)，重溫一遍，解題技巧和方法會(huì )印象更深刻，有利于對某一種題型鞏固掌握。

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