2022高考生物二輪復習方法

　　1、掌握一定的記憶方法

　�。�1）簡(jiǎn)化記憶法：通過(guò)分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡(jiǎn)化成有規律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。

　�。�2）聯(lián)想記憶法：根據教材內容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。

　�。�3）對比記憶法：在生物學(xué)習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容，可以運用對比法記憶。

　�。�4）衍射記憶法：此法是以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過(guò)思維的發(fā)散過(guò)程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。

　　2、重視生物的概念

　�。�1）對名詞的定義盡量背誦。

　　閱讀課本時(shí)應當注意限定詞，這會(huì )對理解一個(gè)名詞及判斷從屬關(guān)系有非常大的幫助。

　�。�2）對過(guò)程概念的動(dòng)態(tài)理解。

　　課本中有許多動(dòng)態(tài)過(guò)程如呼吸作用、光合作用、有絲分裂、減數分裂等，描述這些過(guò)程的概念并不需要背誦，而是需要在腦中有動(dòng)態(tài)推演的過(guò)程。

　�。�3）規范術(shù)語(yǔ)的完全記憶。

　　本質(zhì)相同但表述相異的答案并非不正確，但在高考這樣的標準化考試，按照原文表述一定萬(wàn)無(wú)一失。如果不能完全按照課本原話(huà)表達，至少要做到使用規范的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　3、重視錯題集

　　我們做錯的每一道生物題，總能或多或少反映出自己在知識框架或細節上的理解漏洞。而這種整理的過(guò)程本身，也會(huì )讓我們對知識的理解更加深入和宏觀(guān)。

　　4、構建知識網(wǎng)絡(luò )

　　對所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納等，運用比較形象的方式，包括畫(huà)圖、表格、知識網(wǎng)絡(luò )圖等構建知識網(wǎng)絡(luò )，構建出來(lái)之后還需要找老師修改，或者可以與其他同學(xué)相比對，互相指導、互相促進(jìn)。

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