高一學(xué)生厭學(xué)如何處理

高一學(xué)生厭學(xué)如何處理

　　一、培養學(xué)習興趣

　　父母要和老師多接觸，了解高一學(xué)生在校內的情況。家長(cháng)切勿把望子成龍的急切心態(tài)外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學(xué)習興趣和情緒。成績(jì)是現代家長(cháng)最重視的一個(gè)環(huán)節，但迫使孩子在考試中取得滿(mǎn)分是不可取的。

　　二、重視心理素質(zhì)的培養

　　客觀(guān)評價(jià)高一學(xué)生的各種學(xué)習能力，盡量減少興趣班，讓高一學(xué)生多一些自主的空間和時(shí)間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉高一學(xué)生良好的心理素質(zhì)，要讓孩子體驗到成功的快樂(lè )。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學(xué)后痛痛快快的玩上一個(gè)小時(shí)，臉上掛滿(mǎn)笑容，在行動(dòng)中擺脫消極情緒。同時(shí)，要注意親子關(guān)系的培養，建立良好的交流習慣，讓高一學(xué)生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

　　三、重新認識高一學(xué)生自我價(jià)值

　　發(fā)現厭學(xué)高一學(xué)生所表現出來(lái)的良好、積極的學(xué)習態(tài)度和行為，就及時(shí)肯定，并不斷強化。讓高一學(xué)生比較前后中接受自我，認識到自己并非無(wú)藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

　　四、盡量給創(chuàng )造良好的環(huán)境

　　消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，是高一學(xué)生對學(xué)習有厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢�、舒適感，從而積極、主動(dòng)、愉悅地投入學(xué)校的學(xué)習和生活。對高一學(xué)生自我價(jià)值有新的認識后，隨即就會(huì )開(kāi)始自我實(shí)踐。

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