北京市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施(2)
2021-08-17 14:39:59新京報
對此，李奕表示，新的學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習和時(shí)間在校內將得到更加科學(xué)高效的管理，學(xué)校也會(huì )與家長(cháng)有更多的交流互動(dòng)，共同服務(wù)孩子的健康成長(cháng)。
家長(cháng)還能做些什么？李奕表示，家長(cháng)要加強和學(xué)校、老師的聯(lián)系，加強對學(xué)生的診斷，“家長(cháng)和老師是最了解孩子的兩個(gè)群體，家長(cháng)可以多和孩子的班主任、任課教師聯(lián)系，加強對孩子動(dòng)態(tài)的診斷。針對孩子的興趣愛(ài)好提高課上的效率，利用好在校時(shí)間，完成各項任務(wù)，比如作業(yè)、課外活動(dòng)、鍛煉身體和同伴交往。”
同時(shí)，李奕建議家長(cháng)也要加強“雙減”政策的研讀，并學(xué)會(huì )跟孩子溝通，安排好孩子的居家生活，確保孩子有充足的睡眠，創(chuàng )造融洽的家庭氛圍。
北京市教委：校外培訓機構不得占用休息日等組織學(xué)科類(lèi)培訓
在深化校外培訓機構治理方面，一是嚴格審批準入，不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類(lèi)培訓機構。對現有學(xué)科類(lèi)培訓機構重新審核登記。
二是嚴格控制學(xué)科類(lèi)培訓時(shí)間，嚴格執行未成年人保護法有關(guān)規定,校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類(lèi)培訓。
三是規范培訓服務(wù)行為，完善學(xué)科類(lèi)培訓管理服務(wù)平臺動(dòng)態(tài)掌握學(xué)科類(lèi)培訓的培訓內容、培訓材料、教師資質(zhì)等信息。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學(xué)科類(lèi)培訓機構從事學(xué)科培訓，嚴禁提供境外教育課程。
四是強化經(jīng)營(yíng)活動(dòng)監管，落實(shí)將義務(wù)教育階段學(xué)科類(lèi)校外培訓收費納入政府指導價(jià)管理的要求，科學(xué)合理確定計價(jià)辦法，明確收費標準，堅決遏制過(guò)高收費和過(guò)度逐利行為。全面落實(shí)學(xué)科類(lèi)校外培訓機構預收費管理辦法。
五是嚴禁資本化運作，嚴格落實(shí)中央有關(guān)要求，學(xué)科類(lèi)培訓機構一律不得上市融資。
六是加強校外培訓廣告管理等。
海淀教委：支持培訓機構業(yè)務(wù)轉型
探索通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)方式補充校內
海淀區委教工委副書(shū)記、區教委主任王方介紹，將支持引導培訓機構業(yè)務(wù)轉型，探索通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)方式，補充校內課后服務(wù)、暑期托管服務(wù)力量，促進(jìn)校外培訓成為校內教育的有益補充。
對線(xiàn)下復課機構所有教學(xué)點(diǎn)位實(shí)現遠程實(shí)時(shí)智慧監控
“海淀區教育體量大、樣態(tài)多、類(lèi)型全、影響大，無(wú)論是校內教育還是校外培訓，海淀都是全市規模最大的區。”海淀區委教工委副書(shū)記、區教委主任王方在會(huì )上指出。
王方稱(chēng)，在海淀區“雙減”專(zhuān)班的領(lǐng)導下，教育行政部門(mén)和市場(chǎng)監管部門(mén)持續開(kāi)展聯(lián)合檢查和執法，重點(diǎn)治理無(wú)證辦學(xué)、違規復課、價(jià)格違法、虛假廣告等行為。對線(xiàn)下復課機構的所有教學(xué)點(diǎn)位實(shí)現遠程實(shí)時(shí)智慧監控，加強全程管理。通過(guò)“風(fēng)險儲備金”與“一課一消”兩種模式，加強培訓機構資金監管，保障學(xué)生合法權益。
同時(shí)，王方介紹，海淀區著(zhù)力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，出臺了海淀區中小學(xué)生作業(yè)、手機、課外讀物的管理辦法、提高課堂質(zhì)量工作方案。精心組織開(kāi)展了面向全體學(xué)生、豐富多彩的課后服務(wù)工作，充分發(fā)揮校內主陣地作用。“兩期高質(zhì)量的暑期托管服務(wù)，為民辦好實(shí)事，得到了家長(cháng)們的廣泛好評。”
海淀“雙減”將支持引導培訓機構業(yè)務(wù)轉型
下一步，王方表示，海淀區將按照《北京市關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》，結合海淀實(shí)際，形成海淀“雙減”工作實(shí)施方案，進(jìn)一步深化教育改革，校內校外同向發(fā)力，鞏固“雙減”工作成果。他提出了四點(diǎn)具體方向。
一是提高質(zhì)量，不斷強化學(xué)校育人主責。深化學(xué)區制和集團化辦學(xué)改革，不斷促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡。指導學(xué)校不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，有效統籌勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育課及體育鍛煉、課后服務(wù)等工作，科學(xué)管理作業(yè)，提高課后服務(wù)水平，吸引學(xué)生回歸課堂、回歸校園。
二是規范辦學(xué)，深化校外培訓機構治理。持續開(kāi)展執法檢查，對違規辦學(xué)的培訓機構，及時(shí)查處通報。開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)，對培訓機構的教師資格、培訓內容、收費、合同、廣告等全面加強管理。
三是一企一策，加強培訓機構的引導幫扶。針對培訓機構面臨的實(shí)際困難，海淀區采取“一企一策一專(zhuān)班”工作模式，建立了政企溝通機制，與培訓機構一一對接座談，摸清底數，有效發(fā)揮政策解讀、穩企幫扶作用。支持引導培訓機構業(yè)務(wù)轉型，探索通過(guò)購買(mǎi)服務(wù)方式，補充校內課后服務(wù)、暑期托管服務(wù)力量，促進(jìn)校外培訓成為校內教育的有益補充。收集崗位需求信息，開(kāi)展面向教培機構從業(yè)人員的專(zhuān)場(chǎng)招聘，幫助其進(jìn)行轉崗分流。
四是正面引導，家校社共同育人。海淀區將進(jìn)一步密切家校溝通，統籌學(xué)校、家庭、社會(huì )力量，通過(guò)加強家長(cháng)學(xué)校、家委會(huì )等建設，引導家庭和社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，克服短視思想，減緩教育焦慮，著(zhù)眼于孩子的全面發(fā)展與健康成長(cháng)，與學(xué)校形成良好的互動(dòng)和補充，營(yíng)造良好的育人氛圍。
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