【高考攻略】高考復習——地理
2021-05-12 18:07:38高考網(wǎng)整理
【高考攻略】高考復習——地理
1、注重地理基礎,構建知識體系
以專(zhuān)題為抓手,系統整合主干知識,構建知識體系,形成完整的知識鏈(必備知識)和地理思維能力(關(guān)鍵能力)。自然地理專(zhuān)題主要有:地球與地圖、大氣、水、地貌、土壤與植被、自然環(huán)境的整體性與差異性;人文地理專(zhuān)題有:人口、城市、農業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、可持續發(fā)展等。它是我們從地理視角認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題所必須具備的知識,是地理學(xué)科素養的基礎支撐。
2、注重各類(lèi)圖表判讀,提升綜合分析能力
地理試題無(wú)圖不成題,這是地理學(xué)科的一大特點(diǎn)。
高考考查學(xué)生提取信息能力,地理信息的載體主要是各類(lèi)圖表,有統計圖、景觀(guān)圖、示意圖、等值線(xiàn)圖等等。統計圖中又有曲線(xiàn)圖、折線(xiàn)圖、餅狀圖、金字塔、三角坐標系圖等等。
圖類(lèi)判讀時(shí),注意以下幾方面:首先讀圖名;第二,讀圖例;第三讀出各坐標代表的地理事物或要素;第四,解讀出上下差異,左右差異的內涵與實(shí)質(zhì);第五,結合每小題題干與選項再度解析。
表格判讀時(shí)注意:一,首行地理事象;二,首列地理事象征性;三,橫向比較縱向比較,分別反映的是時(shí)間變化還是空間變化;第四,注意變幅的大小。
學(xué)習中同學(xué)們注意總結與歸納,不同類(lèi)型的圖標的判讀方法,日積月累,讀書(shū)分析能力定分提高。
3、加強文字閱讀訓練,提高語(yǔ)言信息能力
高考選擇題的文字有1000字左右,一般不低于800字,綜合題文字約600字左右,大段大段的文字材料,讓許多學(xué)生痛苦,讀不懂,讀不快,讀不透,無(wú)法獲取有效的信息。出現這些問(wèn)題的根源一是語(yǔ)文的語(yǔ)法基礎差,抓不住主謂賓,找不到側重點(diǎn),二是地理基礎知識與技能的缺失,分不清時(shí)、空、物。審不清“題眼”,致使答題偏離方向與角度,不能踩到有效的得分點(diǎn)上,分數一直低迷,心中悉腸自結;谶@一點(diǎn),我建議,多讀細讀反復讀,平時(shí)訓練時(shí)不能逃避,克服心理障礙,不要依賴(lài)老師講,自己一定要用心讀,深入材料中才可提高。文字信息能力,最后一月,不輕言放棄,相信自己。
4、關(guān)注社會(huì ),提高素養
近年高考的方向有所變化,注重考查地理學(xué)科素養。地理學(xué)科素養包括:人地協(xié)調觀(guān)(可持續發(fā)展)、綜合思維、區域認知、地理實(shí)踐能力,其中人地協(xié)調觀(guān)是地理學(xué)科的核心素養。近年高考試題表現為,一以現實(shí)材料,創(chuàng )設試題情景,二出現了辨析題,所以同學(xué)們要關(guān)注近兩年國家的一些重大改革、社會(huì )的一些熱點(diǎn)事件,例如:生態(tài)建設、環(huán)境保護、國家安全、經(jīng)濟發(fā)展、資源短缺、中華傳統文化等等,關(guān)注熱點(diǎn)背后所蘊藏的地理事象、地理原理、地理思想,我們要從可持續發(fā)展的角度,認識該事象發(fā)生的原因、對社會(huì )經(jīng)濟及環(huán)境帶來(lái)的影響,探究其解決的措施等。
5、區域認知,不可或缺
區域研究是地理學(xué)科研究的主要對象,區域認知是地理學(xué)基本的認知方法。
高考絕大部分試題都是以某個(gè)區域為切入點(diǎn)考查某個(gè)主題,因此,同學(xué)們不能忽視區域地理的復習,世界的十三個(gè)區(東亞、東南亞、南亞、中亞、西亞與北非、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部、歐洲東部、北美、拉丁美洲、大洋洲、南極洲),中國四個(gè)區域(北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區),掌握每個(gè)區域的基本特征、發(fā)展的主要區位條件、存在的主要問(wèn)題、形成的主要原因、帶來(lái)的影響及其解決措施,即最終是研究如何促進(jìn)該區域的可持續發(fā)展。
6、養成良好習慣,決勝六月高考
養成良好的做題習慣,可將同學(xué)們的學(xué)習成果最大化地體現出來(lái)。
選擇題,需細讀題干,閱讀完所有選項,再選出最佳答案,千萬(wàn)不要看到A正確,就不看BCD選項,這是做選擇的大忌,也許看完,BC也正確,自己粗心沒(méi)有看到是選不正確的選項,若覺(jué)得有兩項都正確,就需再讀信息來(lái)確定。
綜合題做題時(shí):第一,把重要的信息勾劃、圈點(diǎn)、標注出來(lái),注意是哪個(gè)區域、何時(shí)、何事、什么區位條件;第二,把一個(gè)較大、較長(cháng)的問(wèn)題細化,分成幾個(gè)小問(wèn)題,綜合題中信息及所學(xué)過(guò)知識再來(lái)一一解析;第三,根據每一問(wèn)的分數來(lái)定得分點(diǎn),主次分明,主要的、肯定的得分點(diǎn)往前放,次要的放后面,可答可不答的不能確定的,寫(xiě)在最后;第四,表達要清晰,注意其邏輯關(guān)系,前因后果、層層遞進(jìn)來(lái)答題;第五,注意地理術(shù)語(yǔ)的運用,語(yǔ)言要科學(xué)、全面、準確,必要時(shí)背一些常用的地理術(shù)語(yǔ);第六,字跡工整,筆畫(huà)清楚,不寫(xiě)連筆。
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