高三化學(xué)總復習策略
2021-05-12 15:30:56高考網(wǎng)整理
高三化學(xué)總復習策略
教材為主、復習資料為輔。教材是化學(xué)總復習的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復習中應以《考試說(shuō)明》作指導，以教材為主，通過(guò)復習，使中學(xué)化學(xué)知識系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化，并在教材基礎上進(jìn)行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務(wù)的，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。正確的做法是精選一套復習資料作為主要參考書(shū)，供整理知識，并進(jìn)行鞏固練習，在復習的過(guò)程中應隨時(shí)回歸教材，找到知識在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)基礎知識和基本技能。
重視基礎、培養能力�；A和能力是相輔相成的，沒(méi)有基礎，能力就缺少了扎根的土壤。所以，化學(xué)總復習的首要任務(wù)之一是全面系統地復習中學(xué)化學(xué)知識和技能，如復習化學(xué)概念、理論時(shí)，要弄清實(shí)質(zhì)和應用范圍，對重點(diǎn)知識如物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、變化等要反復記憶不斷深化，而復習元素及其化合物等規律性較強的知識時(shí)，則應在化學(xué)理論的指導下，進(jìn)行總結、歸納
化學(xué)學(xué)科知識和其他學(xué)科知識并進(jìn)�；瘜W(xué)是一門(mén)重要的基礎自然科學(xué)，與數學(xué)、物理、生物乃至社會(huì )發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系，不僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問(wèn)題的方法也有相同、相似或者可以相互借鑒的地方。這一點(diǎn)不僅在教材中有所體現，而且在近幾年的'高考試題中也有充分的體現，如化學(xué)與社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際，化學(xué)與新科技
練習量和復習效率相得益彰。練習是化學(xué)總復習的重要組成部分，是運用知識解決問(wèn)題的再學(xué)習、再認識過(guò)程，也是促進(jìn)知識遷移、訓練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡(jiǎn)單的機械重復和陷入“題海”。
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