高考生在學(xué)校學(xué)不下去怎么辦

　　誰(shuí)都知道，高三的孩子學(xué)習壓力相當大，天天埋在題海里，脆弱一點(diǎn)的孩子，累得實(shí)在堅持不下去了，那么高三學(xué)生在學(xué)校學(xué)不下去了怎么辦，這該怎么辦？

　　1家長(cháng)應該怎么做

　　多鼓勵

　　孩子學(xué)習累，家長(cháng)應該經(jīng)常鼓勵孩子，有一點(diǎn)小進(jìn)步就應該表?yè)P，讓孩子開(kāi)心，增添學(xué)習的動(dòng)力。

　　陪伴孩子

　　孩子在家學(xué)習時(shí)，家長(cháng)不要看電腦、電視或是玩手機，也要拿著(zhù)本書(shū)看，或者做一些別的工作，制造出家庭的學(xué)習氛圍，孩子會(huì )踏實(shí)下來(lái)學(xué)習。

　　不給孩子壓力

　　孩子學(xué)習已經(jīng)很累了，家長(cháng)不要給孩子制定太高的目標，那會(huì )讓孩子覺(jué)得更累，告訴孩子只要盡力，考成什么樣都可以。

　　2老師應該怎么做

　　聚焦培養孩子的主動(dòng)性

　　孩子的主動(dòng)性，是孩子內在的自由，是一種對外境的積極的回應。我們向孩子提問(wèn)，并不是為了得到標準的答案，而是投石問(wèn)路，試探孩子如何來(lái)回應，用以觀(guān)察孩子內心圖式的感覺(jué)力如何，測驗孩子天性受激發(fā)的程度。

　　引導不可不用力，但要用巧力

　　有的害怕傷及孩子，就采取所謂的“賞識教育”，一切小心翼翼地順從孩子，夸大其詞地吹噓孩子，甚至于完全對孩子的不良行為放任自流，于是也弄得不可收拾。而不知賞識教育的實(shí)質(zhì)是作為人際交往和師生溝通的基礎而存在的，賞識的最終目的以實(shí)現對孩子的有效引導為歸依。

　　3學(xué)生自身應該怎么做

　　合理減壓

　　用自己喜歡的方式放松自己，比如聽(tīng)歌、跑步、和老師朋友談心、睡覺(jué)等等。機器使用久了都會(huì )報廢，更何況人，長(cháng)時(shí)間處于緊繃的狀態(tài)，很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。如果再繼續逼迫自己學(xué)習，結果可能反而會(huì )適得其反。

　　冷靜分析

　　可以給自己放一個(gè)小假，讓自己的大腦和身體都得到充分的休息，最重要的是讓自己冷靜下來(lái)，不要焦躁。接著(zhù)問(wèn)問(wèn)自己的內心：為什么要學(xué)習？為什么會(huì )坐在教室里埋頭苦讀？自己努力了十幾年，就剩下這一年都不能堅持嗎？如果自己不上學(xué)，出去能做什么？再想想父母的辛苦，想想父母的“虛榮心”，他們十幾年含辛茹苦地栽培你，如果自己不好好學(xué)習，畢業(yè)之后自己一定會(huì )后悔為什么自己當時(shí)不努力，不能和別人家的孩子一樣，成為父母“炫耀”的資本。

　　相關(guān)推薦：

　　高考心理輔導匯總

　　今年中考、高考應該怎樣進(jìn)行考前心理調適？

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號