無(wú)需參加高考入讀清華大學(xué)？學(xué)者詳解數學(xué)好苗子咋篩選
2021-01-18 13:11:59網(wǎng)絡(luò )整理
北京1月16日 近日，清華大學(xué)推出的“丘成桐數學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養計劃”受到廣泛關(guān)注。根據計劃，自2021年起，清華大學(xué)每年面向全球招收100名優(yōu)秀中學(xué)生，采用本博銜接模式，為未來(lái)數學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域培養領(lǐng)軍人才，成功入圍的國內學(xué)生無(wú)需高考即可被單獨錄取。那么，為何要推出此項計劃？入圍學(xué)生應具備怎樣的素質(zhì)？未來(lái)將如何對學(xué)生進(jìn)行培養？
“數學(xué)科學(xué)是所有科學(xué)的基礎，沒(méi)有強大的數學(xué)基礎，就沒(méi)有良好的科技。”日前，國際著(zhù)名數學(xué)家、菲爾茲獎得主、清華大學(xué)丘成桐數學(xué)科學(xué)中心主任丘成桐在接受人民網(wǎng)專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示，基礎數學(xué)是基礎科學(xué)發(fā)展的重要推動(dòng)力，對于基礎科學(xué)的投入就像孩童的培養，要經(jīng)歷一個(gè)長(cháng)的投資周期，要有耐心。他希望能帶領(lǐng)一批優(yōu)秀的學(xué)生改變中國的數學(xué)甚至基礎科學(xué)，幫助他們成為世界科學(xué)領(lǐng)軍人才。
招收學(xué)生需有哪些特質(zhì)？
富有上進(jìn)心和好奇心 勇于探索科學(xué)真理
“改革開(kāi)放以來(lái)，我國經(jīng)濟發(fā)展水平快速提高。但是面對日益激烈的全球化競爭，我們如果不能掌握最基本的核心技術(shù)，就可能面臨很大危機。”談到此次為何推出“數學(xué)領(lǐng)軍人才計劃”，丘成桐表示，一定要在本土培養一批一流學(xué)者，讓他們在祖國的沃土中成長(cháng)成才，才能為中國發(fā)展基礎科學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
根據《招生辦法》，崇尚科學(xué)、身心健康、成績(jì)優(yōu)秀、表現出突出數學(xué)潛質(zhì)和特長(cháng)并有志于終身從事科學(xué)研究的全球中學(xué)生；面向內地主要招收高中一年級和高中二年級學(xué)生，特別優(yōu)秀的初中三年級及高中三年級學(xué)生亦可申請；面向境外主要招收十年級、十一年級學(xué)生，特別優(yōu)秀的九年級及十二年級學(xué)生亦可申請；當年度已被錄取的清華本科新生也可申請。
對于招生對象需要具備哪些素質(zhì)，丘成桐表示，數學(xué)是一門(mén)“早熟”的學(xué)科，具有上進(jìn)心又有好奇心的幼童，在良好的環(huán)境中由數學(xué)大師教導，會(huì )很快成長(cháng)。小孩子沒(méi)有墨守成規、先入為主的觀(guān)念，沒(méi)有雜念、顧慮，會(huì )更加勇于探索科學(xué)真理。同時(shí)，他也強調，不管處在何種學(xué)齡階段，此次招生的標準都相同，所有學(xué)生必須要具備同樣成熟的能力和水平，包括數學(xué)研究能力和心理狀態(tài)等。
談到為何將招生范圍放眼全球，丘成桐指出，一個(gè)班級中有部分來(lái)自其他國家的老師和學(xué)生，可以有效促進(jìn)中外思想交流碰撞，不同文化間的“刺激”對學(xué)生成長(cháng)一定程度上是有幫助的，希望打造一個(gè)開(kāi)放、包容的學(xué)習環(huán)境。“這也是改革開(kāi)放中‘開(kāi)放’兩個(gè)字的意義，包括引進(jìn)海外的人才。”
據了解，這不是清華大學(xué)第一次推出數學(xué)人才培養的相關(guān)計劃，2018年已面向本科新生推出了“丘成桐數學(xué)英才班”。丘成桐認為，領(lǐng)軍人才除了數學(xué)好以外，要求物理和其他學(xué)科都要好。按照領(lǐng)軍人才的標準，學(xué)生也需要能夠從其他學(xué)科汲取養分，能夠推動(dòng)數學(xué)學(xué)科乃至整個(gè)基礎學(xué)科的發(fā)展。
選拔方式如何設置？
不考偏題怪題 連設七道關(guān)卡綜合考察
此次計劃的選拔方式中“無(wú)需高考”等字眼備受關(guān)注，也被不少人視作“不設任何框框的拔尖人才培養特區”。“我們不用高考，但實(shí)際上考試難度要比高考難得多。學(xué)生需要真的想學(xué)好數學(xué)，要能吃得苦。”丘成桐表示。
據介紹，此次選拔報名截止時(shí)間為1月19日，學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)上報名，后續將從初評、綜合測試、專(zhuān)業(yè)測試、體質(zhì)測試、入圍認定、確認和預科培養七個(gè)方面依次序進(jìn)行考察。其中，綜合測評環(huán)節考察中英文閱讀、數學(xué)和物理。專(zhuān)業(yè)測評環(huán)節考察中學(xué)數學(xué)全部?jì)热�、微積分、線(xiàn)性代數、群與群作用的基本概念，以及非固定形式的開(kāi)放性?xún)热荨?br />
“我們開(kāi)展這項選拔計劃時(shí)沒(méi)有預設條件，考題不會(huì )故意設置偏題怪題。符合選拔標準的學(xué)生不需要一定有各種獲獎證書(shū)，我們考察的是他多方面的能力。”丘成桐說(shuō)。
據了解，此次選拔招生名額不設國際國內和年級分配比例，而是按照統一標準，嚴格按照寧缺毋濫的原則擇優(yōu)選拔。既考查學(xué)生多學(xué)科的綜合素質(zhì)，又考查學(xué)生在數學(xué)方面的能力和水平，同時(shí)也十分重視學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展情況。對于低年級學(xué)生，學(xué)校還會(huì )在預科階段考察其對大學(xué)學(xué)習生活的適應能力，考察合格才能辦理錄取手續。
“對于所考察的學(xué)生，需要有好奇心，這需要從小培養，學(xué)校和家庭要共同努力。幼時(shí)，家庭可以根據不同的家庭環(huán)境，將孩子的好奇心建立起來(lái)，使他們對數學(xué)有愛(ài)好、對基礎科學(xué)有愛(ài)好，初步培養起他們的基本能力。上學(xué)后，學(xué)校不能僅用考試來(lái)量化他們，更要給孩子留出空間，就像播種一樣，讓他們在里面成長(cháng)發(fā)芽。”對于有意向鼓勵孩子報考的家長(cháng)和老師，丘成桐提出建議。
未來(lái)如何對學(xué)生進(jìn)行培養？
“‘3+2’+3”模式本博銜接培養 學(xué)術(shù)大師直接授課
據了解，此次清華大學(xué)數學(xué)領(lǐng)軍計劃，將發(fā)揮學(xué)術(shù)大師育人作用，組成以丘成桐為指導的一流師資團隊，由學(xué)術(shù)大師直接授課，采用“‘3+2’+3”本博銜接，即前三年進(jìn)行數理基礎課程學(xué)習，第四、五年開(kāi)展科研訓練；博士階段三年進(jìn)行職業(yè)科學(xué)家學(xué)習訓練。到了第八年博士畢業(yè)時(shí)，丘成桐希望這些孩子的博士論文達到世界頂尖水平，“可以投稿到全世界最好的雜志去，做到‘引流’的研究。”
根據《招生辦法》，清華大學(xué)將成立專(zhuān)門(mén)書(shū)院作為數學(xué)領(lǐng)軍計劃人才培養單位。培養將圍繞書(shū)院式培養、因材施教和開(kāi)放交流三大要點(diǎn)展開(kāi)。由學(xué)術(shù)大師直接授課，制定數學(xué)史和科學(xué)史課程，強化專(zhuān)業(yè)研討和論文訓練，讓他們參與應用研究和科研項目；同時(shí)，也會(huì )邀請國際著(zhù)名科學(xué)家授課、講座，組織學(xué)生旅行與海外交流活動(dòng)。
丘成桐表示，為學(xué)生授課的師資都是國際一流的學(xué)者，不僅僅傳授知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生前進(jìn)的能力，帶領(lǐng)他們走出一條科研新路。課程體系上，文學(xué)、歷史、體育等課程也將包括。“上課時(shí)，文科我們主要用中文授課，理科將用英語(yǔ)授課，這樣學(xué)生才懂得如何將成果用英文表達出來(lái)，與國際接軌。”
同時(shí)，丘成桐也指出，學(xué)生通過(guò)努力來(lái)到這里，選擇接受尖端研究方向前的預備培養。因此，前五年學(xué)習期間不允許轉入其他專(zhuān)業(yè)。
“對于有意愿申請的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我希望他們有很好的憧憬，必須要立志做好的數學(xué)家或者物理學(xué)家，甚至是做一個(gè)好的科學(xué)家。”丘成桐談到，希望學(xué)子們保持濃厚的好奇心和上進(jìn)心，能坐得住、肯下功夫、有恒心來(lái)研究真學(xué)問(wèn)，若真能如此，八年后一定能往成熟數學(xué)家方向邁進(jìn)一大步。
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