孔子大學(xué)，高考大省終于等到了嗎
2020-11-23 15:25:45網(wǎng)絡(luò )整理
山東曲阜孔子故里，渴望孔子大學(xué)二十載。
教育部日前就“關(guān)于在曲阜建設孔子大學(xué)的建議”進(jìn)行了答復，沒(méi)有做出直接反對意見(jiàn)，而是表態(tài)“須納入山東省高校設置規劃統籌研究論證”。
教育部留下了可能性，山東省有動(dòng)力。當然，質(zhì)疑聲也不少，孔子的傳統教育理念和現代大學(xué)掛鉤是否牽強？孔子大學(xué)又怎么定位？
有質(zhì)疑更加直白，擔憂(yōu)此例一開(kāi)，還會(huì )有老子大學(xué)、孫子大學(xué)……
可能性
討論孔子大學(xué)，先要厘清兩個(gè)概念，此孔子大學(xué)非彼孔子學(xué)院。
根據孔子學(xué)院官網(wǎng)介紹，孔子學(xué)院是中外合作建立的非營(yíng)利性教育機構，主要開(kāi)展漢語(yǔ)教學(xué)和中外教育、文化等方面的交流與合作。目前全球已有162個(gè)國家（地區）設立了541所孔子學(xué)院。
孔子大學(xué)是高等院校。11月13日教育部公布對十三屆全國人大三次會(huì )議第3994號建議的答復，稱(chēng)按照《教育部關(guān)于“十三五”時(shí)期高等學(xué)校設置工作的意見(jiàn)》要求，關(guān)于在曲阜建設孔子大學(xué)的問(wèn)題，須納入山東省高校設置規劃統籌研究論證。
高校名稱(chēng)原則上不得以個(gè)人姓名命名，8月20日教育部印發(fā)《高等學(xué)校命名暫行辦法》。此前湖南省打算在瀏陽(yáng)市籌建錢(qián)學(xué)森科技大學(xué)（暫定名），關(guān)于人名+大學(xué)的提法就曾引發(fā)熱議。
不過(guò)，孔子其實(shí)不是人名，孔丘才是�？鬃邮俏幕姆�，代表中國文化，曲阜師范大學(xué)前校長(cháng)傅永聚2014年在人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)提到。
從教育部此次的回應看，并沒(méi)有做出直接反對意見(jiàn)，而是下放到山東省，先由山東省研究論證得出具體結果后再說(shuō)。
上海開(kāi)放大學(xué)教授、文化學(xué)者鮑鵬山向中國新聞周刊表示，教育部的回答，不能說(shuō)設立孔子大學(xué)的可能性更多了，而是留下了一個(gè)可能性。
如果最終能夠獲得教育部的認可，鮑鵬山認為，在中國設立一個(gè)孔子大學(xué)，從教育的法制法規角度來(lái)說(shuō)，應該不會(huì )有什么實(shí)質(zhì)性的障礙。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉告訴中國新聞周刊，教育部讓山東省去論證是一個(gè)比較妥當的選擇。首先從程序上講是合理的，再者山東省的研究論證跟學(xué)理有很大差距還可以再討論。
最近學(xué)界對山東省各個(gè)大學(xué)相關(guān)建設的一些爭議，從某種側面也印證了大學(xué)怎么辦并不是由行政部門(mén)說(shuō)了算。儲朝暉指出，只有山東教育主管部門(mén)的研究論證比較符合學(xué)理，決定才會(huì )得到更多認可。在這個(gè)基礎上，教育部再表態(tài)做出決策，相對來(lái)講決策會(huì )更加科學(xué)更加合理。
另外，僅按照孔子名義來(lái)建立一所大學(xué)，從各方面看可能都是有待商榷的。像蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，西方世界也沒(méi)有哪一個(gè)地方用這些名人來(lái)命名大學(xué)。儲朝暉認為，用名人命名大學(xué)，在整個(gè)世界都不是一個(gè)從學(xué)理上能夠支撐的選擇，所以孔子大學(xué)做法本身還需要謹慎。
迫切性
與同在華東的江蘇、上海相比，高考大省山東難稱(chēng)高教大省�？鬃哟髮W(xué)名聲響亮，何樂(lè )而不為。
2018年山東有普通高校145所，僅次于江蘇和廣東，但“雙一流”江蘇有15所，廣東5所，山東只有3所。前山東省教育廳發(fā)展規劃處處長(cháng)孫永海曾指出，山東省大學(xué)山多峰少、水平不高。
除了孔子大學(xué)，今年以來(lái)山東規劃籌建的新大學(xué)就有不少，比如中國能源大學(xué)、中國康復大學(xué)、中國空天信息大學(xué)，校名都很“大”。
不得冠以“中華”“中國”“國家”等代表中國的慣用字樣，教育部《高等學(xué)校命名暫行辦法》規定，以攔阻高校起校名貪大求全的傾向。
中國殘疾人聯(lián)合會(huì )于2015年提出建設康復大學(xué)。11月10日，全國政協(xié)十三屆常委會(huì )第十四次會(huì )議舉行全體會(huì )議，中國殘聯(lián)主席張海迪在發(fā)言中建議將康復大學(xué)正式定名為“中國康復大學(xué)”。
山東省的高教實(shí)力在全國不算拔尖，一批像孔子大學(xué)這樣具有代表性的高校，無(wú)疑能給山東帶來(lái)更廣泛的影響力。從孔子故里曲阜市來(lái)看，也迫切需要一所孔子大學(xué)。
山東省內的強校，大多位于濟南、青島兩座城市，曲阜師范大學(xué)是山東省唯一一所位于縣級市的大學(xué)。作為孔子家鄉的大學(xué)，曲阜師范大學(xué)一直有改名孔子大學(xué)的呼聲。
早在2001年，時(shí)任曲阜師范大學(xué)黨委書(shū)記宋煥新就曾講到，曲阜作為世界十大文化名人之一、大教育家孔子的故鄉，應該有一所以“孔子”命名的綜合性大學(xué)，這是曲師大幾代學(xué)人的理想。
2018年全國兩會(huì )期間，全國政協(xié)委員、孔子研究院院長(cháng)楊朝明向大會(huì )提交了“關(guān)于在曲阜建設孔子大學(xué)的建議”的提案。
復雜性
現代大學(xué)的設置是一項系統而復雜的工程，孔子大學(xué)自然也不會(huì )例外。
我國高等教育經(jīng)過(guò)數十年的實(shí)踐探索，立足由大眾化向普及化階段跨越的起點(diǎn)，勢必要加快推進(jìn)大學(xué)治理體系現代化�？鬃铀淼慕逃砟詈同F代大學(xué)能有什么關(guān)系呢？
鮑鵬山認為：第一，孔子的教育理念和今天的教育相比，完全沒(méi)有過(guò)時(shí)；第二，孔子的教育理念，包括教育的功能、教育的目標宗旨和一些具體的教育方法，仍然體現出今天教育的一些最本質(zhì)、最核心的價(jià)值。
鮑鵬山指出，教育曾經(jīng)有過(guò)高尚的內容和優(yōu)美的形式，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，孔子的教育是立足于人的培養，是把人培養成人而不是工具，這恰恰是今天很多失敗教育的一個(gè)基本特征。世界上凡是辦得好的大學(xué)，辦學(xué)宗旨、理念、方法都是和孔子的教育理念相通的，至少是不違背的。
設立一所大學(xué)，哪怕如孔子大學(xué)，也不能僅僅依靠蹭名人的名氣。首先就需要對這所大學(xué)的定位進(jìn)行劃定，即孔子大學(xué)用來(lái)做什么。
是綜合性大學(xué)？是行業(yè)性大學(xué)？還是以古代文史哲為基本特點(diǎn)的大學(xué)？鮑鵬山指出，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，也是將來(lái)設立孔子大學(xué)的時(shí)候要考慮、論證、確立的重中之重。
山東是儒家文化的發(fā)源地，曲阜是孔子故里，經(jīng)教育部批準，2019年尼山世界儒學(xué)中心在山東曲阜掛牌成立，2020年孔子研究院、孔子博物館、孟子研究院劃轉尼山世界儒學(xué)中心管理。
孔子大學(xué)若是成立，這么多的“孔子機構”怎么兼容？鮑鵬山指出，孔子大學(xué)與儒學(xué)中心的兼容不是問(wèn)題，而且孔子大學(xué)應該比儒學(xué)中心級別更高，由孔子大學(xué)來(lái)統攝儒學(xué)中心。
鮑鵬山認為，高校資源分配跟行政級別有關(guān)系，在大格局不改變的情況下，孔子大學(xué)可以設在曲阜，但級別一定要比曲阜高。曲阜只是縣級市，資源分配模式下無(wú)法讓孔子大學(xué)走得更遠。
儲朝暉指出，對儒學(xué)中心這些機構的社會(huì )評價(jià)，要看這些機構做了什么事，對促進(jìn)社會(huì )發(fā)展做了什么，也就是輸出了多少學(xué)術(shù)貢獻。如果這方面難以得到社會(huì )的認可，本身存在的價(jià)值就不會(huì )受到時(shí)間的檢驗，那為什么還要兼容？
儲朝暉認為，是否要有這些機構，是不是要融合，還是其次的問(wèn)題。首要問(wèn)題是這些機構到底做了什么，這個(gè)才是關(guān)鍵。
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