國慶假期僅有兩天？ 這封投訴信亮了！附高中生假期每日計劃

　　9月22日，青島政務(wù)網(wǎng)收到一封有關(guān)于高中生國慶假期安排的的匿名投訴信。由于是匿名信件，投訴人身份無(wú)從得知，但是從信件內容及語(yǔ)氣來(lái)看，像是一名高中生。尤其是最后一句，讓人忍俊不禁......真的太狠了，學(xué)校：怕了、怕了......

　　請問(wèn)高中國慶節假期安排（請給出具體時(shí)間，別光說(shuō)按照上級規定）

　　希望教育局能夠在國慶節前提醒一下該區域（即所填事發(fā)區域）的各高中學(xué)校，不要糊弄學(xué)生、糊弄家長(cháng)，任意減少八天的國慶節假期。

　　1、近日有消息說(shuō)，部分高中學(xué)校高三的國慶節假期時(shí)間只有兩天，部分高中校方欲打著(zhù)組織學(xué)生自愿回校自習或上課的借口安排學(xué)生在10月3號就返校，這是不是不合規矩？（請給出正面回復）

　　2、即使是高二，時(shí)間也被縮短了。

　　3、部分高中學(xué)校欲將高三平時(shí)兩周休息一天半的時(shí)間改為一個(gè)月一次，這很過(guò)分，那么本周六周日就是兩周一休息的期限了，會(huì )不會(huì )又借口快放國慶而取消呢？希望教育局嚴密注意該事件的動(dòng)向。

　　無(wú)風(fēng)不起浪，既然有消息傳出，就肯定是個(gè)別高中學(xué)校又要瞎搞。

　　最后提醒一下部分學(xué)校，如果敢明里暗里地搞動(dòng)作，必點(diǎn)名舉報毫不客氣。

　　西海岸新區教育體育局:

　　您好，來(lái)信收悉。您反映的問(wèn)題西海岸新區教育和體育局進(jìn)行了落實(shí)。

　　經(jīng)落實(shí)，關(guān)于節假日放假安排，國家有明確規定，各校要遵照執行，區局也將進(jìn)行督查。如有違規現象，請及時(shí)與學(xué)校溝通，或及時(shí)撥打區局熱線(xiàn)電話(huà)86989935進(jìn)行反映。

　　根據最新的2020年國慶節、中秋節放假日期安排應當如下：

　　10月1日至8日放假調休，共8天。

　　9月27日（星期日）、10月10日（星期六）上班。

　　那么高中生國慶中秋怎么放假呢？

　　據高考君了解，大部分高一高二學(xué)生能夠享受一個(gè)完整假期，但是絕大部分的高三生回復放3~4天的居多。

　　還有部分是28日就放假，但是是4日開(kāi)學(xué)。

　　另外，看很多學(xué)校的假期安排中都提到了，開(kāi)學(xué)后的月考。

　　超完美假期計劃，讓你輕松逆襲

　　遵循三個(gè)原則

　　1.適當放松

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，有些同學(xué)體會(huì )到了比以前更加緊張的學(xué)習，感受到比以前更加緊迫的時(shí)間了，覺(jué)得，學(xué)期剛剛開(kāi)始，出現的問(wèn)題還不多，何不趁這個(gè)短暫的假期放松一下？

　　2.正常作息

　　以往有些考生放假后就開(kāi)啟了自由放任狀態(tài)，即早上不起，晚上不睡，因沒(méi)有學(xué)校、老師的約束而盡情地放松自己，使上課時(shí)培養的良好作息習慣完全被打亂。認為，養成一個(gè)習慣需要七天的時(shí)間，如果這七天放之任之，不僅是對這幾天的學(xué)習生活有很大影響，也為之后正常開(kāi)學(xué)的作息埋下了“炸彈”。

　　3.制定計劃

　　十一假期是學(xué)生由被動(dòng)變主動(dòng)的重要契機，大家可利用空閑時(shí)間總結出一套適合自己的學(xué)習方法。因為高三的學(xué)習方法和高一、高二的學(xué)習方法是不一樣的，高三要做到從量變到質(zhì)變，每個(gè)人的方法是不一樣的。通過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間可以看出學(xué)習上哪里出了問(wèn)題，趁著(zhù)假期查漏補缺也是必須的。

　　計劃目標不要定得太高，以免難以完成，影響信心，也不要定得太低。建議大家制定計劃要符合自身條件，完成后有一些成就感為宜。比如每天設置各科復習任務(wù)，完成一項就打個(gè)勾。任務(wù)盡量具體細化，參考書(shū)看多少頁(yè)，什么時(shí)間完成一套題目等。

　　合理安排復習科目也很關(guān)鍵，可以將每天的復習分段，如上午復習數學(xué)或英語(yǔ)，下午復習政治歷史等。但是，建議大家不要大段時(shí)間都復習同一門(mén)功課或同一本書(shū)，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差�？梢悦扛魩讉�(gè)小時(shí)換門(mén)課，換換腦子。

　　趁機回顧總結

　　各位高中黨不妨利用假期時(shí)間，先回顧一下自己現在的復習情況。各科都復習到什么程度了？英語(yǔ)單詞背了多少？數學(xué)哪個(gè)部分是自己的弱項？各科的真題都開(kāi)始做了嗎？

　　只有明確了自己的情況，才能更好地制定計劃。

　　?

　　復習進(jìn)度：

　　數學(xué)：整體已看了兩遍，做了幾套真題的選擇和填空感覺(jué)還不錯，但是還得努力，解答題還得多練習。

　　英語(yǔ)：墨守陳規背單詞、做閱讀

　　語(yǔ)文：課本還沒(méi)過(guò)完，資料習題難度不大。

　　政治：還剩文化生活第一遍就完了，做了一些題感覺(jué)還是哲學(xué)部分比較難，還有就是分析題無(wú)從下手。

　　主要問(wèn)題及十一復習計劃：

　　不太滿(mǎn)意現在的進(jìn)度，實(shí)行計劃滯后于計劃。主要問(wèn)題是有時(shí)靜不下心，收獲是對真題的結構、基本題型有了一點(diǎn)了解，假期準備繼續背單詞，做數學(xué)題。

　　?

　　復習進(jìn)度：

　　數學(xué)：再梳理遍把掌握不牢固的逐個(gè)擊破。

　　英語(yǔ)：背單詞、作文，做真題，聽(tīng)力原題的音頻。

　　物理化學(xué)：剛開(kāi)始，《五三》快看完了，做了半本《１０００例》，還沒(méi)找到方法，十一想把兩本書(shū)仔細看看列出個(gè)方案。

　　主要問(wèn)題與計劃與安排：

　　總覺(jué)得計劃列的不詳細，不具體，希望十一能好好調整。與計劃有偏差。前一段時(shí)間每天的計劃都不能按時(shí)完成。最后希望自己能制定一個(gè)三個(gè)月宏觀(guān)計劃和每日具體計劃，增強信心，保持心態(tài)平和。

　　分析錯題，保質(zhì)保量

　　對于想要在假期中提高成績(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，刷題要保質(zhì)保量。

　　題不在多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠。

　　因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習。而對于中檔題，尢其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，解題的思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)，把它們聯(lián)系起來(lái)，你就會(huì )得到更多的經(jīng)驗和教訓。

　　另外，要把平時(shí)作業(yè)和測驗中的錯題做訂正。思考錯誤的原因，也是提高成績(jì)的重要環(huán)節。

　　每日學(xué)習安排

　　【第一天】還是放松一下，看看吧(高考、月考都可能考哦)！

　　【第二天】最重要的是回歸課本

　　課本是高考復習的第一參考書(shū)。假期在家，還是應該回歸課本，按照考試大綱上的知識點(diǎn)，將基礎知識和基本技能再次強化。像數學(xué)基本公式定理和數學(xué)思想的歸納，語(yǔ)文背誦篇目和文學(xué)常識等。有些考生害怕在大題、難題上丟分，其實(shí)這類(lèi)題目最后大都還是對基礎知識的靈活考查。

　　【第三天】構建知識網(wǎng)絡(luò )培養多向思維

　　在前一天對課本知識重新熟悉的基礎上，考生需要在復習過(guò)程中梳理整合知識點(diǎn)。覺(jué)得，高中三年的學(xué)習內容，看似內容繁多、雜亂無(wú)章，但其實(shí)把它們系統化之后，各個(gè)科目的知識點(diǎn)會(huì )形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解知識的內在聯(lián)系，考試中可以迅速找到突破點(diǎn)，有效提高答題速度和準確度。另外，認為，對過(guò)去一個(gè)月來(lái)的學(xué)習效率、學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度等進(jìn)行認真的反思，也是高中生在假期里需要做的一件事情。

　　【第四天】鞏固知識點(diǎn)

　　一是要把第一輪復習的知識點(diǎn)鞏固，第二是要準備長(cháng)假后的專(zhuān)題復習。在第一輪復習的基礎上，要善于歸納總結，尋找不同的題型、不同的知識點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識系統化。這也是第二輪專(zhuān)題復習的重要內容。同時(shí)要加強課后練習。請大家記住一個(gè)做題準則：求精不求多。

　　【第五、六天】抓住重點(diǎn)求突破

　　每個(gè)科目都有相對的重點(diǎn)知識，這就是高考的重點(diǎn)、考點(diǎn)。今天的復習就是從重點(diǎn)知識入手。在看書(shū)的同時(shí)，結合具體的典型題目，才能將知識真正領(lǐng)會(huì )和掌握。提醒大家，這些題目要深入分析，檢查自己的解答思路和過(guò)程，熟悉用到的基礎知識和做題方法，總結典型題目的解題思想。

　　【第七、八天】深挖教材多做高考真題

　　考生在做真題時(shí)，要嚴格按照時(shí)間檢測，以熟悉每種題型所占時(shí)間和自身弱點(diǎn)。但做真題并不意味著(zhù)一定會(huì )提高成績(jì)，因為它只是檢測你當前水平的一種方式。所以，建議，我們還要扎扎實(shí)實(shí)地對錯題進(jìn)行精細研究，考生可以通過(guò)真題分析更好地掌握解題技巧。

　　每日學(xué)習計劃表

　　建議學(xué)習時(shí)段

　　6點(diǎn)-8點(diǎn)：背誦或默讀（語(yǔ)文或英語(yǔ)）。認為一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是記憶的黃金時(shí)段。

　　8點(diǎn)-9點(diǎn)：適當練習。如果說(shuō)假期稍稍睡個(gè)懶覺(jué)，那么早上八點(diǎn)是一天開(kāi)啟的最佳時(shí)間，建議先做一下練習，整理一下思緒是再好不過(guò)的了。

　　9點(diǎn)-11點(diǎn)：記憶難點(diǎn)。試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

　　12點(diǎn)-13點(diǎn)：吃午飯。

　　13點(diǎn)-14點(diǎn)：午休。飯后人易疲勞，夏季尤其如此。建議休息、調整一下，養精蓄銳，以利再戰。

　　14點(diǎn)-15點(diǎn)：聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力。睡醒后人的精神狀態(tài)還沒(méi)有恢復到之前，聽(tīng)聽(tīng)力可以讓大家集中注意力。

　　15點(diǎn)-16點(diǎn)：看書(shū)，可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

　　17點(diǎn)-18點(diǎn)：適當做些真題，傍晚時(shí)分，注意力比較集中，覺(jué)得可適當做一些數學(xué)、物理的高考真題。

　　19點(diǎn)-21點(diǎn)：晚飯后的時(shí)間是自主能動(dòng)性比較強的，吃完晚飯后可適當散散步，和家人溝通一下一天的感悟；也可以就一天的學(xué)習結果查漏補缺，各科各題型穿插進(jìn)行。

　　22點(diǎn)：睡覺(jué)，但睡覺(jué)前需要把一天的學(xué)習內容在腦海中過(guò)濾一遍，有哪些沒(méi)記住的知識點(diǎn)，明天再記憶。

　　同學(xué)們如果能夠在假期嚴格執行自主學(xué)習計劃，那么在假期結束后，當你完成老師布置的學(xué)習任務(wù)后，你會(huì )自然而然的把假期中自主學(xué)習計劃的一部分繼續進(jìn)行下去。

　　超實(shí)用建議

　　1. 十一假期期間，受疫情影響，建議大家不要出去旅游了，同學(xué)們可以總結一下之前一個(gè)月的學(xué)習情況，對自己的學(xué)習態(tài)度、方法進(jìn)行一下總結，可以把前一個(gè)月學(xué)過(guò)的章節的例題練習題重新做一下，檢驗一下自己的掌握情況。

　　同時(shí)，可以重點(diǎn)把錯題整理，反復練習，及時(shí)查缺補漏，為以后的學(xué)習打好基礎。

　　2. 對于基礎較薄弱一些的同學(xué)呢，要利用假期盡快提升，避免以后在課上由于不懂、反應慢而造成自信心的受挫。

　　3. 對于大多數的同學(xué)，在假期中玩得心肯定是比較重的，但萬(wàn)事都要把握好一個(gè)度，每天玩樂(lè )的時(shí)間和休息的時(shí)間要掌握好，同時(shí)學(xué)習不能落下的哦，有張有弛才行。

　　4. 最重要的一點(diǎn)，就是無(wú)論在哪里，都要注意安全問(wèn)題哦。

　　5.保持平時(shí)的生活規律

　　有些同學(xué)一看自己進(jìn)度落在別人后面就很著(zhù)急，恨不得天天不睡覺(jué)趕進(jìn)度。還有些同學(xué)覺(jué)得既然是假期我就稍微休息再學(xué)習吧，哪知道一休息就歇了好幾天。所以，我們不要被“假期”這兩個(gè)字給束縛住，覺(jué)得“假期”就該怎么樣，最好是保持平時(shí)的生活規律，可以適當調整。

　　6.適當放松，拒絕誘惑

　　大家要針對自己的情況制定計劃并且嚴格執行，過(guò)節難免有人出去玩，做到不看不聽(tīng)，大不了不看朋友圈嘛～適當地安排放松時(shí)間，休息的時(shí)候就安心休息，別安排太長(cháng)時(shí)間的游玩。但是到了復習的時(shí)候就認真復習。告訴你，生物鐘一旦被打亂，就得花不少時(shí)間才能調整學(xué)習的狀態(tài)。比如，我的白天的學(xué)習效率很高，那我每天早上還是按時(shí)去學(xué)習，但是偶爾晚上去放松一下�？傊�，保證每天有好幾個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習時(shí)間。

　　7.去有學(xué)習氣氛的地方學(xué)習

　　放假了，學(xué)校里人少了好多，教學(xué)樓也沒(méi)人上課了。安靜的校園多適合我們去自習啊，反正就是別待在宿舍，看看大家都那么努力，自己也會(huì )有些緊張感。適當的壓力會(huì )成為你的動(dòng)力。

　　8.放平心態(tài)，效率至上

　　不是學(xué)習的時(shí)間很長(cháng)就有效率，大家有對學(xué)習時(shí)長(cháng)的追求可以適當降低一點(diǎn)，放平心態(tài)。建議每天都給自己定個(gè)計劃和目標，這樣復習起來(lái)就比較有目的性，當完成每天復習的目標后就可以好好的休息，如此一來(lái)就不會(huì )在假期中對復習產(chǎn)生厭惡和消極的情緒。

　　找準效率不高的原因對癥下藥。比如看書(shū)做題慢，就給自己定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì )發(fā)現，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。

　　結語(yǔ)

　　總體來(lái)說(shuō)，十一假期對高中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的節點(diǎn)。它可以起到承上啟下的作用。除了總結以前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)外，高中學(xué)生還可提前為期中考試做準備。另外，提醒考生們，晚上不要熬夜。熬夜是因為沒(méi)有勇氣結束舊的一天，早上不起是因為沒(méi)有勇氣面對新的開(kāi)始。晚上洗漱完畢后在床上看書(shū)是很好的選擇，困了順手把燈關(guān)掉，也不用刻意培養自己的睡意。

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