高中地理基礎知識的學(xué)習方法

　　1、地理基礎知識的復習應主要包括以下幾方面：

　　(1)全面系統地梳理教材的知識體系;

　　(2)從整體上把握知識結構和知識之間的相互聯(lián)系;

　　(3)側重知識的形成原因、分布、發(fā)展、變化規律;

　　(4)注重學(xué)科內各部分知識的縱向與橫向聯(lián)系;

　　(5)注重知識與現實(shí)生活的聯(lián)系和應用。

　　2、地理基礎知識的主要學(xué)習方法：

　　(1)理解記憶：對基礎知識的掌握其核心是對知識的理解和記憶�？梢圆捎貌閳D、填繪地圖記憶、模糊記憶、特征記憶、味記憶、比較記憶等多種行之有效的方法。高考考試說(shuō)明對記憶層次的基本要求不僅包括“知道→記住→想起來(lái)(再認、再現)”，而且包括“觀(guān)察、描述現象，了解規律”。描述是指對“記住了”的地理現象用文字做出準確、完整的再現和表達。描述能力除靜態(tài)描述外，還應注重動(dòng)態(tài)描述和綜合描述能力的培養。

　　(2)分類(lèi)歸納：對地理基礎知識進(jìn)行分類(lèi)和歸納整理，是全面掌握地理基礎知識的一種有效學(xué)習方法。

　　不斷對知識進(jìn)行重新歸納和整合，可以使同學(xué)們從整體上把握知識結構和知識之間的相互聯(lián)系，加深對相關(guān)知識的理解和把握，有助于提高知識遷移和知識綜合運用的能力。

　　要特別注重：①對地理概念的區分和相互聯(lián)系的歸納和總結;②對地理規律和原理的歸納和整理。

　　舉例：

　　(3)鞏固落實(shí)：基礎知識的鞏固落實(shí)是提高知識應用能力的重要途徑。

　　高考試題不是對教材中地理知識的簡(jiǎn)單復述或再現，而是重點(diǎn)檢查考生理解地理基本規律和原理之后，分析、說(shuō)明或者解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，掌握地理基礎知識和地理規律，最終目的是要學(xué)會(huì )運用書(shū)本知識的原理和規律，解決現實(shí)生活中的問(wèn)題。

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